1
Gv: Luùc Thũ Thanh
Trửụứng THCS Tran Phuự
Dấu ngoặc kép có những tác dụng gì ?
A. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.
B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt
hay có hàm ý mỉa mai.
C. Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, . . . Dẫn trong câu
văn.
D. Cả ba nội dung trên.
I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU
DẤU CÂU
DẤU CÂU
- Dấu chấm (.)
- Dấu chấm (.)
-
-
Dấu hỏi (?)
Dấu hỏi (?)
- Dấu chấm than (!)
- Dấu chấm than (!)
- Dấu phẩy (,)
- Dấu phẩy (,)
1.
1.
Lập bảng thống kê lớp 6
Lập bảng thống kê lớp 6
:
:
?Ở lớp 6 em
đã học những
dấu câu nào?
?Hãy nêu công
dụng của các
dấu câu đó.
CÔNG DỤNG
-
Dùng để kết thúc câu trần thuật.
-
VD: Hôm nay, tôi đi học.
-
Dùng để kết thúc câu nghi vấn.
-
VD: Bạn đã làm bài tập chưa?
-
Dùng để kết thúc câu cầu khiến, câu cảm thán.
-
VD: Lan cứu tôi với!
A! Mẹ đã về!
-
-
Dùng phân cách thành phần, bộ phận câu.
Dùng phân cách thành phần, bộ phận câu.
Ví dụ: Chào mào, sáo sậu, sáo đen…Đàn đàn lũ lũ bay
Ví dụ: Chào mào, sáo sậu, sáo đen…Đàn đàn lũ lũ bay
đi bay về, lượn lên lượn xuống.
đi bay về, lượn lên lượn xuống.
I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU
1.
1.
Lập bảng thống kê lớp 7
Lập bảng thống kê lớp 7
:
:
?Ở lớp7em
đã học những
dấu câu nào?
?Hãy nêu công
dụng của các
dấu câu đó.
-
Dấu chấm lửng.
-
Dấu chấm phẩy.
-
Dấu gạch ngang.
-
Dấu gạch nối.
I. TỔNG KẾT VỀ CÁC DẤU CÂU
-
DẤU CÂU
DẤU CÂU
2.
2.
Lập bảng thống kê lớp 7
Lập bảng thống kê lớp 7
:
:
-
- Biểu thị bộ phận chưa liệt kê hết.
- Biểu thị lời nói ngập ngừng ngắt quảng.
- Giảm nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm.
Ví dụ:
Ví dụ:
Bẩm …Quan lớn…Đê vỡ mất rồi!
Bẩm …Quan lớn…Đê vỡ mất rồi!
- Dấu chấm lửng (…)
- Dấu chấm lửng (…)
- Dấu chấm phẩy (;)
- Dấu chấm phẩy (;)
-
-
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép
có cấu tạo phức tạp
có cấu tạo phức tạp
- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một
- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một
phép liệt kê phức tạp.
phép liệt kê phức tạp.
Ví dụ: Cốm không phải thức quà của người ăn vội ;
Ví dụ: Cốm không phải thức quà của người ăn vội ;
ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm
ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm
nghĩ.
nghĩ.
CÔNG DỤNG
CÔNG DỤNG