Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ÔN TẬP: SO SÁCH 2 PHÂN SỐ (TT)</b>
<b>I.Mục đích yêu cầu:</b>
1. HS biết so sánh phân số với đơn vị; so sánh phân số cùng tử số.
2. Rèn kĩ năng làm các bài tập về so sánh phân số.
3. GD tính cẩn thận, trình bày khoa học.
<b>II.Đồ dùng: Bảng nhóm; bảng con</b>
III.Các hoạt động:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<i><b>1.Bài cũ :</b></i>
5
7
4
7
3
4
2
5 +HS làm bảng con: Điền dấu
thích hợp:…; ….
+ Gọi 1 số HS nêu cánh so sánh phân số cùng mẫu
số, khác mẫu số?
-GV nhận xét.
<i><b>2.Bài mới:.</b></i>
<i><b>1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học.</b></i>
3
5
3
5 <1 , vì phân số có tử số bé hơn mẫu số
(3<5).
9
5
9
5 >1, vì phân số có tử số lớn hơn mẫu số
(9>5).
2
2
2
2 =1, vì phân số có tử số bằng mẫu số (2=2)
<b>Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở. Đọc kết quả </b>
trước lớp, nêu nhận xét. GV nhận xét, chốt ý:
-<i>Trong 2 phân số có tử số bằng nhau, phân số nào </i>
Bài 3: Chia mỗi tổ làm 1 ý vào vở. Đại diện tổ lên
bảng làm
Khuyến khích HS giỏi so sánh bằng nhiều
- HS làm bảng con.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS làm bài tập 1 vào bảng con.
-Nhắc lại đặc điểm của phân số
lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1.
-HS làm vào vở.
-HS nhắc lại cách so sánh phân số
có tử số bằng nhau.
cách.
<b>Bài 4: Hướng dẫn HS làm, yêu cầu HS làm vào </b>
vở,một học sinh giỏi làm vào bảng nhóm.GV nhận
xét ,chữa bài.
Khơng yêu cầu HS yếu phải hoàn thành bài
này.
<i><b>Hoạt động cuối:</b></i>
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài
tập.
Nhận xét tiết học.