<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt lớp 2ﾧ</b>
<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<b>Tiết 1: BÍM TĨC ĐI SAM</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

1. <i>Kiến thức: </i>

- Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử.

- Hiểu nội dung câu chuyện khơng nên nghịch ác với bạn. Rút ra bài học
cho bản thân

<i>2. Kỹ năng: </i>

- Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu.

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu
chấm hỏi.

- Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.
<i>3. Thái độ: Cần đối xử tốt với các bạn gái.</i>

<b>II. Chuẩn bị</b>

- GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS: SGK

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

<b>1. Khởi động</b> (1’)
<b>2. Bài cũ</b> (3’) Gọi bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nêu nội dung bài thơ?

<b>3. Bài mới</b>

<i>Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)</i>

- Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè
nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình khơng
vui?

- Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào
mới đúng là 1 người tốt?

- Bài đọc “Bím tóc đi sam” sẽ giúp các
em hiểu điều đó.

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>

 <i>Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: Bảng cài:</i>
Từ, câu)

<b></b> <i>Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi</i>

đúng sau dấu câu.

<b></b> Phương pháp: Luyện tập, phân tích

- Thầy đọc bài tóm tắt nội dung

- Không nên nghịch ác với bạn nhất là bạn
gái.

- Tác giả Ku-rơ-y-a-na-gi bài văn trích từ
truyện tơt-tơ-chan cơ bé bên cửa là truyện nổi

- Tình bạn cảm động giữa Bê
Vàng và Dê Trắng)

- Hoạt động lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết.

- Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần
khó và các từ cần phải giải nghĩa

Đoạn 1:

- Từ có vần khó.
- Từ khó hiểu
Đoạn 2:

- Từ có vần khó.
- Từ khó hiểu
Luyện đọc câu

- Thầy cho HS đọc 1 câu, thầy lưu ý ngắt
nhịp

- Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng
choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/

Luyện đọc từng đoạn

- Thầy cho HS đọc nối tiếp nhau.
- 1 HS khá đọc

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh)

<b></b> Mục tiêu: Hiểu nội dung bài ở đoạn 1, 2
<b></b> Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.

- Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn?

- Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1
đoạn. Đại diện lên trình bày.
- tết, buộc, bím tóc

- tết, bím tóc đi sam (chú giải
SGK)

- Xấn tới, vịn, loạng choạng,
ngã phịch.

- loạng choạng (chú giải SGK)

- HS đọc tiếp nối nhau đến hết
bài

- 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1
đoạn.

- Lớp đọc đồng thanh tồn bài.
- 1 HS hướng dẫn

- HS đọc thầm đoạn 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà
thế nào?

- Điều gì khiến Hà phải khóc?
- Tả lại trị nghịch ngợm của Tuấn.

- Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của
Tuấn?

- _ Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái độ
chê trách của Hàđối với nhân vật Tuấn nhưng
không để các em đi đến chỗ ghét Tuấn.

 <i>Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (ĐDDH:</i>
Bảng phụ)

<b></b> Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
<b></b> Phương pháp: Thực hành.

- Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Thầy đọc mẫu.

- Thầy uốn nắn cách đọc.
<b>4. Củng cố – Dặn dị</b><i>(3’)</i>

- Thi đọc giữa các nhóm.
- Chuẩn bị: Tiết 2

- “Tí chà chà! Bím tóc đẹp
quá!”

- HS đọc thầm đoạn 2

- Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà
ngã

- Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa
kéo vừa “hị dơ ta nào” làm Hà
loạng choạng ngã phịch xuống
đất. Hà ức quá, ồ khóc

- Tuấn nghịch ác

- Tuấn bắt nạt, ăn hiếp bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<b>Tiết 2: BÍM TĨC ĐI SAM</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức: </i>

- Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử.

- Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn. Rút ra được bài
học cho bản thân.

<i>2. Kỹ năng: </i>

- Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu.

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu
chấm hỏi.

- Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.
<i>3. Thái độ: </i>

- Cần đối xử tốt với các bạn gái.
<b>II. Chuẩn bị</b>

- GV: Tranh; Bảng phụ: câu mẫu.
- HS: SGK

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

<b>1. Khởi động</b> (1’)
<b>2. Bài cũ </b>(1’)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- HS đọc bài Bím tóc đi sam
<b>3. Bài mới</b>

<i>Phát triển các hoạt động (28’)</i>

 Hoạt động 1: Luyện đọc (đoạn 3, 4)

<b></b> Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Biết nghỉ hơi sau

các dấu câu.

<b></b> Phương pháp: Luyện tập phân tích

- Thầy đọc tồn bài

- Nêu những từ cần luyện đọc
- Từ chưa hiểu

- Đầm đìa nước mắt

- Đối xử tốt
Luyện đọc câu

- Thầy lưu ý ngắt giọng

- Dừng khóc / tóc em đẹp lắm

- Tớ xin lỗi / vì lúc nãy kéo bím tóc của bạn.
Luyện đọc đoạn và cả bài

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài



ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu.

- Hoạt động nhóm
- HS đọc đoạn 3,4

- Ngước, nín hẳn, ngượng
nghịu, phê bình (chú thích
SGK)

- Khóc nhiều, nước mắt ướt
đẫm mặt.

- Nói và làm điều tốt với
người khác.

- HS đọc nối tiếp nhau, mỗi
HS đọc 1 đoạn.

- Lớp đọc đồng thanh tồn bài



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b></b> Mục tiêu: Hiểu ý của đoạn 3, 4

<b></b> Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, sắm vai

- Thầy làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc
và cười ngay.

- Thái độ của Tuấn lúc tan học ra sao?

- Vì sao Tuấn biết hối hận xin lỗi bạn?

- Hãy đóng vai thầy giáo, nói 1 vài câu lời
phê bình Tuấn.

- Đặt câu với từ: Vui vẻ, đối xử.

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

<b></b> Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
<b></b> Phương pháp: Luyện tập

- Hoạt động lớp
- HS đọc đoạn 3

- Thầy khen bím tóc của Hà
đẹp

- Nghe thầy khen Hà rất vui
và tin rằng mình có 1 bím
tóc đẹp, đáng tự hào khơng
cần để ý đến sự trêu chọc
của bạn.

- HS đọc đoạn 4

- Đến trước mặt Hà gãi đầu
ngượng nghịu, xin lỗi Hà.
- Vì thầy đã phê bình Tuấn,

thầy bảo phải đối xử tốt với
các bạn gái

- HS đóng vai

- HS đọc thầm câu 5

- Giờ chơi chúng em vui đùa
rất vui vẻ.

- Em luôn đối xử tốt với các
bạn.



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Thầy đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, 4
<b>4. Củng cố – Dặn dò</b><i>(5’)</i>

- Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có
điểm nào đáng chê và đáng khen?

- Em rút ra bài học gì về câu chuyện này?
- Tập đọc thêm.

- Chuẩn bị tiết kể chuyện.

- HS thi đọc giữa các tổ.

- Đáng chê: Đùa nghịch quá
chớn làm bạn gái mất vui.
- Đáng khen: Khi được thầy

phê bình, nhận lỗi lầm của
mình, chân thành xin lỗi bạn.
- Không đùa nghịch quá trớn.

Phải đối xử tốt với các bạn
gái.

</div>

<!--links-->
Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 4 bài: Tập làm văn

• 4
• 373
• 0