<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giải Tiếng việt lớp 4 VNEN: Bài 32B: Khát vọng sống</b>

<b>A. Hoạt động cơ bản</b>

<b>1. Cùng chơi Thi đặt nhanh câu hỏi trạng ngữ.</b>

Mỗi nhóm viết vào bảng nhóm 3 câu có trạng ngữ. Nhóm nào viết nhanh và
đúng là nhóm thắng cuộc

Đáp án

<b>Ví dụ mẫu:</b>

 Trên cánh đồng, đàn cò trặng chăm chỉ kiếm ăn
 Ở lớp, em cố gắng nghe cô giáo giảng bài đầy đủ
 Chủ nhật vừa qua, gia đình em về quê ngoại chơi.
 Trên sân đình, lũ trẻ con chơi trị chơi trốn tìm
 Ngồi đê, những con trâu mải mê gặm cỏ

<b>2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc</b>
<b>5. Thảo luận, trả lời câu hỏi</b>

(1) Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?
(2) Vì sao những chuyện ấy buồn cười?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Đáp án

(1) Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ngay ở xung quanh mọi
người:

 Bệ hạ quên lau miệng sáng nay

 Quả táo cắn dở đang căng phồng trong túi áo của quan coi vườn ngự
uyển

 Đứt dải rút vì bị thị vệ đuổi cuống quá.

(2) Những chuyện ấy buồn cười vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với
tự nhiên: trong buổi thiết triều nghiêm trang, nhà vua quên lau miệng sau khi
ăn cơm xong, quan coi vườn ngự uyển ăn vụng và giấu quả táo cắn dở ở túi áo,
chính cậu bé đứng lom khom vì sợ quần bị tuột do đứt dải rút.

(3)

<b>7. Đọc bài văn sau: "Con tê tê" (sgk trang 151)</b>
<b>8. Cùng thực hiện yêu cầu trong phiếu học tập</b>

a. Nối từ Nối từ ngữ ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B để có nội dung
chính của các đoạn trong bài Con tê tê.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

c. Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động của con tê tê tỉ mỉ và chọn
lọc được nhiều đặc điểm lí thú:

 Cách tê tê bắt kiến...
 Cách tê tê đào đất...…
Đáp án

a. Nối:

b. Các bộ phận ngoại hình của con tê tê được tác giả miêu tả là: bộ vảy, miệng
nhỏ khơng có răng, lười dài, bốn chân ngắn có móng sắc.

c. Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động của con tê tê tỉ mỉ và chọn
lọc được nhiều đặc điểm lí thú:

 Cách tê tê bắt kiến: Nó thè cái lưỡi dài, nhỏ như chiếc đũa, xẻ làm ba
nhánh, đục thủng tổ kiến rồi thò lưỡi vào sâu bên trong. Đợi kiến bâu
kín lưỡi, tê tê rụt lưỡi vào mõm, tóp tép nhai cả lũ kiến.

 Cách tê tê đào đất: Khi đào đất, nó dũi đầu xuống đào nhanh như một
cái máy, chỉ cần chừng nửa phút đã ngập nửa thân mình nó. Khi ấy, dù
có ba người lực lưỡng túm lấy đi nó kéo ngược cũng khơng ra. Trong
chớp nhống, tê tê đã ẩn mình trong lịng đất.

<b>B. Hoạt động thực hành</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4. Dựa vào các tranh và lời gợi ý, hãy kể lại từng đoạn câu</b>
<b>chuyện? Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì?</b>

Đáp án

<b>a. Kể từng đoạn câu chuyện:</b>

Tranh 1:

Giôn và Bin khập khiễng đi xuống bờ suối. Cả hai đều mệt mỏi sau những ngày
gian khổ dài đằng đẵng. Bỗng, Giôn bị trượt chân ngã. Anh kêu lên:

- Bin, mình bị trật khớp rồi.

Bin vẫn lảo đảo lội qua dịng si. Giơn gọi như van vỉ nhưng Bin vẫn không
quay đầu lại.

Tranh 2:

Giôn nén đau, trèo lên đỉnh đồi. Đã mây ngày nay, anh chẳng có gì ăn. Đêm
đến, khi khơng lê bước nổi nữa, anh mới dừng lại để ngủ.

Một sáng, khi cái đói cào xé ruột gan khiến đầu óc anh mụ mẫm. Tình cờ anh
bị gần một con chim đang ngủ. Nó giật mình lao vút lên, đâm vào mặt anh.
Một vài lần, anh cũng mò bắt được mấy con cá nhỏ trong vũng, anh cố nhai để
mà có sức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Một ngày kia, khi đang lê bước, anh đột ngột nhảy lùi lại. Trước mặt anh là
một con gấu. Anh đưa súng lên nhưng súng đã hết đạn. Anh hạ xuống rút con
dao ăn nhìn chằm chằm con vật. Con gấu gầm lên một tiếng thăm dị. Nhưng
Giơn khơng chạy. Thế rồi con Gấu bỏ đi.

Tranh 4:

Vào một ngày, Giôn nằm bất động trên một mỏm đá. Anh chợt thấy một con
tàu đang buông neo ở gần bờ biển. Đúng lúc đó, có tiếng thở phì phị ở phía
sau. Đó là một con sói. Đầu nó rũ xuống, hình như nó cũng bị bệnh. Nó thở phì
phị và húng hắng ho.

Mặc dù đã q yếu nhưng anh vẫn cơ" bình tĩnh tiếp tục bị để tìm tới con tàu.
Tranh 5:

Thế rồi, sau một cơn ngất xỉu, anh tỉnh lại bởi tiếng khò khè sát bên tai. Anh
cảm thấy cái lưỡi của con sói đang quệt trên bàn tay anh. Những cái nanh ép
nhè nhẹ rồi mạnh dần. Anh cố gắng dùng sức cịn lại bóp lấy hàm nó. Con sói
chống cự yếu ớt và Giôn đã đè được lên người con sói.

Tranh 6:

Trên boong tàu có một nhóm người phát hiện ra anh. Họ bèn lên một chiếc
thuyền nhỏ chèo vào bờ. Và thế là Giôn đã được cứu sông. Bây giờ, Giơn đang
nằm trên giường kể lại cuộc hành trình khủng khiếp vừa qua cho mọi người
nghe.

<b>b. Câu chuyện này muốn nói với chúng ta là: </b>

 Khát vọng sống mãnh liệt sẽ đem tới cho chúng ta một sức mạnh kì diệu
để vượt qua mọi khó khăn

 Khơng nên bỏ bạn trong lúc khó khăn
Tham khảo các tài liệu học môn Tiếng Việt lớp 4:

</div>

<!--links-->
<a href=' /> đề vs đáp án 3 trên 4 link bài tập kì 2 k50

• 4
• 453
• 0