<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG?</b>
<b>I.Mục tiêu </b>

Giúp HS:

-Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trị của
nước, thức ăn, khơng khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.

-Hiểu được những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình
thường.

-Có khả năng áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc
vật ni trong nhà.

<b>II.Đồ dùng dạy học </b>

-Tranh minh hoạ trang 124, 125 SGK.
-Phiếu thảo luận nhóm.

<b>III.Các hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>1.Ổn định </b>
<b>2.KTBC</b>

-GV gọi HS lên bảng vẽ và trình bày sơ đồ sự
trao đổi khí và sự trao đổi thức ăn ở thực vật.
-Nhận xét sơ đồ, cách trình bày và cho điểm
HS.

<b>3.Bài mới</b>

+Thực vật cần gì để sống?

+Chúng ta đã làm thí nghiệm như thế nào để
chứng minh được thực vật cần nước, khơng
khí, ánh sáng, các chất khoáng để sống và
phát triển bình thường?

Trong thí nghiệm mà các em vừa nêu, các cây
chia làm 2 nhóm:

+4 cây được dùng để làm thực nghiệm, mỗi
cây ta cho thiếu từng yếu tố.

+1 cây để làm đối chứng, đảm bảo được
cung cấp tất cả các yếu tố cần cho cây sống.

<b>a.Giới thiệu bài:</b>

Ở bài Động vật cần gì để sống? Chúng ta
cũng tiến hành theo cách đó để tự nghiên cứu,
tìm ra những điều kiên cần cho sự sống của
động vật.

<i> Hoạt động 1</i><b>: Mơ tả thí nghiệm</b>

-Tổ chức cho HS tiến hành miêu tả, phân tích
thí nghiệm theo nhóm 4.

-Hs hát

-HS lên bảng vẽ sơ đồ đơn giản và trình
bày trên sơ đồ.

-HS trả lời:

+Thực vật cần nước, ánh sáng, khơng
khí, các chất khống để sống.

+Chúng ta đã tiến hành làm thí nghiệm
trên 5 cây đậu; 1 cây được trồng và cung
cấp đầy đủ các điều kiện cần: nước, ánh
sáng, khơng khí, các chất khống thấy
cây sống và phát triển bình thường; 4
cây cịn lại, mỗi cây cung cấp thiếu 1
điều kiện nên chỉ trong một thời gian
cây đã chết hoặc phát triển khơng bình
thường.

-Lắng nghe.

-HS thảo luận nhóm 4 theo sự hướng
dẫn của GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Yêu cầu: quan sát 5 con chuột trong thí
nghiệm và trả lời câu hỏi:

+Mỗi con chuột được sống trong những điều
kiện nào?

+Mỗi con chuột này chưa đuợc cung cấp
điều kiện nào?

GV đi giúp đỡ từng nhóm.

-Gọi HS trình bày u cầu mỗi nhóm chỉ nói
về 1 hình, các nhóm khác bổ sung. GV kẻ
bảng thành cột và ghi nhanh lên bảng.

-Nhận xét, khen ngợi các nhóm đã hoạt động
tích cực, có kết quả đúng.

+Các con chuột trên có những điều kiện sống
nào giống nhau?

+Con chuột nào thiếu điều kiện gì để sống và
phát triển bình thường? Vì sao em biết điều
đó?

+Thí nghiệm các em vừa phân tích để chứng
tỏ điều gì?

+Em hãy dự đốn xem, để sống thì động vật
cần có những điều kiện nào?

+Trong các con chuột trên, con nào đã được
cung cấp đủ các điều kiện đó?

-GV: Thí nghiệm các em đang phân tích giúp

ta biết động vật cần gì để sống. Các con chuột

vào phiếu thảo luận.

-Đại diện nhóm trình bày, bổ sung sửa
chữa.

-Lắng nghe.

+Cùng nuôi thời gian như nhau, trong
một chiếc hộp giống nhau.

+Con chuột số 1 thiếu thức ăn vì trong
hộp của nó chỉ có bát nước.

+Con chuột số 2 thiếu nước uống vì
trong hộp của nó chỉ có đĩa thức ăn.
+Con chuột số 4 thiếu khơng khí để thở
vì nắp hộp của nó được bịt kín, khơng
khí khơng thể chui vào được.

+Con chuột số 5 thiếu ánh sáng vì chiếc
hộp ni nó được đặt trong góc tối.
+Biết xem động vật cần gì để sống.
+Cần phải được cung cấp khơng khí,
nước, ánh sáng, thức ăn.

+Chỉ có con chuột trong hộp số 3 đã
được cung cấp đầy đủ các điều kiện
sống.

-Lắng nghe.

<b>PHIẾU THẢO LUẬN NHĨM</b>
<b>Nhóm: . . . .</b>
<b>Bài: Động vật cần gì để sống?</b>

<i>Chuột sống ở hộp số</i> <i>Điều kiện được cung cấp</i> <i>Điều kiện cịn thiếu</i>

1 Ánh sáng, nước, khơng khí Thức ăn

2 Ánh sáng, khơng khí, thức ăn Nước

3 Ánh sáng, nước, khơng khí, thức ăn

4 Ánh sáng, nước, thức ăn Khơng khí

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trong hộp số 1, 2, 4, 5 gọi là con vật thực
nghiệm, mỗi con vật đều lần lượt được cung
cấp thiếu một yếu tố. Riêng con chuột trong
hộp số 3 là con đối chứng, con này phải đảm
bảo được cung cấp tất cả mọi điều kiện cần để
cho nó sống thì thí nghiệm mới cho kết quả
đúng. Vậy với những điều kiện nào thì động
vật sống và phát triển bình thường? Thiếu
một trong các điều kiện cần thì nó sẽ ra sao?
Chúng ta cùng phân tích để biết.

<i><b>Hoạt động 2:</b><b> Điều kiện cần để động vật</b></i>
<i><b>sống và phát triển bình thường</b></i>

-Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm, mỗi
nhóm gồm 4 HS.

-Yêu cầu: Quan sát tiếp các con chuột và dự
đoán xem các con chuột nào sẽ chết trước? Vì
sao?

GV đi giúp đỡ các nhóm.

-Gọi các nhóm trình bày. u cầu mỗi nhóm
về 1 con chuột, các nhóm khác bổ sung. GV
kẻ thêm cột và ghi nhanh lên bảng.

+Động vật sống và phát triển bình thường
cần phải có những điều kiện nào?

-GV giảng: Động vật cần có đủ khơng khí,
thức ăn, nước uống và ánh sáng thì mới tồn
tại, phát triển bình thường. Khơng có khơng
khí để thực hiện trao đổi khí, động vật sẽ chết
ngay. Nước uống cũng đóng vai trò rất quan

- Hs Hoạt động theo sự hướng dẫn của
GV.

-Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm
khác bổ sung.

+Con chuột số 1 sẽ bị chết sau con chuột

số 2 và số 4. Vì con chuột này khơng có
thức ăn, chỉ có nước uống nên nó chỉ
sống được một thời gian nhất định.

+Con chuột số 2 sẽ chết sau con chuột
số 4, vì nó khơng có nước uống. Khi
thức ăn hết, lượng nước trong thức ăn
không đủ để ni dưỡng cơ thể, nó sẽ
chết.

+Con chuột số 3 sống và phát triển bình
thường.

+Con chuột số 4 sẽ chết trước tiên vì bị
ngạt thở, đó là do chiếc hộp của nó bịt
kín, khơng khí khơng thể vào được.
+Con chuột số 5 vẫn sống nhưng khơng
khỏe mạnh, khơng có sức đề kháng vì nó
khơng được tiếp xúc với ánh sáng.

+Để động vật sống và phát triển bình
thường cần phải có đủ: khơng khí, nước
uống, thức ăn, ánh sáng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

trọng đối với động vật. Nó chiếm tới 80 –
95% khối lượng cơ thể của sinh vật. Khơng
có thức ăn động vật sẽ chết vì khơng có các
chất hữu cơ lấy từ thức ăn để đi nuôi cơ thể.
Thiếu ánh sáng động vật sẽ sống yếu ớt, mất
dần một số khả năng có thể thích nghi với

mơi trường.

<b>4. Củng cố</b>

-Hỏi: Động vật cần gì để sống?

<b>5. Dặn dị</b>

-Nhận xét câu trả lời của HS.

-Dặn HS về nhà sưu tầm tranh, ảnh về những
con vật khác nhau.

-Nhận xét tiết học.

</div>

<!--links-->
KHOA HOC BAI 62: ĐÔNG VÂT CÂN GI ĐÊ SÔNG

• 14
• 1
• 1