Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (273.24 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
1/ Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
2/ Quan sát hình 13. Cho biết: hai cạnh
AB và CD của tứ giác ABCD có song
song khơng? Vì sao?
Trả lời:
Một đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b mà trong các góc
tạo thành có:
- Một cặp góc so le trong bằng nhau
- Hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau
- Hoặc một cặp góc trong cùng phía bù nhau (tổng số đo =
180o <sub>)</sub>
H
A B
D <sub>C</sub>
Hình thang ABCD ( AB // CD ) :
- AB , CD : cạnh đáy
<b>? 1 </b> a) Tìm các tứ giác là hình thang ?
b) Có nhận xét gì về hai góc kề một cạnh bên của hình thang ?
0
60
0
60
A D
B C
a)
0
105 750
G H
E
F
b)
0
75
0
115
0
120
I N
M K
c)
H15.a)
BC//AD vì có 2 góc so le
trong bằng nhau(= 60o <sub>)</sub>
Vậy tứ giác ABCD là hình
thang
H15.b)
GF//HE vì có 2 góc trong
cùng phía bù nhau
Vậy tứ giác EFGH là
hình thang
H15.c)
<i>o</i>
<i>o</i>
<b>Bài 7- SGK/71: Tìm x , y trên hình 21, biết rằng ABCD là </b>
hình thang có đáy là AB , CD :
<b>? 2 </b> Hình thang ABCD có đáy AB, CD.
a) Cho biết AD // BC . Chứng minh rằng AD = BC , AB =
CD.
b) Cho biết AB = CD . Chứng minh rằng AD // BC , AD = BC.
A B
C
D
Hình 16
A B
C
D
Hình 17
a) Nối AC
<i>Có : ACD</i> <sub>=</sub> <i>CAB</i> (g.c.g)
Suy ra : AD = BC , AB = CD
( các cạnh tương ứng)
b) Nối AC
<i>Có : ACD</i> = <i>CAB</i> (c.g.c)
Suy ra : AD = BC (2 cạnh t.ứng)
và (2 góc t.ứng)<sub>DAC</sub> <sub>=</sub> ACB
A B
C
D
A B
C
D
Hình 16
Hình 17
* Nhận xét :
- Nếu một hình thang có hai cạnh bên song song thì hai
cạnh bên bằng nhau, hai cạnh đáy bằng nhau.
A
D
B
C
* Định nghĩa :
1. Cần nắm vững thế nào là hình thang, hình thang vng .
2. Biết vẽ, chứng minh một tứ giác là hình thang, hình
thang vng.