<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GDĐT BÌNH DƯƠNG
<b>TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Số : …../KH-THPTTB <i>Bắc Tân Uyên, ngày tháng 9 năm 2015</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016</b>

Căn cứ công văn số 1540/SGDĐT-GDTrH ngày 11/ 9/2015 của Sở Giáo
dục và Đào tạo tỉnh Bình Dương về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục
trung học năm học 2015-2016;

Căn cứ công văn số 1566/SGDĐT-KTQLCLGD ngày /9 /2015 của Sở
Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Dương về việc hướng dẫn thực hiện cơng tác khảo
thí kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2015-2016;

Căn cứ công văn số 1515/SGDĐT-CTHSSV ngày /9 /2015 của Sở Giáo
dục và Đào tạo tỉnh Bình Dương về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công tác
học sinh sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2015-2016;

Căn cứ công văn số 1510/SGDĐT-TCCB ngày /9 /2015 của Sở Giáo dục
và Đào tạo tỉnh Bình Dương về việc hướng dẫn thực hiện cơng tác tổ chức cán bộ
và xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo
dục năm học 2015-2016;

Căn cứ công văn số 1475/SGDĐT-VP ngày 24/9 /2013 của Sở Giáo dục
và Đào tạo tỉnh Bình Dương về việc hướng dẫn cơng tác Thi đua – Khen thưởng

trong ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Dương năm học 2013-2014 và những
năm tiếp theo;

Căn cứ vào công văn số 1454/SGDĐT-TVTBCNTT ngày 31/8/2015 về
việc triển khai nhiệm vụ thư viện thiết bị của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương
năm học 2015-2016;

Trường THPT Tân Bình xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học
2015 – 2016, cụ thể như sau.

<b>A. Tóm tắt kết quả đạt được năm học 2014-2015</b>
<b>I. Đối với học sinh :</b>

<b>1. Công tác vận động học sinh ra lớp :</b>
a. Năm học 2014-2015 :

Trường có 38 lớp (Giảm 2 lớp), với 1.313 học sinh (tăng 24 học sinh). Bình
qn có 34.5 học sinh/lớp. Trong đó cấp 2 có 20 lớp, cấp 3 có 18 lớp. Tỷ lệ học
sinh nghỉ bỏ học năm học này là 0.9%.

b. Năm học 2015-2016 :

Trường có 39 lớp (Tăng 1 lớp). Bậc THCS có 22 lớp, bậc THPT có 17 lớp
với tổng số học sinh là 1391 học sinh, so với năm học trước tăng 80 học sinh. Sĩ
số học sinh trong lớp so với năm học trước có tăng, nhất là khối 6, số học sinh trên
lớp hơn 45 học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

trước là 21đ). Đặc biệt năm học này, SGD đã tuyển học sinh vào lớp tổng cộng có
3 đợt, đợt 1 171 học sinh, đợt 2 ó 20 học sinh điểm 17.5, đợt 3 tuyển 3 học sinh
điểm 17.5. Như vậy, điểm bình quân 3 mơn Văn, tốn, anh là 3,4đ

Tình hình tuyển sinh lớp 6 năm học 2015-2016 : Tuyển 100% tất cả học
sinh hồn thành chương trình giáo dục tiểu học vào học lớp 6 tại trường. Kết quả
có 244 học sinh trúng tuyển.

<b>2. Kết quả hai mặt giáo dục năm học 2014-2015 :</b>

a. Về hạnh kiểm : loại tốt có 1062 học sinh – 87.3%, loại khá có 187 học
sinh – 14.6%, loại TB có 31 học sinh đạt 2.4%, loại yếu có 3 hs – 0.32%. Tổng số
học sinh xếp loại hạnh kiểm từ trung bình trở lên chiếm 99.7%. So với năm học
trước trường giữ vững, đây là kết quả rất đáng trân trọng và đáng khích lệ cho
tồn thể HĐSP nhà trường. Kết quả này là do sự đóng góp to lớn của các thầy cơ
giáo chủ nhiệm các lớp.

b. Về học lực <i>:</i> Loại giỏi có 120 hs – 9.4% (Tăng 2% năm học trước - 7.01
%), loại khá có 424 hs – tỷ lệ 33%, so với năm học trước tăng 4% (Năm học trước
29.86%); loại TB có 666 học sinh tỷ lệ 51.9%; loại yếu, kém có 74 hs tỷ lệ 5,8%
8.3%; So với năm học trước giảm 2.5%.

Đánh giá : Học sinh khá giỏi của trường năm học vẫn giữ vững (42.4%) và
có chiều hướng gia tăng gần 5%, so với tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn quốc gia
quy định phải có tỷ lệ học sinh khá giỏi là 35%, chỉ tiêu này trường đã đạt và vượt
7%.

Học sinh yếu kém có giảm 2.5% so với năm học trước nhưng so với chỉ tiêu
năm học 2014-2015, trường phải đạt chuẩn quốc gia, do đó chỉ tiêu này còn phải
phấn đấu rất nhiều trong năm học tiếp theo. Để đảm bảo tỷ lệ học sinh yếu, kém
giảm dưới 5%. (Cao hơn 0.8%)

<b>3. Về phong trào học sinh giỏi các cấp :</b>

Kết quả học sinh giỏi cấp tỉnh có : 17 giải. Cụ thể như sau :
Bậc trung học phổ thông :

- Học sinh giỏi văn hóa, olympic lớp 9 : 3 học sinh ( 1 giải III, 2 giải KK)
- Học sinh giỏi kỹ thuật: 03 học sinh (1 giải III, 2 giải KK)

- Học sinh giỏi giải tốn trên máy tính cầm tay: 4 học sinh (1 giải 3, 3 giải
KK )

- Giải toán Lương Thế Vinh: 02 học sinh giải KK
- Giải ngữ văn Sao Khuê: 02 học sinh đạt giải KK
- Hội thi “Khoa học kỹ thuật sáng tạo” : 01 giải KK
Bậc trung học cơ sở :

- Giải toán Lương Thế Vinh : 01 khuyến khích-> cơng nhận
- Giải Sao kh : 01 khuyến khích

- Giải tốn qua mạng : 5 giải ( 2 em khối 9 và 3 học sinh khối 6)
Về cấp quốc gia : Không

So với năm học 2013-2014 học sinh giỏi cấp tỉnh giảm 9 giải (Năm học:
2013-2014 có 26 HSG tỉnh)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4. Kết quả xét, thi tốt nghiệp các cấp :</b>

a. Kết quả xét tốt nghiệp THCS : có 134/139 học sinh đề nghị công nhận tốt
nghiệp THCS, đạt tỷ lệ 96.4%, so với năm học trước tăng 9.1% (Năm trước :
87,3%). Trong đó loại giỏi 10.4%, so với năm học trước giữ vững (Năm trước
10.7%), loại khá 37.3%, so với năm học trước tăng 18.5% (Năm học trước

18.8%), loại trung bình 51.5% so với năm học trước giảm 6.1% (Năm học trước
57.6%).

b. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2015-2016:

Số học sinh lớp 9 trúng tuyển 126/130 học sinh đạt tỷ lệ có 96.9 % (hỏng 4
em).

c. Đối với kỳ thi TN-THPT: co 173/185 học sinh tốt nghiệp đạt 93.4%. So
với năm học trước giảm 6.6% (Kỳ thi quốc gia 2 trong 1)

d. Đối với kỳ thi tuyển sinh đại học :

Trong hai năm gần đây số học sinh trúng tuyển vào các trường đại học và
cao đẳng đều chiếm tỷ lệ khá cao năm từ 60% cho đến 65% tổng số học sinh khối
12

Năm 2013 : trường THPT Tân Bình có điểm bình qn tất cả học sinh 12
tham gia kỳ thi TSĐH là : 13.57 cao hơn tỷ lệ chung của tỉnh và đứng thứ 5/31
trường THPT trên toàn tỉnh (sau trường Chuyên Hùng Vương, Dĩ An, Võ Minh
Đức, Tân Phước Khánh). Tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào đại học và cao đẳng là :
121/182 đạt tỷ lệ 66.4%

Năm học 2014 : tổng số học sinh khối 12 đạt 13 điểm trở lên : có 110/173 –
tỷ lệ 63.5%. Trúng tuyển đại học và cao đẳng có : có 108/173 hs dự thi – tỷ lệ
62.4%

Năm 2015 : Tổng số học sinh trúng tuyển nguyện vọng 1 là : 65.8%
<b>5. Kết quả tham gia các phong trào :</b>

Tham gia hội khỏe cấp huyện đạt 10 giải ( 4 nhất, 3 nhì và 3 giải Ba)

Tham gia hội khỏe phù đổng cấp tỉnh đạt 3 giải ( 2 bạc, 1 đồng) xếp hạng
17/31 đơn vị tham gia. So với năm học trước giảm 6 bậc (Từ 11 đến 17)

Tham gia hội thao quốc phòng đạt hạng 4 toàn đoàn trên 26 trường tham
gia. So với năm học trước tang 17 bậc.

<b>II. Đối với giáo viên :</b>

<i>Xếp loại chuẩn nghề nghiệp theo thông tư 30 của Bộ Giáo dục :</i>

Loại xuất sắc : 19% Loại khá : 77.9% Loại Trung bình : 0% Loại yếu 0%
<i>Xếp loại viên chức theo quyết định 06 của Bộ Nội vụ :</i>

Loại xuất sắc : 29% Loại khá : 51% Loại Tr.bình : 20%Loại yếu 0%
<i>Kết quả thi giáo viên giỏi các cấp :</i>

Vịng trường có : 31 giáo viên dự thi. Kết quả có 29/79 giáo viên được cơng
nhận giáo viên giỏi vịng trường, chiếm tỷ lệ 336.7% trên tổng số giáo viên.

Vịng tỉnh có : 05 giáo viên dự thi. Cơng nhận 05 giáo viên, trong đó có 3
gió viên bậc THPT và 02 giáo viên bậc THCS.

Tổng số sáng kiến kinh nghiệm : SKKN. Kết quả có 4 loại B, 11 loại C và
02 khơng xếp loại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Kết quả đánh giá xếp loại các tổ chức Đoàn thể :</b>
Đảng bộ : Tập thể vững mạnh xuất sắc

Đoàn thanh niên : Tập thể vững mạnh xuất sắc
Đội thiếu niên : Vững mạnh xuất sắc

Cơng Đồn : Cờ thi đua của Liên đồn lao động tỉnh Bình Dương.

Chính quyền chun mơn : UBND tỉnh công nhận danh hiệu tập thể xuất
sắc.

<b>IV. Đánh giá chung</b>
<b>1. Về ưu điểm :</b>

Trường đã tổ chức khá tốt phong trào phụ đạo học sinh yếu kém ở các
khối 7,8,9,11 và 12, mỗi tuần bố trí phụ đạo từ thứ hai đến thứ bảy.

Phong trào thi giáo viên giỏi, được nhà trường tiếp tục duy trì, số giáo
viên tham gia dự thi ngày càng nhiều, công tác tổ chức thi giáo viên giỏi so với
các năm trước có nhiều cải tiến tích cực.

Lãnh đạo nhà trường thường xuyên theo dõi về chất lượng giáo dục hai
mặt của học sinh, qua đó có thể đánh giá tình hình dạy của giáo viên, trên cở sở đó
chỉ đạo hoạt động chuyên môn một cách kịp thời.

Từng bước củng cố tất cả các hoạt động của nhà trường, để đưa phong
trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngày càng hiệu quả hơn,
nhận thức về phong trào này được tập thể sư phạm đánh giá cao và đồng thuận.

<b>2. Tồn tại hạn chế :</b>

Hiệu quả giáo dục ở bậc THCS còn thấp (Dưới 70)

Việc tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm phát triển toàn diện học sinh đã
có nhiều chuyển biến tích cực nhưng hiệu quả đạt được chưa cao, vẫn còn nghiêng
nhiều việc dạy “chữ”; Việc dạy “người” và dạy “nghề” còn một số hạn chế nhất
định; Việc tổ chức giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, lịch sử dân tộc, tư duy
sáng tạo, kỹ năng thực hành, kỹ năng sống vẫn chưa đáp ứng với yêu cầu của xã
hội hiện nay.

Hoạt động của tổ bộ môn chưa đi vào chiều sâu, chủ yếu họp tổ để giải
quyết các sự vụ do nhà trường yêu cầu. Việc tổ chức bàn bạc, thảo luận các nội
dung các bài học khó giảng dạy chưa được đầu tư và quan tâm đúng mức, việc tổ
chức thao giảng dự giờ theo hình thức “Nghiên cứu bài học” chưa thật sự hiệu
quả, do quá mới, nhận thức của giáo viên về vấn đề này chưa cao, tổ chức thực
hiện chưa .

Tình hình giữ gìn vệ sinh của trường có nhiều chuyển biến tích cực, tuy
nhiên vẫn cịn một bộ phận học sinh ý thức gìn giữ vệ sinh cịn kém, nên ảnh
hưởng đến việc gìn giữ vệ sinh lớp học nói riêng, của nhà trường nói chung.

<b>3. Bài học kinh nghiệm :</b>

Nhà trường cần huy động tối đa các nguồn lực cho nhà trường, từ đội ngũ
giáo viên đến chính quyền địa phương, các bậc phụ huynh học sinh, đồng thuận
cùng tham gia vào công việc dạy chữ và dạy người cho học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

giải pháp mang tính đột phá, bền bỉ, lâu dài, thường xuyên liên tục mà nhà trường
cần phải quan tâm.

<b>B. Đặc điểm tình hình của nhà trường năm học mới :</b>
<b>I. Đặc điểm tình hình :</b>

Về biên chế học sinh của trường cụ thể như sau :

Khối 6 có 6 lớp với 249 học sinh , có 131 nữ đạt 52.6%
Khối 7 có 6 lớp với 229 học sinh, 109 nữ đạt 47.6%
Khối 8 có 5 lớp với 190 học sinh; 99 nữ đạt 52.1%
Khối 9 có 5 lớp với 187 Học sinh; 108 nữ đạt 57.8%

Cộng cấp 2 có 22 lớp : 855; có 447 nữ 52.3%
Khối 10 có 6 lớp với 186 học sinh , 107 nữ đạt 57.5%
Khối 11 có 6 lớp với 177 học sinh, 95 nữ đạt 53.7%
Khối 12 có 5 lớp với 143 học sinh; 79 nữ đạt 55.2%

Cộng cấp 3 có 17 lớp với 476 học sinh; có 281 nữ đạt 59%
Tồn trường có : 39 lớp – 1.331 học sinh, có 728 nữ đạt 54,7%

Về biên chế giáo viên : Tổng số cán bộ, cơng nhân viên tồn trường là 99
trong đó :

Ban giám hiệu : 03 (Thiếu 1)

Nhân viên hành chánh : 13. Thiếu 01 tổng phụ trách Đội.

Giáo viên cấp 2 có 38 giáo viên/22 lớp cấp 2 (Thiếu 2 giáo viên Tiếng anh,
1 giáo viên ngữ văn, 1 giáo viên nhạc)

Giáo viên cấp 3 có 40 giáo viên/17 lớp cấp 3 (Đủ)
Giáo viên phụ trách các phịng bộ mơn : 05 người
Tổng số đảng viên hiện nay là 36/99 chiếm tỷ lệ 35%.
<b>II. Những thuận lợi, khó khăn :</b>

<b>1. Thuận lợi:</b>

Trường có đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn, trình độ sư phạm khá
tốt, đảm bảo các yêu cầu phát triển giáo dục.

Cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho việc dạy vả học đảm bảo các yêu cầu
tối thiểu để phát triển giáo dục toàn diện học sinh.

Huyện ủy – UBND huyện Bắc Tân Uyên; Đảng ủy – UBND xã Tân Bình,
Ban đại diện cha mẹ học sinh luôn kề vai sát cánh cùng với nhà trường làm tốt
công tác phối hợp giáo dục học sinh.

<b>2. Khó khăn:</b>

Quy mơ trường có cả 2 bậc học trung học cơ sở và trung học phổ thơng,
khó khăn rất nhiều đến cơng tác quản lý nhà trường.

Đa số học sinh là con em gia đình nơng dân, nguồn thu của gia đình chủ
yếu từ nguồn thu nhập bán mũ cây cao su. Nhưng hiện nay, thị trường mũ cao su
rất khó khăn nên ảnh hưởng một phần đến việc học của học sinh, bên cạnh đó
nhiều học sinh có hồn cảnh kinh tế khó khăn (hộ nghèo), điều kiện học tập cịn
nhiều khó khăn, ý thức tự giác tự học, tự rèn chưa cao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Năm học 2015-2016 là năm tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW của
Bộ ban bí thư “Về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam đáp ứng
u cầu cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”; Ngành giáo dục và đào tạo tỉnh
Bình Dương triển khai chủ đề năm học 2015-2016 là : “Đổi mới thực chất, hiệu
quả nâng cao, chất lượng bền vững” với phương châm hành động “năng động
-sáng tạo” và tiếp tục thực hiện khẩu hiệu hành động “tận tâm, tân tụy, tận lực, tất
cả vì học sinh thân yêu”. Toàn trường phấn đấu thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng

tâm như sau :

<b>I. Nhiệm vụ chung: </b>

1. Tích cực triển khai Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội khóa 13
về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và Nghị quyết số
29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần tám Ban Chấp hành Trung ương Khóa XI
và chương trình hành động số 81-CTHĐ/TU ngày 03/4/3014 của Tỉnh Ủy về đổi
mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa,
hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội
nhập quốc tế.

2. Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thi 03 của Bộ chính trị “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với chuyên đề năm 2015 “Trung thực,
trách nhiệm, gắn bó với nhân dân, đồn kết, xây dựng Đảng trong sạch vững
manh”; cùng với thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức tự học, sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực”.

3. Tập trung chỉ đạo quyết liệt để giữ vững chất lượng, hiệu quả giáo dục;
Tăng tỷ lệ học sinh giỏi và học sinh khá; Giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh
nghỉ bỏ học; Đa dang hóa các hình thức học tập, tạo điều kiện cho học sinh học mọi
lúc, mọi nơi phát huy tối đa năng lực của người học.

4. Thực hiện lồng ghép, tích hợp cơng tác giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài
giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống qua các môn học và các
hoạt động giáo dục khác, nhằm giảm các hành vi lệch chuẩn của học sinh trong nhà
trường.

5. Tập trung chỉ đạo nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy

đổi mới phương pháp dạy học, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng
của chương trình giáo dục phổ thơng; tạo ra sự chuyển biến mới về đổi mới phương
pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá.

6. Tập trung đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ nhà giáo
đáp ứng với yêu cầu mới, từng bước thực hiện một cách có hiệu quả về đổi mới
phương pháp dạy học; Chăm lo đời sống vật chất, đời sống tinh thần cho đội ngũ nhà
giáo; Nâng cao công tác giáo dục pháp luật cho toàn thể cán bộ, giáo viên và cho học
sinh tồn trường bằng nhiều hình thức đa dạng, hấp dẫn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Từng bước sử dụng có hiệu quả các ứng dụng trên website
www.truonghocketnoi.edu.vn cho toàn thể giáo viên và học sinh cùng thực hiện.

<b>II. Nhiệm vụ cụ thể: </b>

<b>1. Nhiệm vụ giáo dục trung học :</b>

<i>a) Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục : </i>

Căn cứ vào quyết định số 1954/QĐ-UBND ngày 30/7/2015 của UBND
tỉnh Bình Dương về việc ban hành kế họach thời gian năm học 2015-2016,
trường THPT Tân Bình đã chỉ đạo các tổ trưởng chun mơn chủ trì biên soạn, cụ
thể hóa phân phối chương trình quy định tại cơng văn số 7608/BGDĐT-GDTrH
ngày 31/8/2009 của Bộ Giáo dục về việc ban hành khung chương trình THCS và
THPT, đảm bảm dạy đầy đủ tất cả các bộ môn do Bộ GD quy định và tiếp tục
thực hiện công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 về việc hướng dẫn điều
chỉnh các nội dung dạy học theo hướng giảm tải. Tạo điều kiện cho các tổ chuyên
môn bàn bạc và thảo luận thống nhất lựa chọn nội dung, xây dựng các chủ đề dây
học trong mỗi môn học và các chủ đề tích hợp, liên mơn đồng thời xây dựng kế
hoạch dạy học phù hợp với các chủ đề.

<i>b) Tổ chức dạy học tự chọn :</i>

Do đặc điểm tình hình của trường, trường chỉ dạy học mơn học tự chọn ở
khối 6, khối 7 bộ môn tin học, mỗi tuần bố trí 2 tiết. Các khối cịn lại, trường tổ
chức giảng dạy các chủ đề bám sát cho các khối lớp như sau :

Các lớp 10,11,12 học chủ đề bám sát các mơn Tốn, Vật lý, Hóa học,
Tiếng anh và Ngữ văn

Riêng khối 8, khối 9 học 2 tiết chủ đề bám sát cho các môn Tốn, tiếng anh
hoặc mơn hóa học và vật lý.

<i>c) Các hoạt động gíao dục khác: </i>

Giáo dục hướng nghiệp được tổ chức dạy ghép 2 lớp thành 1, giảng dạy 3
buổi, mỗi buổi có 3 tiết được thực hiện giảng dạy trong ngày thứ 5,7 do các đồng
chí trong ban lãnh đạo, cùng với Đoàn thanh niên, đội thiếu niên thực hiện.

Giáo dục ngoài giờ lên lớp, mỗi tháng thực hiện 1 lần vào ngày thứ 7 theo
thời khóa biểu của trường, do giáo viên chủ nhiệm thực hiện.

Việc tổ chức dạy nghề phổ thông được nhà trường tổ chức vào dip hè 2015
cho học sinh khối 8 và học sinh khối 11 của năm học trước. Đến tháng 10/2015 sẽ
tham gia kỳ thi tốt nghiệp Nghề phổ thông do Sở Giáo dục tổ chức.

Tùy theo đặc điểm tinh hình của từng bộ mơn, giáo viên bộ mơn có trách
nhiệm đưa các nội dung có liên quan đến các chủ đề giảng dạy tích hợp để đưa
vào trong kế hoạch bài dạy cụ thể trong từng bài giảng có các nội dung cần tích
hợp và lồng ghép bao gồm : tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh; Giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham
nhũng, tuyên truyền, giáo dục về chủ quyền biển, đảo; sử dụng năng lượng tiết
kiệm và hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên;
ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh và giảm nhẹ thiên tai.

Xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật vào tháng
01/2016 và hội thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn
và tháng 12/2015; Cuộc thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp” trong tháng 12/2015.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Tổ chức cho giáo viên trong toàn trường ký cam kết về chất lượng đầu ra
của từng bộ môn với Hiệu trưởng, trên cơ sở đó nhà trường thực hiện “3 cơng
khai” theo tinh thần thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/ 5/2009 của Bộ giáo
dục gồm : “Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng thực tế; công
khai các điều kiện đảm bảo chất lượng; công khai thu, chi tài chính” trên website
của trường, để tất cả các lực lượng xã hội cùng quan tâm theo dõi, kiểm tra, giám
sát toàn bộ hoạt động của nhà trường, từ việc dạy của thầy, cho đến thực hiện
công tác quản lý của lãnh đạo nhà trường.

Tiếp tục triển khai đồng bộ đến tất cả các giáo viên bộ môn thực hiện việc
giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh.
Tập trung khuyến khích học sinh tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh.
Tổ chức thao giảng theo hướng “Nghiên cứu bài học” đã được Sở Giáo dục
và Đào tạo hướng dẫn thực hiện từ năm học trước; Mỗi tổ chuyên mơn có ít nhất
02 tiết trong một học kỳ, tổ chức nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm tiết dạy một
cách nghiêm túc.

Tổ chức kỳ thi học sinh giỏi vòng trường vào tháng 1/2016

Tiếp tục phát động phong trào đọc sách trong tồn trường, nhằm hình thành
thói quen đọc sách, làm nền tảng phát động trong toàn trường xây dựng “Văn hóa

đọc” trong tồn thể cán bộ-giáo viên- học sinh trong tồn trường.

<b>2. Nhiệm vụ khảo thí, kiểm định chất lượng giáo dục</b> :

a) Nhiệm vụ khảo thí : Tiếp tục tổ chức công tác kiểm tra chung cho các
môn ngữ văn, tốn, tiếng anh, vật lý, hóa học và một số mơn theo hình thức ra đề
chung, chấm chung, lên kết quả và thống kê, phân tích, đánh giá kết quả một
cách nghiêm túc. Qua đó mỗi giáo viên tự rút kinh nghiệm và điều chỉnh phương
pháp giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng của từng bộ môn.

Lịch tổ chức các kỳ thi trong năm học 2015-2016 như sau :
Thi học kỳ 1 : từ 07/12/2015 đến 12/12/2015 (Tuần thứ 17).
Thi học kỳ 2 : từ 04/04/2016 đến 09/04/2016 (Khối 12)

Từ 25/04/2016 đến 29/04/2016 (Khối 9)

Từ 09/05/2015 đến 16/05/2015 (các khối còn lại) (tuần thứ 17)
<i>Thi học sinh giỏi :</i>

Cấp trường vào ngày 07/01/2016 các khối lớp 9,10 tổ chức 5 môn : Tóan,
ngữ văn, anh, vật lý, hóa học. Khối 11, khối 8 thi 3 mơn Văn, Tốn, Anh.

Cấp tỉnh bậc THPT : 20/08/2015 (Nộp hồ sơ về SGD ngày 12/8/2015);
Thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh (Vòng 2) : 08,09/9/2015.

Thi HSG cấp quốc gia (chỉ có HS cấp 3) : 08,09,10/01/2016

Bậc THCS (Khối 9) : 31/03/2016. Nộp hồ sơ về PGD ngày 10/03/2016 thi
tại trường THCS Chu Văn An.

<i>Thi HSG giải tóan trên máy tính cầm tay : </i>

Mơn tóan bậc THCS 8,9 thi cấp huyện ngày : 12,14/11/2015. <b>Nộp hồ sơ </b>
<b>03/11/2015</b>

Bậc THPT có 4 mơn tóan, lý hóa, sinh, bậc THCS mơn tốn thi vào vào
ngày : 25/12/2015 <b>Nộp hồ sơ hạn chót vào ngày 25/11/2015</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>Thi học sinh giỏi môn kỹ thuật</i> : 24/03/2016

<i>Giải toán Lương Thế Vinh (10 hs lớp 11); hùng biện tiếng anh (5 hs lớp 10 </i>
<i>hoặc 11, giải sao khuê(10hs lớp 11)</i> : Trong tháng 01/2016 và 02/2016 (giải Sao
Khuê sẽ thi trước)

<i>Giải tiếng anh _ giải toán trên mạng internet</i> : Liên tục từ đầu năm học
theo kế hạch của Bộ Giáo dục.

<i>Tham gia olimpic hóa học </i> (Trường THPT Bình Phú đăng cai) dự kiến :
Tuần 2 tháng 03/2016)

<i>Thi tốt nghiệp THPT</i> : Chờ thông báo của BGD

<i>Xét công nhận tốt nghiệp THCS</i> trước ngày 10/5/2016

<i>Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT</i> năm học 2015-2016 : 01/06/2016
<i>Thi nghề phổ thông</i> : đợt 1 : 08/10/2015; đợt 2 : 19/5/2016

<i>Thi chứng chỉ ngoại ngữ : </i>Hàng tháng tại trung tâm ngoại ngữ tin học BD
<i>Thi chứng chỉ tin học </i>: Hàng tháng tại trung tâm ngoại ngữ tin học Bình
Dương.

b) Nhiệm vụ kiểm định chất lượng giáo dục : Tiếp tục thực hiện thông tư số
42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/11/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban
hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng và quy trình, chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông và căn cứ vào công văn số
9887/BGDĐT-KTKĐCL-GD ngày 28/12/2012 về việc hướng dẫn tự đánh giá và
đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông. Nhà trường sẽ thành lập Hội đồng tự
đánh giá và nhóm thư ký giúp việc để xây dựng kế hoạch tự đánh giá trong theo
đúng quy trình đã được ban hành trong thông tư 42 của BGD. Dự kiến thời gian
thực hiện trong tháng 11/2015. Qua đó xác định mức độ đáp ứng mục tiêu trong
từng giai đoạn, để xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục, nâng cao chất
lượng các hoạt động gíao dục.

<b>3. Cơng tác học sinh, sinh viên :</b>

<i>a) Công tác tổ chức tuyên truyền :</i>

Tổ chức thực hiện “Tuần sinh hoạt tập thể” cho học sinh toàn trường. Khối
12 tổ chức từ ngày 03/ 8/2015 đến 09/8/2015. Các khối còn lại được tổ chúc từ
10/8/2014 đến 15/8/2015.

Tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội
phạm, tệ nạn ma túy, mại dâm, đặc biệt là vào thời điểm đầu năm học, sau kỳ nghỉ
tết và các hoạt động cao điểm hưởng ứng Ngày tồn dân phịng chống ma túy (26/
6/2016).

Phối hợp với chính quyền địa phương tổ chức hội thi về “An toan giao
thơng” cho học sinh tồn trường, qua đó thành lập đội tuyển của trường để tham
gia dự thi về an tồn giao thơng cấp huyện (Cấp 2) và cấp tỉnh (cấp3) đạt kết quả
cao. Phổ biến cho học sinh toàn trường hưởng ứng tham gia hội thi “Đạp xe đạp

về Giao thông”.

Tiềp tục triển khai quyết định số 1387/QĐ-BGDĐT ngày 07/ 4/2011 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về phòng chống tác hại của trị chơi trực tuyến
có nội dung bạo lực và khơng lành mạnh đối với học sinh giai đoạn 2011-2015.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

viên giáo dục công dân và các giáo viên có kinh nghiệm để tư vấn tâm lý, tư vấn
pháp luật, tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh đối với học sinh cuối cấp vv...

Tiếp tục ban hành kế hoạch hành động “Xây dựng trường học thân thiện
học sinh tích cực” cho năm học, xem đây là nhiệm vụ chính trị, tồn thể cán bộ,
nhân viên, giáo viên quyết tâm thực hiện thành công kế hoạch này, nhằm tạo
chuyển biến tích cực trong nhận thức của tất cả các bộ nhân viên giáo viên tồn
trường.

<i>b) Cơng tác xây dựng phong trào thể dục, thể thao :</i>

Tiếp tục tổ chức hội khỏe phù đổng cấp trường từ 01/10/2015 cho đến hết
tháng 11/2015.

Tham gia hội khỏe cấp huyện vào tháng 1/2016

Tham gia giải bóng chuyển giáo viên truyền thống trong tháng 11/2015
Tham gia giải cầu lông giáo viên lần thứ II trong tháng 01/2016

Tham gia đại hội thể dục thể thao cấp tỉnh dự kiến từ tháng 12/2015 cho
đến hết tháng 03/2016.

Tăng cường đầu tư mua sắm các trang thiết bị và dụng cụ phục vụ cho việc
tập luyện các môn thể thao cho giáo viên và học sinh.

<i>c) Công tác y tế học đường :</i>

Tổ chức theo dõi sức khỏe học sinh toàn trường theo tinh thần quyết định số
73/QĐ-BGDĐT.

Tổ chức theo dõi về vệ sinh an toàn thực phẩm trong toàn trường, phối kết
hợp với y tế tại địa phương trong cơng tác phịng chống các dịch, bệnh, tật trong
nhà trường (Cúm A H5N1, tay chân miệng, nha học đường, mắt học đường, cong
vẹo cột sống, lao, sốt xuất huyết, giun sán vv...)

Tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa về
truyền thơng giáo dục dân số; giáo dục giới tính; sức khỏe sinh sản vị thành niên;
giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

Phối hợp với Đồn, Đội kiểm tra tình hình sử dụng nguồn nước và tình hình
giữ gìn nhà vệ sinh học sinh, đảm bảo sạch để giữ gìn sức khỏe cho Thầy và trị
tồn trường.

<b>4. Cơng tác tổ chức cán bộ :</b>

Tiếp tục xây dựng đội ngũ nhà giáo vừa đảm bảo yêu cầu về số lượng vừa
đảm yêu cầu về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu chuyên môn.

Tiếp tục thực hiện tốt công tác quy hoạch đội ngũ kế cận cán bộ lãnh đạo
chuẩn bị nguồn nhân lực cho công tác đề bạt, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại cho cán
bộ quản lý.

Hoàn thành và chuẩn hóa cơ sở dữ liệu, thơng tin về cơng tác quản lý nhân
sự trên phần mềm quản lý nhân sự do Sở Nội vụ quản lý và phần mềm P.Mic do

Sở Giáo dục quản lý chỉ đạo.

Thực hiện đúng tiến độ về cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cho tồn thể cán bộ
nhân viên giáo viên toàn trường đã được Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phê
duyệt giai đoạn 2015-2020.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

dưỡng thường xuyên theo 3 modun đã được hướng dẫn tại công văn số
22/SGDĐT-TCCB. Thời gian tổ chức kiểm tra đánh giá modun 3 được thực hiện
trong thời điểm cuối tháng 3. Đầu tháng 4 báo cáo về Sở Giáo dục kết quả về công
tác bồi dưỡng thường xuyên để Sở Giáo dục cấp giấy chứng nhận và tiếp tục xây
dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho năm học 2016-2017.

Tiếp tục thực hiện công tác đánh giá chuẩn nghề nghiệp theo thông tư
30/2011/TT-BGDĐT và đánh giá Chuẩn hiệu trưởng theo thông tư
29/2011/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và đánh giá chuẩn phó hiệu trưởng.

Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ chánh sách về tiền lương và phụ cấp
theo lương, chế độ làm việc thêm giờ trong chính khóa và trong phụ đạo nhằm tạo
điều kiện thuận lợi cho đội ngũ yên tâm công tác.

Thực hiện đăng ký quỹ tiền lương hàng quý, đề nghị nâng lương thường
xuyên hàng năm, nâng lương sớm đảm bảo đúng các quy định về đối tượng, công
bằng, công khai và nộp về Sở Giáo dục đúng thời gian quy định.

Phân công, phân nhiệm cho toàn thể cán bộ, giáo viên toàn trường hợp tình,
hợp lý, tạo điều kiện tốt nhất cho đội ngũ nhà giáo phát huy hết năng lực chuyên
môn tạo tiền đề để củng cố và nâng cao chất lương giáo dục.

Củng cố Ban vì sự tiến bộ phụ nữ, kiểm tra, đôn đốc việc xây dựng kế
hoạch và công tác triển khai thực hiện kế hoạch, tổ chức đánh giá hoạt động của

Ban hàng tháng tại kỳ họp hội đồng sư phạm và đánh giá sơ kết giữa kỳ và cuối
kỳ đúng quy định.

<b>5. Công tác thanh tra :</b>

Xây dựng kế hoạch thanh kiểm tra nội bộ nhà trường năm học 2015-2016
và làm cơ sở để các tổ trưởng chuyên môn, các bộ phận trong nhà trường tổ chức
thực hiện cơng tác tự kiểm tra, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.

Xây dựng kế hoạch thanh tra của Ban thanh tra nhân trường học năm học
2015-2016 để cùng với nhà trường thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm sau :

Thanh tranh công tác quản lý tài chánh của đơn vi. Sau thanh tra phải công
bố kết quả trong hội đồng sư phạm và dán thông báo để mọi người theo dõi.

Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát tình hình thực hiện thơng tư số
17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 của Bộ giáo dục và quyết định số
54/2012/QĐ-UBND của UBND tỉnh Bình Dương ngày 13/12/2013 về việc quản
lý việc dạy thêm học thêm trong toàn trường.

Thanh tra giáo viên thực hiện quy chế chuyên môn, đặc biệt là thanh tra
thực hiện kế hoạch bộ môn đã được nhà trường phê duyệt. Thông qua kế hoạch
thanh kiểm tra nội bộ nhà trường, nâng cao vai trò quản lý của các phó hiệu
trưởng, trưởng ban thanh tra nhân dân, các tổ trưởng tổ chuyên môn, tổ chức kiểm
tra, giám sát việc thực hiện quy chế chuyên môn của từng giáo viên, đồng thời
tham mưu tốt với hiệu trưởng để đánh giá, xếp loại, sắp xếp, bố trí sử dụng giáo
viên, từng bước hiệu quả.

Thanh tra việc quản lý sử dụng các trang thiết bị dạy học hiện đại đã được
Sở Giáo dục đầu tư trong các năm học qua

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Công tác tiếp dân đã được nhà trường quan tâm, hàng tuần bố trí lãnh đạo
cơ quan trực tiếp dân, kịp thời giải quyết các vụ việc do phụ huynh học sinh và
học sinh có ý kiến trực tiếp hoặc bằng thư góp ý.

Cùng với Cơng Đoàn, Đoàn thanh niên tổ chức tiếp nhận và xử lý các đơn
thư khiếu nại tố cáo đúng trình tự và thời gian được quy định trong luật khiếu nại
tố cáo.

<b>6. Công tác thư viện, thiết bị, công nghệ thông tin :</b>

a) Thư viện : Tiếp tục đầu tư mua sắm các đầu sách phục vụ cho công tác
nghiên cứu bồi dưỡng học sinh giỏi và tủ sách pháp luật cho nhà trường.

Bố trí phịng đọc sách cho giáo viên và cho học sinh, cấp thẻ đọc sách cho
học sinh nhằm quản lý sách ngày càng tốt hơn.

Hàng tháng tổ chức giới thiệu sách cho toàn thể học sinh, giáo viên những
quyển sách hay tạo điều kiện để hình thành văn hóa đọc trong tồn trường.

Mở đầy đủ sổ sách để quản lý và theo dõi tình hình mượn sách của giáo
viên và học sinh.

Đảm bảo 100% học sinh có sách giáo khoa qua hình thức phát động phong
trào tặng sách giáo khoa cũ cho thư viện.

Củng cố và đầu tư thêm tủ sách pháp luật, tủ sách giáo dục lối sống, tủ sách
về Biển, Đảo Việt Nam.

b) Thiết bị : sắp xếp bố trí đầy đủ các trang thiết bị ở các phịng thực hành

hóa, sinh và vật lý, kiểm kê định kỳ thường xuyên các trang thiết bị phục vụ dạy
học, sửa chữa, mua sắm bổ sung kịp thời các trang thiết bị hết hạn sử dụng hoặc bị
hư hỏng năng không thể sửa chữa được.

Mở đầy đủ sổ sách để quản lý tốt tài sản đã được trang bị, đồng thời theo
dõi việc giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học hiện có, đồ dùng dạy học tự làm để
tham mưu với hiệu trưởng chỉ đạo tốt hơn công tác này.

Tổ chức đầy đủ tất cả các tiết thực hành có trong khung phân phối chương
trình do Bô Giáo dục quy định trong tất cả các mơn học, đặc biệt là các mơn nhà
trường đã có phịng bộ mơn (Vật lý, hóa học, sinh học, phịng học ngoại ngữ).

Tham mưu với hiệu trưởng nhà trường tổ chức Hội thi làm Đồ dùng dạy
học cấp trường vào tháng 01, tháng 02, phấn đấu có 30 sản phẩm.

c) Nhiệm vụ công nghệ thông tin: Ban hành quyết định thành lập Ban quản
trị website của trường để thường xuyên cập nhật các thông tin trên cổng thông tin
trang web của trường http://thpt-sgdbinhduong edu.vn. .

Tháng 9/2015 sẽ đưa tồn bộ các biểu mẫu 05 cơng khai cam kết chất lượng
năm học 2015-2016, biểu mẫu 09 công khai thông tin chất lượng giáo dục đạt
được năm học 2014-2015, biểu mẫu 11 công khai thông tin về đội ngũ nhà giáo,
cán bộ quản lý và nhân viên; Biểu mẫu 10 công khai thông tin cơ sở vật chất của
nhà trường theo tinh thần thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/ 5/2009 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo lên website của trường theo quy định để phụ huynh học sinh
theo dõi, giám sát các hoạt động của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Tiếp tục thực hiện việc trao đổi thông tin giữa giáo viên với lãnh đạo nhà
trường và giữa giáo viên với giáo viên và với tất cả các bộ phận khá trong nhà
trường, tiến tới xóa việc trao đổi thơng tin bằng giấy.

Tiếp tục sử dụng các chương trình quản lý thuộc dự án Drem đã được tập
huấn trong nhiều năm học qua. Sử dụng dịch vụ nhắn tin qua mạng điện thoại di
động để trao đổi với PHHS về tình hình học tập, tình hình thực hiện nền nếp của
học sinh, qua đó trao đổi và có biện pháp để giáo dục học sinh được tốt hơn.

Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong
giảng dạy, sử dụng triệt để các chương trình đã sử dụng hiệu quả trong các năm
học qua, như chương trình kế tốn, chương trình quản lý học sinh, xếp thời khóa
biểu, quản lý nhân sự, quản lý tài sản, quản lý thư viện, thiết bị ..v..v và các phần
mềm phục vụ cho giảng dạy (Violet, soạn thảo đề trắc nghiệm, trộn đề thi). Hàng
tháng, ban biên tập có trách nhiệm cập nhật những thơng tin mới của học sinh và
tồn trường lên website của trường.

<b>7. Cơng tác xã hội hóa giáo dục</b> :

Chuẩn bị nhân sự, văn kiện và các điều kiện khác để tổ chức Đại hội cha mẹ
học sinh năm học 2015-2016, dự kiến thời gian tổ chức vào ngày 30/08/2015 để
bầu Ban đại diện Cha mẹ học sinh và xây dựng quy chế làm việc của Ban đại diện
theo thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo về việc ban hành điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Tạo điều kiện thuận lợi để Ban đại diện Cha mẹ học phát huy tích cực, chủ
động trong việc phối kết hợp với nhà trường để giáo dục học sinh, từng bước nâng
cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh.

Phối hợp với chính quyền địa phương làm tốt cơng tác vận động phụ huynh
học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giáo dục của nhà trường. Huy động
mọi nguồn lực sẵn có của địa phương, tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường thực
hiện thắng lợi các hoạt động giáo dục bền trong và bên ngoài nhà trường.

Hàng năm tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh ít nhất 4 lần bao gồm: đầu năm
học (Cuối tháng 8); giữa kỳ 1(cuối tháng 10); cuối học kỳ 1 (đầu tháng 01/2015);
giữa kỳ 2 (Cuối tháng 3) và cuối năm học (Cuối tháng 5). Qua đó hướng thông
báo và phối hợp với phụ huynh học sinh chăm sóc và quản lý học sinh được tốt
hơn.

<b>IV. Chỉ tiêu phấn đấu: </b>
1<b>. Đối với học sinh</b> :
<i>a. Về hạnh kiểm :</i>

Loại tốt : 70% Loại khá : 20% Loại T.Bình : 10%, loại Yếu : 0%
<i>b. Về học lực</i> :

Loại giỏi : 7% Loại khá : 33% Loại TB : 55% Loại yếu : 4.5%,loại kém 0.5 %

<i>c. Hiệu quả giáo dục khối 12 đạt</i> : 80% ; khối 9 đạt 73%.
d. <i>Học sinh giỏi các cấp</i> : cấp tỉnh : đạt 17 giải

e. <i>Học sinh đỗ đại học, cao đẳng đạt từ</i> 60% đến 70%
f. <i>Học sinh lớp 9 trúng tuyển vào lớp 10</i> : 96%.

g<i>. Tỷ lệ học sinh nghỉ bỏ học</i> : dưới 1%.
<i>h. Tỷ lệ học sinh lưu ban : dưới 5%</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>2. Đối với giáo viên :</b>

<i>a. Kết quả đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp</i>:
Loại xuất sắc: 20% Loại khá : 80% Loại TB : 0% Loại yếu : 0 %

<i>b. Kết quả đánh giá xếp loại công chức theo quyết định 06 của Bộ Nội vụ</i>
Loại tốt : 15% Loại khá : 70% Loại TB : 15% Loại yếu : 0 % .

c. Danh hiệu giáo viên giỏi các cấp :
Vòng trường : 29 giáo viên

Giáo viên giỏi VMĐ : 01 giáo viên
<i>d. Phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua</i> :
<b>-</b> Lao động tiên tiến đạt 80%

<b>-</b> Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở đạt 15%

<b>-</b> Số sáng kiến kinh nghiệm và NCKHSPUD : 26
<b>-</b> Số ĐDDH có chất lượng : 30 đồ dùng

<b>3. Đối với tổ chuyên môn</b> :

<b>-</b> Mỗi giáo viên có ít nhất 01 ĐDDH có chất lượng.

<b>-</b> Mỗi tổ chun mơn thực hiện ít nhất 1 chun đề ngoại khóa/ học kỳ
góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

<b>-</b> Tổ chức thanh tra hoạt động sư phạm đạt 30% trong tổng số giáo viên.
<b>-</b> Mỗi tổ chuyên mơn tổ chức thao giảng ít nhất 4 tiết (Áp dụng “Nghiên

cứu bài học”)

Tổ chuyên môn : 7/8 tổ lao động tiên tiến – Sở Khen
1 tổ hoàn thành nhiệm vụ.

<b>4. Đơn vị trường :</b>

<i>a. Đơn vị nhà trường</i> : tập thể lao động xuất sắc – Bằng khen UBND tỉnh.
<b>-</b> Phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt lọai xuất sắc
<b>-</b> Phong trào xây dựng đơn vị văn hóa : đạt xuất sắc

<b>-</b> Khơng có giáo viên vi phạm về đạo đức nhà giáo, vi phạm về dạy thêm,
học thêm ngoài nhà trường.

<b>-</b> Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở : đạt loại xuất sắc.
<i>b. Chỉ tiêu về đào tạo bồi dưỡng</i> :

- 100% giáo viên có bằng A tin học, sử dụng thành thạo máy tính.
- 70% giáo viên THPT có chứng chỉ B tiếng anh

- Giáo viên bậc THCS trên chuẩn : 75% ( 28 giáo viên)
- Giáo viên bậc THPT trên chuẩn : 15% (6 giáo viên)

- Giáo viên dạy Tiếng Anh đạt chuẩn đào tạo theo quy định : 70%
c. Phát triển Đảng viên : 3 (Gồm 2 giáo viên và 01 học sinh)

d. Tiếp tục xây dựng kế hoạch kiểm định chất lượng gíao dục, tiến tới đánh
giá ngồi. Phấn đấu đạt chuẩn loại 2 kiểm định chất lượng giáo dục.

<b>C. Tổ chức thực hiện :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

2. Các tổ trưởng chun mơn có trách nhiệm thơng qua tồn bộ nội dung kế
hoạch này đến toàn thể giáo viên trong tổ, tùy theo đặc điểm của từng bộ mơn, các
đồng chí tổ trưởng chun mơn cụ thể hóa kế hoạch này thành kế hoạch của các tổ
chuyên môn để tổ chức thực hiện. Hàng tháng báo cáo với hiệu trưởng kết quả đạt

được việc thực hiện kế hoạch.

3. Ban chấp hành cơng đồn có trách nhiệm vận động tồn thể cơng đồn
viên trong tồn đơn vị góp ý, thảo luận kế hoạch này và cùng với nhà trường vận
động các công đồn viên tham gia tích cực để hồn thành kế hoạch năm học.

4. Ban chấp hành Đoàn trường, tùy vào đặc điểm và chức năng nhiệm vụ
của mình, cụ thể hóa kế hoạch này thành kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của Ban
Chấp hành Đoàn trường năm học 2015-2016 và tổ chức thực hiện một cách có
hiệu quả cùng với các chương trình do Huyện Đồn hướng dẫn./.

<b>Nơi nhận :</b> <b>HIỆU TRƯỞNG</b>

- SGDĐT Bình Dương

- Huyện ủy Bắc Tân Uyên

- UBND huyện Bắc Tân Uyên

- Đ/c Trần Văn Phương PCT.UBND

- UBND xã Tân Bình

- Phịng giáo dục Bắc Tân Uyên. NGUYỄN VĂN DINH

- Các PHT, TT chun mơn

- Đồn thanh niên, BCH Cơng đồn, TB.Thanh tra

</div>


<!--links-->