<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt lớp 2</b>
<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>
<i><b> BÔNG HOA NIỀM VUI</b></i>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức:</i> Đọc trơn được cả bài.

- Đọc đúng các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai
bông nữa (MB); bệnh viện, diệu cơn đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở,
hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn, … (MT, MN).

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc đúng giọng của nhân vật.

+ Người dẫn chuyện: Thong thả, chậm rãi.
+ Giọng Chi: Cầu khẩn.

+ Lời cơ giáo: Dịu dàng, trìu mến.

<i>2. Kỹ năng:</i> Hiểu nghĩa các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp
mê hồn, diu cơn đau, trái tim nhân hậu.

- Hiểu được nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ

<i>3. Thái độ: </i>u thích ngơn ngữ Tiếng Việt.

<b>II. Chuẩn bị</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HS: SGK.

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>
<b>1. Khởi động</b> (1’)

<b>2. Bài cũ</b> (3’)

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và
trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm từng HS.

<b>3. Bài mới</b>
<i>Giới thiệu:</i> (1’)

- Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ
cảnh gì?.

- Chỉ lên bức tranh và nói: Đây là cô
giáo, cô đang trao cho bạn nhỏ 1 bó

- Hát

- 3 HS đọc bài, mỗi HS trả lời 1 câu
hỏi trong các câu sau:

- Hình ảnh nào cho em biết mẹ vất
vả vì con?

- Người mẹ được so sánh với hình
ảnh nào?

- Trong bài thơ em thích nhất câu
thơ nào? Vì sao?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

hoa cúc. Hoa trong vườn trường
không được hái nhưng cuối cùng bạn
lại được nhận hoa. Chúng ta cùng tìm
hiểu xem vì sao bạn nhỏ lại được hái
hoa trong vườn trường qua bài tập
đọc Bông hoa Niềm Vui.

- Viết tên bài lên bảng.

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>
 <i>Hoạt động 1:</i> Luyện đọc

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi câu
dài. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu
nghĩa từ ở đoạn 1,2.

<b></b> <i>Phương pháp: </i>Phân tích, luyện tập.
 ĐDDH: SGK. Bảng cài: từ khó, câu.
a/ Đọc mẫu.

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2.
b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.

- Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý
phát âm đã ghi trên bảng phụ.

c/ Hướng dẫn ngắt giọng

- Theo dõi SGK và đọc thầm theo.

- Luyện đọc các từ khó: sáng, tinh
mơ, lộng lẫy, chần chừ (MB), bệnh
viện, dịu cơn đau, ngắm vẻ đẹp
(MT, MN)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu
dài.

d/ Đọc theo đoạn.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp.

- Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo
nhóm.

e/ Thi đọc giữa các nhóm.

- Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc
đồng thanh.

- Nhận xét, cho điểm.
g/ Cả lớp đọc đồng thanh.

 <i>Hoạt động 2:</i> Tìm hiểu đoạn 1, 2.

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Hiểu nội dung đoạn 1, 2 qua
bài Bơng hoa Niềm Vui để thấy được tấm
lịng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ.
<b></b> <i>Phương pháp:</i> Đàm thoại.

lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi
sáng.//

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2.
- Từng HS đọc theo nhóm. Các HS
khác bổ sung.

- Thi đọc.

- Bạn Chi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

 ĐDDH: SGK.

- Đoạn 1, 2 kể về bạn nào?

- Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn
hoa để làm gì?

- Chi tìm bơng hoa Niềm Vui để làm
gì?

- Vì sao bơng cúc màu xanh lại được
gọi là bơng hoa Niềm Vui?

- Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào?

- Bơng hoa Niềm Vui đẹp ntn?

- Vì sao Chi lại chần chừ khi ngắt
hoa?

- Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa?
- Chuyển ý: Chi rất muốn tặng bố

bông hoa Niềm Vui để bố mau khỏi
bệnh. Nhưng hoa trong vườn trường
là của chung, Chi khơng dám ngắt.
Để biết Chi sẽ làm gì, chúng ta học
tiếp bài ở tiết 2.

<b>4. Củng cố – Dặn dò (3’)</b>

- Nhận xét tiết học.

tặng bố để làm dịu cơn đau của bố.
- Màu xanh là màu của hy vọng vào
những điều tốt lành.

- Bạn rất thương bố và mong bố
mau khỏi bệnh.

- Rất lộng lẫy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chuẩn bị: Tiết 2.

<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<i>Tiết: BÔNG HOA NIỀM VUI (TT)</i>
<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>
<b>1. Khởi động</b> (1’)

<i>Phát triển các hoạt động (26’)</i>
 <i>Hoạt động 1:</i> Luyện đọc đoạn 3, 4.

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi câu
dài. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu
nghĩa từ ở đoạn 3, 4.

<b></b> <i>Phương pháp:</i> Trực quan, phân tích.
 ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, câu.

- Tiến hành theo các bước như phần
luyện đọc ở tiết 1.

- Gọi HS đọc phần chú giải.

- Hát

- Luyện đọc các từ ngữ: ốm nặng,
2 bông nữa, cánh cửa kẹt mở, hãy
hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê
hồn.

- Luyện đọc các câu:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- GV giải thích thêm 1 số từ mà HS
không hiểu.

 <i>Hoạt động 2:</i> Tìm hiểu đoạn 3, 4.

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Hiểu nội dung đoạn 3, 4 qua đó
giáo dục tình cảm và lòng hiếu thảo đối với
cha mẹ.

<b></b> <i>Phương pháp:</i> Đàm thoại.
 ĐDDH: SGK.

- Khi nhìn thấy cơ giáo Chi đã nói gì?

- Khi biết liù do vì sao Chi rất cần bơng
hoa cơ giáo làm gì?

- Thái độ của cơ giáo ra sao?

- Bố của Chi đã làm gì khi khỏi bệnh?

trái tim nhân hậu của em.// 1
bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ dạy
dỗ em thành 1 cô bé hiếu thảo.

- Xin cô cho em … Bố em đang
ốm nặng.

- m Chi vào lịng và nói: Em

hãy … hiếu thảo.

- Trìu mến, cảm động.

- Đến trường cám ơn cô giáo và
tặng nhà trường khóm hoa cúc
màu tím.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Theo em bạn Chi có những đức tính gì
đáng q?

 <i>Hoạt động 3:</i> Thi đọc truyện theo vai

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Đọc phân vai( người dẫn chuyện,
cô giáo và Chi).

- Gọi 3 HS đọc theo vai. Chú ý đọc theo
yêu cầu.

<b>2. Củng cố – Dặn dò (4’)</b>

- Gọi 2 HS đọc đoạn con thích và nói rõ
vì sao?

- Dặn HS phải ln học tập bạn Chi.
- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Quà của bố.

- HS đóng vai: người dẫn chuyện,

cơ giáo và Chi.

- Đọc và trả lời:

- Đoạn 1: Tấm lòng hiếu thảo của
Chi.

- Đoạn 2: Ý thức về nội qui của
Chi

- Đoạn 3: Tình cảm thân thiết của
cơ và trị.

- Đoạn 4: Tình cảm của bố con
Chi đối với cô giáo và nhà trường

Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:

</div>

<!--links-->
Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 13 bài: Chính tả Nghe viết: Quà của bố. Phân biệt iêyê, rdgi, dấu hỏidấu ngã

• 2
• 120
• 0