Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (316.64 KB, 12 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
(?) Trong các số: 6; 4; 8; 2; 10
+ Số nào là số lớn nhất ?
+ Số nào là số bé nhất ?
Số lớn nhất là Số 10
Số bé nhất là Số 2
+ Số đứng liền trước số 7 là số nào ?
+ Số đứng liền sau số 7 là số nào ?
Số 6
Số 8
+ Em nào đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
+ Em nào đếm ngược từ 10 đến 0 ?
GT bài
Có bao nhiêu bạn đang tập nhảy ?
Vậy trong tranh có mấy bạn ?
Mỗi em lấy ra 10 que tính
(GV) 10 que tính hay cịn gọi là
mấy que tính ?(GV) 10 đơn vị hay cịn gọi là mấy chục ?
(GV) Vậy 1 chục bằng mấy đơn
vị ?
<b>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</b>
Đây là tia số
Phiếu học tập
+ Tia số được bắt đầu từ số mấy ?
+ Các vạch trên tia số được chia như thế nào ?
+ Các số trên tia số được ghi theo thứ tự nào ?
+ Đầu tia số được đánh dấu gì ?
<b>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</b>
Đây là tia số
+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu+ Đại diện các nhóm trả lời (Mỗi nhóm 1 ý)
Kết luận
Làm bài vào phiếu học tập (mỗi em 1 phiếu)
<b>Bài 1: Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn :</b>
<b>0 10</b>
<b>Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số :</b>
Trò chơi: “Nhốt con vật vào chuồng”