Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.15 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG</b>
I / <b> Mục tiêu</b>
1 / Nghe – viết đúng chính xác một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường.
2 / Ơn lại cách viết các từ ngữ có âm cuối <b>n</b> / <b>ng </b>
3 ) GDHS ý thức rèn chữ viết
II /
<b> Đồ dùng dạy</b> học:
<b>-</b>GV: Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc 2b<b>. </b>
- HS: SGK, vở ghi
III / <b> Hoạt động dạy và học</b>:
<b>T. g</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
3’
33’
1’
22’
I)
<b> Ổn định : </b>
KT sĩ số HS
II)
<b> Kiểm tra bài cũ </b>:
GV nhận xét, rút kinh nghiệm kết
quả kiểm tra giữa HKI.
III) <b> Bài mới</b>:
1 / <b>Giới thiệu bài</b>: Hôm nay các
em chính tả bài “ Luật bảo vệ mơi
trường “ và ơn lại cách viết những
từ ngữ có chứa âm cuối<b> n</b> / <b>ng .</b>
2 / <b>Hướng dẫn HS nghe – viết</b>:
- GV đọc điều 3, khoản 3 luật bảo
vệ mơi trường
- GV giải thích từ “sự cố”.
Hỏi : Bài chính tả nói về điều gì?
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi SGK và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
10’
3’
-Hướng dẫn HS viết những từ mà
HS dễ viết sai : hoạt động , khắc
phục ,suy thoái .
Gọi 1 HS lên bảng viết
- GV đọc rõ từng câu cho HS viết
- GV nhắc nhở tư thế ngồi của
HS.
- GV đọc toàn bài cho HS soát
lỗi .
- Chấm chữa bài + GV chọn chấm
7 bài của HS.
+ Cho HS đổi
vở chéo nhau để chấm
- GV rút ra nhận xét và nêu hướng
khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp .
3 / <b>Hướng dẫn HS làm bài tập</b> :
* Bài tập 2b:
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập
2b .GV nhắc lại yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài theo hình thức
trị chơi: Thi viết nhanh: 05 em lên
bốc thăm, thực hiện yêu cầu ghi
trên phiếu. Ai nhanh, đúng <sub></sub> thắng.
- HS làm bài
* Bài tập 3b: Thi tìm nhanh.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập
3b.
- Cho HS hoạt động nhóm thi tìm
nhanh.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
GV nhận xét khen nhóm tìm được
nhiều từ ngữ
VD: na ná , náo nức , não nuột,
- 1 HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy
nháp .
- HS viết bài chính tả.
- HS sốt lỗi .
- 2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau
- HS lắng nghe.
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b.
-HS hoạt động theo hình thức trị chơi:
Thi viết nhanh.
Cả lớp làm theo sự hướng dẫn của GV
- HS nêu yêu cầu của bài tập 3b.
- HS hoạt động nhóm thi tìm nhanh.
Đại diện nhóm trình bày kết quả
nắn nót, năng nổ, nỉ non, nằng nặc,
nôn nao, nem nép, nể nang ….
IV
<b> / Củng cố dặn dò: </b>
- Nhận xét tiết học biểu dương HS
học tốt.
- Ghi nhớ cách viết chính tả những
từ đã luyện tập ở lớp.
- Chuẩn bị tiết sau nghe viết Mùa
thảo quả.