<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án : Khám phá về môi trờng xung quanh</b>

Chủ điểm : “Gia đình”

Chủ đề : “Ngày nghỉ gia đình bé”
Đối tợng : Mẫu giáo lớn

Sè lỵng : 20 - 25 trỴ

Thêi gian : 30 - 35 phót
Ngời dạy : <i><b>Đào Thu Hoà</b></i>

<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ biết đợc những việc làm vào ngày nghỉ của gia đình mình

- Biết đợc sự khác nhau giữa công việc của ngày nghỉ và các ngày trong tuần:
+ Trẻ đợc ăn tra cùng gia đình.

+ Gia đình tổ chức đi chơi công viên, đi mua sắm, picnic, xem phim,
du lịch, về quê thăm ông bà ...

- Trẻ bit c vỡ sao cn phi ngh ngi.

<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ phán đoán , suy luận, dựa trên vốn hiểu biết và kinh nghiệm đã có của
trẻ về ngày nghỉ của gia đình.

- Trẻ có kỹ năng quan sát so sánh các hoạt động của ngày nghỉ và các ngày
khác trong tuần.

- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trình bày, trao đổi và giải thích.
3<b>. Giáo dục</b>

- Trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày nghỉ, biết chia sẻ, giúp đỡ ngời thân trong gia
đình.

- Trẻ có hành vi văn hoá, văn minh, nghe lời ngời lớn khi tham gia vào các
hoạt động: Đi picnic, thăm quan, du lịch. Giáo dục trẻ chơi những nơi an tồn, giữ
an tồn cho bản thân.

- Trẻ có ý thức về việc thực hiện luật giao thông trong đời sống hng ngy
ca tr.

<b>II. Chuẩn bị</b>

1. Đồ dùng của cô:

- Đĩa hình cảnh một ngày nghỉ của gia đình bé:
Trình tự:

+ Cảnh 1: Ngủ dậy, đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, ăn sáng cùng gia đình.
+ Cảnh 2: Chuẩn bị đồ đi công viên, cảnh trên đờng và cảnh quay gia đình
vui chơi tại cơng viên.

+ C¶nh 3: Về nhà, ngủ chiều, bé giúp mẹ nấu cơm, cả nhà ăn cơm chiều, và
quây quần xem ti vi vµo bi tèi.

- Bảng gắn cho 3 đội

- Tranh, ảnh su tầm về các hoạt động của ngày nghỉ và một số hoạt động của
ngày thờng.

- Đĩa đàn các bài hát: “Tổ ấm gia đình”, “Ai nhanh hơn”, “Cả nhà thơng
nhau”,Bài hát dân gian: “ Kéo ca lừa xẻ”

2. Đồ dùng của trẻ:

- Mũ bảo hiểm: 10-12 chiếc.
- Ba lô: 7 chiếc

- Đồ ăn nhẹ, nớc uống, sữa tơi, thuốc chống say, dầu gió...
- Vô lăng ô tô 2-3 chiếc

- Tay lái xe máy 5-6 chiếc
III. Tiến hành

Hot động của cô Hoạt động của trẻ

<b>1. ổn định. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

lóc nµo cịng lµm việc không có thời gian nghỉ ngơi thì sẽ
nh thế nµo?

- Đúng rồi đấy các con ạ! Nếu chúng ta làm việc
nhiều thì cơ thể sẽ ốm và mệt mỏi. Chính vì vậy mà chúng
ta mới có những ngày nghỉ cuối tuần để nghỉ ngơi, th giãn
lấy lại sức khoẻ đấy. Và hơm nay cơ và các con sẽ tìm hiểu

về ngày nghỉ của gia đình các con nhé.

<b>2. Néi dung</b>

* Xem băng – trò chuyện, đàm thoại:

<b> - </b>Cô cùng cả lớp xem băng hình về ngày nghỉ của một
bạn trong lớp.

<b> - </b>Các con thấy đoạn băng vừa rồi nói về điều gì?

- Cô cho trẻ trong lớp đặt câu hỏi” Các con vừa xem
băng rồi, vậy ai có câu hỏi nào đặt cho bạn A không?”
- Còn các bạn khác ngày nghỉ con dậy lúc mấy giờ?
Vì sao?

- Theo c¸c con vì sao chúng ta phải ăn sáng?

- Đố các con ngày nghỉ và ngày thờng có phải làm việc
đó khơng?

- Đúng rồi đấy các con ạ, Ngày nghỉ cũng giống nh
ngày thờng là các con phải đánh răng rửa mặt và ăn sáng
đấy!

- Sau khi ăn sáng xong nhà bạn A đi đâu?
- Còn ngày thờng các con đi đâu?

- Ai cú th đặt câu hỏi về buổi đi chơi công viên của gia
đình bạn A?

- Các con thấy gia đình nhà bạn A đi đến cơng viên
bằng phơng tiện gì?

- Khi đi xe máy để đảm bảo an tồn thì cần chú ý điều
gì?

+ Ngåi sau xe m¸y thì ngồi nh thế nào?

+ Khi tham gia giao thông ngời điều khiển xe phải
đi ở đâu?

* Giỏo dục trẻ: Khi đợc bố mẹ đèo đi chơi, các con nhớ
đội mũ bảo hiểm , ngồi sau cho ngay ngắn và đặc biệt là
phải chấp hành tốt luật giao thơng để đảm bảo an tồn cho
bản thân nhé!

- Các con thấy nhà bạn A chơi trong công viên nh thế
nào?

- Trong công viên có rất nhiều hồ nớc, theo các con nếu
chơi gần thì điều gì sẽ xảy ra?

- Sau khi đi chơi về,bạn nào có thể kể những việc nhà
bạn A làm không?

- Sau khi đi chơi về nhà bạn A có một giấc ngủ tra thật
sảng khối, A cịn giúp mẹ chuẩn bị bữa tối nữa. Sau bữa
cơm tối thì cả nhà bạn A còn quây quần bên nhau để xem ti
vi nữa. Các con thấy ngày nghỉ của nhà bạn A có vui

không? Cô cùng trẻ xem lại cảnh gia ỡnh nh bn A ang
xem tivi.

Con cảm thấy mệt

Trẻ trả lời

Về ngày nghỉ của bạn A (
Trẻ kể)

+ Cậu dậy lóc mÊy giê?
+ Tí dËy lóc 8h

+ Vì khơng phải đi học
+ Sau khi thức dậy bạn
làm gì?( Tớ đánh răng,
rửa mặt, n sỏng)

Trẻ trả lời
+ Có ạ
Đi chơi ạ.
Đi công viên ¹

+ Trớc khi đi cơng viên
gia đình bạn chuẩn bị
những gì?

+ ( Tớ chuẩn bị nớc
uống, đồ ăn nhẹ, sữa, áo
chống nắng, m bo

him...)

+ Xe máy ạ!
+ Trẻ trả lời

+ Chơi vui vẻ tình cảm,
bạn A lại gần hồ nớc
Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Cô cùng trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng.

- Cỏc con ạ. Sau một tuần làm việc vất vả, ai cũng cần có
thời gian để nghỉ ngơi, th giãn để lấy lại sức khoẻ cho một
tuần làm việc mới . Bây giờ cô rất muốn các con kể về
ngày nghỉ của gia đình mà con thấy thích và ấn tợng nhất?
Cơ gợi ý: + Gia đình con làm những việc gì?

+ Đi chơi ở đâu?

+ Khi đợc về quê thăm ông bà con thấy nh thế
nào?...

* Cô khái quát lại: Mỗi gia đình đều có những hoạt động
trong ngày nghỉ khác nhau: Có gia đình thì đi chơi cơng
viên, có gia đình thì về q thăm ơng bà hay đi picnic, mua
sắm, đi tắm biển...Tuy nhiên vào những ngày nghỉ đó các
con nên có chế độ vui chơi, ăn uống,nghỉ ngơi thật hợp lý
để giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.

<b>* Cñng cè : </b>

- Trò chơi 1: “ Thi xem độ nào nhanh”

- Cách chơi: Cơ chia trẻ thành 3 nhóm chơi,mỗi nhóm
có 7 trẻ. Trẻ trong nhóm thảo luận, chọn tranh và sắp xếp
các cơng việc về ngày nghỉ của bé theo trình tự từ sáng đến
chiều

- Luật chơi: Đội nào xếp đúng trình tự trong một bản
nhạc thì đội đó sẽ chiến thắng. Sau khi chơi cô cho trẻ
trong nhóm tự giới thiệu và các bạn nhóm khác nhận xét.
- Trò chơi 2: “ Đi du lịch”:

Hôm trớc cô và các con đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng
cho chuyến du lịch này đấy. Theo các con trớc khi đi du
lịch cần chuẩn bị những gì? ( Cơ giới thiệu một vài đồ
dung cần thiết cho chuyến đi. Cô giới thiệu đồ dùng cần
thiết khi chọn phơng tiện đi lại là ôtô và xe máy )

- Cách chơi: Các con hãy kết nhóm thành những gia đình
có thể là: 2 ngời, 3 ngời, 4 ngời, 5 ngời. Mỗi gia đình hãy
chọn loại phơng tiện để đi, tự chuẩn bị đồ dùng cần thiết
cho chuyến đi phù hợp với phơng tiện . Sau đó trở về chỗ
tập kết . Tiếp đó cơ hớng dẫn cách đi đúng phần đờng qui
định .

- Luật chơi: Gia đình nào chuẩn bị nhanh, đúng các đồ
dùng và tham gia giao thông đúng luật sẽ thắng cuộc. Thời
gian chơi là một bản nhạc “ Ai nhanh hơn”

C« tỉ chøc cho trẻ chơi 2-3 lợt

<b>3.Kết thúc:</b>

Cụ núi : Đã đến khu du lịch, xin mời các gia đình xuống
xe. Xin chúc các gia đình vui chơi vui vẻ “

Trẻ kể về ngày nghỉ của
gia đình trẻ.

</div>

<!--links-->