tài liệu ôn tập tuần 4 khối 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (597.15 KB, 41 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Unit 8

: SPORTS AND GAMES

A. PHONETICS SPORTS AND GAMES

I. Put the words in the correct column according to the pronunciation of the underlined part.

II. Find the word which has a different sound in the underlined part.

A. hear B. fear C. dear D. wear

A. near B. appear C. bear D. idea

A. here B. there C. series D. sphere

A. Mary B. air C. chair D. marry

A. prepare B. carry C. share D. fair

B. VOCABULARY & GRAMMAR

I. Fill the words or phrases from the box into the correct column.

do go play

………
………
………
………

………
………

………
………
………
………

II. Complete the table with the sports in the box.

there here fear care series

ear appear wear beer bear

idea cheer pear prepare share

where fair year dear near

chair sphere air pair aerobics

/eə/ /ɪə/

……….
……….
……….
……….

………
………
………

………

homework table tennis shopping swimming fishing 
aerobics jogging badminton tennis videogames
volleyball housework soccer cycling camping

athletics basketball badminton cycling 
football hockey judo rugby

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III.Complete the sentences with the correct form of do or play. 
1. Do you often exercise?

2. My brother basketball for the school team.
3. I like tennis.

4. My friend judo twice a week.

5. My mum yoga at the new sports centre.
6. We gymnastics at school yesterday.

7. My dad football for the town team when he was young.
8. My sister enjoys table-tennis in her free time.

IV. Complete the sentences with the correct words. You can see the first letter of each word.

I usually 1c to school. I have an old bike so I don't worry about it. Sometimes when it is

raining, I go to school 2b car. At the weekend, I usually go to my friend's house. He lives fifty

metres away from me so I can 3w there in one minute.

I often visit my grandparents. They live on the fourth floor. I usually 4t the elevator, but sometimes

it doesn't 5t and I 6w 7u the 8s . It's good exercise.

V. Complete the sentences with the verb + -ing.

1. John loves judo.

2. They enjoy the Olympics on TV.
3. We really like in the Alps in winter.
4. Sam hates rugby but he likes football.
5. I don't like in the pool at the sport centre.
6. Do you like running in the morning?

VI. Complete the sentences with the correct words from the box.

1. In basketball you the ball on the floor.
2. In tennis you the ball.

3. In football you the ball.

4. In rugby you the ball to people in your team.
5. In football the goalkeeper needs to the ball.
6. In hockey you never the ball.

VII. Give the names of the sports, using the words or phrases given.

Individual sports Team sports

……….
……….
……….
……….

………
………
………
………

do practise play ski swim watch

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. ________________: bicycle, pedals, tyre, cap.

2. ________________: gloves, ring, heavyweight, champion.
3. ________________: ball, low net, table, round bats.
4. ________________: ball, kick, score, goal, referee.

5. ________________: large ball, open net, metal ring, throw.
6. ________________: shuttlecock, high net, hit.

7. ________________: large ball, high net, hands, hit, (not to touch) ground.
8. ________________: pool, goggles, swimsuit.

9. ________________: skis, downhill, snow.
10. ________________: boat, sails, wind, sailor.

11. ________________: racket, central net, small ball, hit, small ground.
12. ________________: square board, pieces, move, king.

VIII. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 
1. I (not be) very happy yesterday.

2. I (buy) a ticket for the football match yesterday.
3. Kate (not know) about the exam and she did very badly.
4. I went to the shop but I (not have) any money.
5. It (be) a great film in 2010.

6. I (leave) my school bag at school this morning.
7. Our teacher (tell) us to be quiet yesterday.

8. The people in the café (not be) friendly when I was there yesterday.
IX. Make questions and answers, using the cues given.

1. A: you/ be in the bathroom/ when/ I/ phone? 
B: No/ not. I/ be asleep.

A:_____________________________________
B:______________________________________
2. A: you/ like/ the present/ I/ give/ you?

B: Yes/ I. It/ be/ great.

A:_____________________________________
B:______________________________________
3. A: Where/ you/ go on holiday/ last year?

B: We/ go/ Da Lat. We/ have/ a great time. 
A:_____________________________________
B:______________________________________

4. A: How many people/ be/ the party/ last night?

B: There/ be/ ten people. It/ not be/ a good party. 
A:_____________________________________
B:______________________________________

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. The firemen the woman from the burning house.
2. My father Maths at university.

3. The programme was very funny, we a lot.
4. The teacher me lots of questions yesterday.
5. You're late! The lesson ten minutes ago.
6. It was very cold so we the window.
7. After the film, we home.

8. The cat up into the tree.

9. I to pick the bag up, but it was very heavy.
10. We were very tired so we walking.

XI. Complete the funny story with the Past Simple of the verbs in brackets.

It (1. be) Sunday, the day of the big game. The players (2. arrive) early.
They (3. be) excited. Everyone (4. want) to play.

There (5. be) lots of people in the stadium. They (6. wave) and (7. cheer)
when the players (8. walk) on to the ground.

The referee (9. call) the captains to the middle. The referee (10. ask) . "Where is the
ball?" Nobody (11. answer) .

All the players (12. look) at the ground. There (13. be) no ball. The referee
(14. cancel) the game.

XII. Read about Fiona Campbell's journey. Fill in the gaps with the Past Simple of the verbs in brackets.
Fiona Campbell was the first woman to walk around the world. She (1. start) her
journey in the UK in 1983 and then in 1985 she (2. walk) across the USA. In
1988 she (3. go) from Sydney to Perth in only 95 days. On April 2nd 1991, Fiona (4.

leave) Cape Town in South Africa. She (5. arrive) in Morocco 29
months later - a journey of 10,000 miles. Then she (6. walk) across Europe and (7.
finish) her journey in October 1994. She (8. travel) 19,586 miles
and (9. raise) £120,000 for charity. Fiona also (10. write) a book about
her journey called The Whole Story.

XIII. Complete the text. Use the past simple of the verbs in brackets.

Last year my family (1. go) to Greece on holiday. We (2. meet) a lot of new people
and I (3. take) a lot of photographs. We (4. stay) in a good hotel near the sea, and
there (5. be) a lot of things to do there. Unfortunately, on the first day I (6. have) some
problems. I (7. hit) my head on the bathroom door and then I (8. cut) my finger, so for two
days I (9. read) a lot of books and (10. play) games on my laptop. After that I
(11. do) a lot of things - swimming, sailing, and so on. When we (12. leave) , I (13.
be) really tired! I (14. tell) Dad that I needed another holiday!

C. SPEAKING

I. Complete the conversation with the words in the box.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Pauline: You look tired.

Owen: I am. I (1) football this morning.
Pauline: What was the (2) ?

Owen: 5-1 to (3) .
Pauline: Oh (4) .

Owen: It's not the (5) of the world. I (6) our goal.
II. Match the questions and answers, and then write the answers in the blanks.

_______ 1. What's your favourite sport? a. No, not really.

_______ 2. Who's your favourite sportswoman? b. Three or four times a week.

_______ 3. How often do you go swimming? c. She's a skier - but I can't think of her name right now.
_______ 4. What's your favourite football team? d. Liverpool.

_______ 5. Do you like volleyball? e. Running
III.Reorder the phrases to make a conversation.

Conversation 1

 Christina I'm spending the evening at school.
 Michelle Really? A long evening.

 Christina Yeah, we're having a video evening with our language teachers.
 Michelle At school?

 Christina Yeah, until midnight.
 Michelle Cool. Can I come too?

1 Michelle What are you doing tomorrow evening, Christina?
Conversation 2

 Oliver OK. See you on Monday then!
1 Tim What are you doing this weekend?

 Oliver Oh, they're fun! There's a lot of great rides.
 Tim No, thanks. I don't really like theme parks.

 Oliver I'm going to Luna Park with some friends. Would you like to come?

 Tim Anyway, I'm going to the youth club on Saturday, then I'm going to football match on
Sunday.

IV. Complete the conversation with the words below.

Nicole What's your (1) sport, Matthew?

Mathew Hmm, probably basketball. But I also like (2) .
Nicole Are you a good tennis player?

Matthew I'm OK, I think.

Nicole How (3) do you play a week?
Matthew What? Tennis or basketball?

them played end score scored dear

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Nicole Both.

Matthew Well, I play tennis (4) a week, and basketball four times a week. I'm in a team.
Nicole Oh really? You do a lot of sport.

Matthew True. What about you? What's your favourite (5) ?
Nicole Watching basketball on TV.

Matthew Oh, would you like to watch tomorrow's (6) with me?
Nicole Sure, why not?

V. Read the three conversations, and then do the tasks. 
1

Rosy: Hello, there. Where are you going?

Diana: I'm going to the gym. I do exercise there twice a week.

Rosy: I went to the gym last month, but I didn't like it. It was full of noisy teenagers.
Diana: You can join this gym. It's nice and quiet.

Rosy: Really? Where is it?

Diana: On High Street. Why don't you come and see it?
Rosy: OK, great. Let's go.

2

Frank: Hi, there. My name's Frank.
Lisa: Hello, I'm Lisa.

Frank: Pleased to meet you. How do you know Nigel?
Lisa: I'm his cousin.

Frank: Oh, right. So do you live near here?

Lisa: No, I'm from Banbury but my family are staying there this week so Nigel invited me here to his
birthday party.

Frank: I'm very glad. Hey, Lisa. Do you play table-tennis?
3

Simon: Hello. Are you new here?
David: Yes, I am My name's David.

Simon: Hi, David. I'm Simon, the teacher here. So, you're interested in judo.

David: Yes, I am. I love watching it on the TV and I saw your poster in the shopping centre.

Simon: Great. Well, there are nine other people coming here every week so you're the tenth. Let me
introduce the others to you.

David: Yes. Thanks. Sorry, I'm a bit nervous.
Simon: Don't worry. There aren't any exams today!

A. Match the conversations (1-3) with the situations (a-d). There is a one extra situation. 
Conversation 1 _____________ a. At a party.

Conversation 2 _____________ b. At a sports lesson. 
Conversation 3 _____________ c. At a shopping centre.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Rosy went to the same gym that Diana now goes to. _____________
2. Rosy goes to the gym with Diana. _____________
3. Lisa doesn't live in the same town as Frank. _____________
4. It is Lisa's birthday party. _____________
5. David came to the judo lesson because he saw _____________

information about the classes on TV.

6. Simon now has ten students in his class. _____________
D. READING

I. Read the passage, and then answer the questions.

Hoa is student in class 6B. She likes sports very much. She goes swimming in the afternoon. She plays
badminton on weekend and does aerobics every day. I play table tennis with her. Sports are very good.

1. Does Hoa like sports?

________________________________________________________________________________________
2. What does she do in the afternoon?

________________________________________________________________________________________
3. Which sports does she play on weekend?

________________________________________________________________________________________
4. Does she do aerobics every day?

________________________________________________________________________________________
5. Are sports good?

________________________________________________________________________________________
II. Read the passage, and then decide whether the sentences are True or False.

Nam and Tan are students in grade 6. They are good friends. At school, they are in the same class. They live
near school, and they walk to school every morning. In the afternoon, they often go to their sports club. They
like sports very much. Nam plays badminton, and Tan plays table tennis. Sometimes they go swimming or play
soccer with their classmates. They don't have time to go camping.

1. Nam and Tan are not in the same class. _____________
2. They are good friends. _____________
3. They go to school by bicycle. _____________
4. In the afternoon, they often go to their sports club. _____________
5. Nam plays table tennis. _____________
6. They don't play sports with their classmates. _____________
7. They go swimming every day. _____________
8. They never go camping. _____________
III.Read the story and decide if the sentences are true (T) or false (F).

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

live next to you," he said. "My name's Tom". On Sunday Tom left some flowers on her doorstep to say "thank
you".

1. Patricia was in the street when she saw a boy on a mountain bike. T/F________________
2. The boy fell off his bike. T/F________________
3. Another boy rode away with his helmet. T/F _______________
4. Patricia stopped the other boy and took the bike back. T/F________________
5. Tom gave Patricia a CD to say "thank you". T/F________________
IV. Read the passage, and then answer the questions.

Nam has some plans for this Sunday. First, in the morning he is going to the sports club to play table tennis
with Lan and Ba. Next, in the afternoon he is going to buy some books at the bookstore and after that he's going

to go swimming with Thanh and Tan. Finally, he is going to the movie theater with his parents and his sister in
the evening.

1. What is Nam going to do on Sunday morning?

________________________________________________________________________________________
2. What is he going to do in the afternoon?

________________________________________________________________________________________
3. Is he going to play soccer on Sunday afternoon?

________________________________________________________________________________________
4. Where is he going in the evening?

________________________________________________________________________________________
5. Who is he going to the movie theater with?

________________________________________________________________________________________
V. Read the information and complete the table with a tick () or a cross ().

Tent Beach Water sports Café

Helen
Julia
Sara

- Helen is having a holiday with some friends at the beach.

- Julia usually stays with her aunt, but this year she's camping with some friends.

- Swimming is Sara's favourite activity, and she always goes to the beach during the holidays.
- Helen's holiday flat is near the Plaza Hotel.

- There's a nice café in the hotel and Helen often has lunch there.
- Julia goes swimming in the sea every day.

- Sara is sharing a tent with two other girls.

- Someone is teaching Julia how to water-ski while she's on holiday.
- Helen doesn't go in the water because she can't swim.

- Sara is learning a new sport - she's having swimming lessons with Julia.
- Julia loves the Plaza Café, but she doesn't eat there every day.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

VI. Read the text and answer the questions.

Sun, Sea, and Sport

Australians love sport. They play it, they talk about it and they watch it on TV. Australian weather is perfect
for sport, and there are thousands of great beaches, so swimming is very popular. The population of Australia is
only about 20 million, but many of the best sportsmen and sportswomen in the world come from Australia.

Young people in Australia are very active. More than 60% of children go to sports clubs. They also do
activities with friends such as skateboarding, cycling, and rollerblading.

The most popular sports for boys are football, swimming, Australian Rules football, tennis, cricket,
basketball, rugby, martial arts, athletics, and hockey.

The most popular sports for girls are netball, swimming, tennis, basketball, gymnastics, football, athletics,
martial arts, hockey, and horse riding.

1. What do Australians think of sport?

________________________________________________________________________________________
2. Why is swimming popular?

________________________________________________________________________________________
3. Which three sports are only popular with boys?

________________________________________________________________________________________
4. Which three sports are only popular with girls?

________________________________________________________________________________________
E. WRITING

I. Put the words in the correct order. 
1. which/ you/ do/ sports/ at/do/ school?

________________________________________________________________________________________
2. do/ when/ do/ you/ sport?

________________________________________________________________________________________
3. favourite/ are/ your/ who/ sports stars?

________________________________________________________________________________________
4. do/ you/ go/ how often/ running?

________________________________________________________________________________________
5. team/ sports/ play/ you/ do?

________________________________________________________________________________________
6. what/ TV/ you/ do/ on/ sports/ watch?

________________________________________________________________________________________
7. football/ is/ what/ favourite/ your/ team?

________________________________________________________________________________________
8. swimming/ you/ do/ go/ how often?

________________________________________________________________________________________
II. Read the email, and then follow the instructions.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

How are you? Thanks for your email. I think sports at school in Viet Nam are different from sports in
Canada.

At school we do lots of PE (Physical Education) and in winter we play ice hockey - it's the national sport of
Canada.

I love going really fast on the ice! At our school girls and boys play rugby too. I don't like because I am
very bad at throwing and catching the ball, but I like watching our school rugby team when they play.

In the summer, we play table tennis and do athletics. I'm OK at table tennis and I'm really good at athletics
because I can run fast. I run the 100m, 200m.

There are lots of after-school sports clubs at my school: football, volleyball, basketball, and judo. I do judo
on Tuesday and Thursday evenings.

Sometimes in the summer I go swimming with my friends at the weekend and in winter we often go ice
skating. I love ice skating - it's great.

Write soon. 
Amy

Write an email to your friend about the sports at your school and the sports you do. Write about:
 the sports you do at school

 the sports you like/ don't like
 the sports you're good at/ bad at

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TEST (UNIT 8)

I. Find the word which has a different sound in the underlined part.

1. A. square B. badminton C. grandfather D. match

2. A. idea B. reason C. feature D. teacher

3. A. easy B. please C. weak D. pear

4. A. goggles B. sport C. stop D. not

5. A. match B. machine C. champion D. chess

II. Find one odd word for each question, and then read them aloud.

6. A. basketball B. volleyball C. football D. chess

7. A. marathon B. running C. swimming D. high jump

8. A. net B. ball C. racket D. bicycle

9. A. swimmer B. gym C. athlete D. player

10.A. sporty B. play C. hit D. kick

III.Choose the correct answers.

11.I usually play football when I have .

A.spare time B.good time C.no time D.times

12.In team sports, the two teams against each other in order to get the better score.

A. are B.do C.make D.compete

13. draw on the walls and tables, please .

A.Do B.Don't C.Should D.Shouldn't

14.Nam plays sports very often, so he looks very .

A.sport B.sports C.sporty D.sporting

15.Last summer, I fishing with my uncle in the afternoon.

A.go B.went C.goes D.going

16.I like watching football matches, but I am not very good playing football.

A. at B. in C.on D.for

17.Team sports are sometimes called sports.

A.compete B.competition C.competitor D. competitive

18." do you do judo?" - "Twice a week.".

A.When B.Where C.How often D.Why

19. sports do you like watching on TV? .

A. How B. What C. Do D. How often

20.Football is regarded the most popular sport in the world.

A. for B. as C. like D. of

21.Sports and games an important part in our lives.

A.play B.do C. go D. make

22.When you go to the zoo, don't the animals.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

23.Playing sports helps us get .

A. fat B.free C.fittest D.fitter

24.Nam's dream is to become a .

A. loser B.champion C.contest D.gamer

25."I'd like to watch motor racing because it is very ."

A.frightening B.exciting C.excited D.boring

26.My sister often badminton in her free time.

A.play B.plays C.playing D.to play

27.Marathon is considered a/an sport.

A. team B.individual C.indoor D.sporting

28.Our school football team the match with Tran Phu School last Sunday.

A.wins B.won C.scores D. scored

29. Tam three goals for our team and made it a hat trick.

A.scores B.scored C.plays D.played

30.Blackburn Rover is at the bottom of the league. They most of their matches this season.

A. played B.won C.lost D.scored

IV. Complete the short conversations. Choose the correct answer: A, B or C.
31. "I enjoy playing tennis."

A. - "I don't like reading." 
B. - "Where do you play?" 
C. - "In the afternoons."

32. "It's sunny today."

A. - "I like camping."

B. - "How much is the ticket?"

C. - "Yes. Do you want to go to the beach?" 
33. "I love football."

A. - "What's your favourite team?" 
B. - "Do you like football?" 
C. - "I'm watching a match." 
34. "Can you pick up the ball, please?"

A. - "I play football on Tuesdays." 
B. - "Yes, of course I do."

C. - “Yes, here you are."

35. "What is the most popular sport in our country?"
A. - "Yes, I play football every Sunday."

B. - "You know I do judo twice a week." 
C. – “I think football is"

Answer A B

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

37. What does your brother do in his spare time? b) Just a racket.
38. How often do you do karate? c) I play table tennis.
39. What should I bring to play table tennis? d) Well, OK.

40. Will you come with me this Sunday morning? e) He plays football.
V. Match the questions with the answers, and write the answer in each blank. 
VI. Read the passage, and then decide whether the sentences are True or False.

I have three good friends: Ba, Lan and Hoa. They like sports. Ba likes soccer and tennis; Lan likes
badminton; and Hoa likes aerobics. They all like watching soccer on television. Ba often plays soccer in the
afternoon with his classmates at the weekend. Lan plays badminton twice a week; and Hoa does aerobics on
Thursday and Sunday. Lan and Hoa play sports at the sports club.

41. Ba, Lan and Hoa like the same sports. _____________
42. Ba plays soccer every day. _____________
43. Lan plays badminton three times a week. _____________
44. Hoa does aerobics twice a week. _____________
45. Lan and Hoa play sports at home. _____________

VII. Read Leo's report about his favourite sport. Choose the correct answer A, B or C.

"Water polo is a new sport at our school, but we have a good team now. We practise after school on
Thursday at the Northside Pool and we're doing well in the National Schools Competition.

There are seven players in a water polo team. The game is a bit like football because each team tries to score
a goal with a ball. But in water polo you don't use your feet - you catch and throw the ball with one hand. And
you never stop swimming. A game lasts 32 minutes, and in that time you swim up and down a 30-metre pool
lots of times. If you aren't fit, water polo isn't the sport for you!

For me, it's great, because I love being in the water and I can swim fast. I also enjoy being part of a team.
We have some excellent players and we're all good friends. So it's fun, and it's also a fantastic way to get fit."

Leo Johnson

46. People play water polo .

A. in a stadium B. in a swimming pool C. at the beach 
47. His team plays .

A. well B. badly C. in a new competition

48. Water polo players .

A. often play football B. bounce the ball C. doesn't kick the ball 
49. In a water polo game, players .

A. can't use their hands B. sometimes swim 30 metres C. swim all the time 
50. Leo .

A. isn't very fit B. can swim quickly C. likes playing individually 
VIII. What do you say in these situations?

51. The class is very noisy when the teacher is away for a few minutes.

You say, "

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

You say, "
"

53. The examinations are coming, but your classmate, Hung, doesn't study hard enough.

You say, "

54. The pool is very deep, and it also has rocks.

You say, "

55. Teasing wild animals is very dangerous.

You say, "

IX. Put the words in the correct order.

56. go/ do/ weekend/ on/ always/ fishing/ parents/ their?

________________________________________________________________________________________
57. every/ play/ day/ badminton/ Lan/ does?

________________________________________________________________________________________
58. now/ doing/ she/ aerobics/ is.

________________________________________________________________________________________
59. children/ to/ movies/ do/ the/ how/ go/ the/ often?

________________________________________________________________________________________

60. often/ video/ the/ games/ plays/ Nam/ afternoon/ in.

________________________________________________________________________________________
61. a/ the/ sometimes/ students/ picnic/ have.

________________________________________________________________________________________
62. camping/ they/ go/ do/ sometimes?

________________________________________________________________________________________
63. usually/ his/ swimming/ with/ friends/ he/ goes.

________________________________________________________________________________________
64. sailing/ my house/ my classmate Nam/ on the river/ last summer/ went/ with/ I/ near.

________________________________________________________________________________________
65. your eyes/ swimming/ should/ when/ goggles/ you/ you/ go/ wear/ to protect

________________________________________________________________________________________
X. Make questions for the underlined part in each sentence.

66. The Olympics Games are held once every four years.

________________________________________________________________________________________
67. The children are playing tug of war.

________________________________________________________________________________________
68. The first Olympic Games took place in Greece in 776 BC.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

________________________________________________________________________________________
70. I really like swimming because it helps me keep fit.

________________________________________________________________________________________
XI. There is ONE mistake in each sentence, try to find the mistake and correct it.

71. Unluckily, we won the game although we practised a lot.

________________________________________________________________________________________
72. His team promise that they should win the match next summer.

________________________________________________________________________________________
73. His favourite sport is table tennis, although his father will give him a racket for his 13th birthday.

________________________________________________________________________________________
74. Can you say the difference between a sport and a game?

________________________________________________________________________________________
75. In my spare time, I do judo and play a lot of running.

________________________________________________________________________________________
XII. Rewrite the following sentences, beginning as shown, so that the meaning stays the same.

76. My brother plays football very well.

My brother is

77. Mai likes playing badminton most.

Badminton is

78. Sports and games are very important in children's lives.

Sports and games play

79. Children take part in many after-school activities when school finishes.

Children do

80. Lan is very good at basketball.

Lan can

Lịch sử 6

BÀI 19:

TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÍ NAM ĐẾ

TỪ GIỮA THẾ KỈ I- ĐẾN GIỮA THẾ KỈ VI (Tiết 1)

1. Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta từ TKI

- TK VI.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Bắt dân ta đóng nhiều thứ thuế nhất là muối và sắt.

- Lao dịch.

- Nộp cống các sản vật quí: Sừng tê, ngà voi, vàng, bạc, thợ khéo.

- Đồng hoá nhân dân ta.

2. Tình hình kinh tế nước ta từ TK I đến thế kỉ VI có gì thay đổi?

a-Nơng nghiệp:

-Chính quyền đơ hộ nắm độc quyền về sắt.

- Nghề sắt ở Giao Châu vẫn phát triển.

-> Phát triển hơn so với trước.

b- Thủ công nghiệp

:

Rèn sắt, gốm, dệt vải phát triển.

c- Thương nghiệp

: Khá phát triển, xuất hiện nhiều chợ lớn: Luy Lâu, Long Biên.

- Bn bán với nước ngồi: ấn Độ, Trung Quốc, Gia Va.

3. Bài tập

.

A. Chọn câu trả lời đúng

Câu 1. Dưới thời Ngô cai trị, nước Âu Lạc được gọi là

A. châu Giao.

B. Giao Châu.

C. Cửu Chân.

D. Đại

Việt.

Câu 2. Sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng, nhà Hán đưa người Hán sang thay người Việt

làm huyện lệnh là vì?

A. Kiểm sốt chặt hơn.

B. Đồng hóa.

C. Hán hóa Âu Lạc.

D. Trực tiếp cai quan xuống tận huyện.

Câu 3. Vì sao nghề rèn sắt ở nước ta vẫn phát triển mặc dù bị nhà Hán hạn chế?

A. Quyết tâm đấu tranh giành lại độc lập.

B. Yêu cầu bức thiết cần phải phát triển.

C. Nước ta có rất nhiều mỏ sắt.

D. Nước ta có rất nhiều thợ rèn.

Câu 4. Đâu

không

phải là chi tiết chứng tỏ nền nông nghiệp Giao Châu vẫn phát

triển?

A. Biết dùng lưỡi cày sắt do trâu kéo.

B. Biết đắp đê và trồng lúa hai vụ.

C. Biết dùng biện pháp sinh học để diệt sâu hại.

D. Biết dùng máy gặt để thu hoạch lúa.

Câu 5. Tại sao nhà Hán muốn đồng hóa nhân dân ta?

A. Nhà Hán muốn các nước xung quanh phát triển.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

D. Nhà Hán muốn làm bạn với nước ta .

B.Tự luận

- Trong các thế kỉ I - VI, chế độ cai trị của các triều đại phương Bắc đối với nước ta

có gì thay đổi?

- Những biểu hiện mới trong nông nghiệp thời kì này là gì?

- Hãy trình bày những biểu hiện về sự phát triển của thủ công nghiệp và thương

nghiệp nước ta trong thời kì này?

- Vì sao dưới chế độ thống trị hà khắc của phong kiến phương Bắc mà nền kinh tế

nước ta vẫn phát triển về mọi mặt?

BÀI 19:

TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÍ NAM ĐẾ

TỪ GIỮA THẾ KỈ I- ĐẾN GIỮA THẾ KỈ VI (Tiết 2)

3. Những chuyển biến về xã hội và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I - VI

a-Xã hội:

- Người Hán trực tiếp nắm đến cấp huyện.

->Phân hoá sâu sắc.

b-Văn hố:

- Mở trường dậy chữ Hán.

-Đưa văn hóa, luật lệ, phong tục của người Hán vào nước ta.

-> Đồng hoá dân tộc ta.

2. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248

)

a- Nguyên nhân:

- Ách thống trị bóc lột tàn bạo của nhà Ngơ.

-Đời sống nhân dân cực khổ -> Nổi dậy đấu tranh.

b- Diễn biến:

-248 khởi nghĩa bùng nổ ở Thanh Hoá.

-Đánh ra khắp Giao Châu

-Qn Ngơ cử sáu nghìn qn sang đàn áp.

c-Kết quả

: khởi nghĩa bị đàn áp.

d- Ý nghĩa:

- Tiêu biểu ý chí đấu tranh giành độc lập của dân tộc ta.

3. Bài tập:

Khoanh tròn vào câu em cho là đúng.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

B. Vua, Qúy tộc - Nông dân công xã - Nô t.

C. Quan đô hộ, Qúy tộc - Nông dân công xã - Nô t.

D. Vua, Hào trưởng Việt - Nông dân công xã - Nô t.

Câu 2. Tại sao vào thời Hán đô hộ, nước ta xuất hiện tầng lớp nông dân lệ thuộc?

A. Bị người Hán đánh đập thậm tệ.

B. Bị người Hán thâu tóm mọi quyền hành.

C. Bị người Hán cướp đoạt ruộng đất, bóc lột nặng nề.

D. Bị người Hán ép buộc làm việc nhiều.

Câu 3. Những đạo nào được du nhập vào nước ta dưới thời Hán cai trị?

A. Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo.

B. Nho giáo, Đạo giáo, Thiên chúa

giáo.

C. Hồi giáo, Đạo giáo, Bà La Môn giáo.

D. Nho giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo.

Câu 4. Đâu

khơng

phải là mục đích chính quyền đô hộ mở trường học ở nước ta?

A. Làm cho tất cả dân ta đều biết đọc, biết viết chữ Hán.

B. Để cho con em của bọn đô hộ không bị thất học.

C. Bắt dân ta học chữ Hán, phổ biến tư tưởng, luật lệ, phong tục người Hán.

D. Làm cho hai dân tộc gần gũi hơn.

Câu 5. Tại sao cuộc khởi nghĩa Bà Triệu thất bại?

A. Lực lượng nhà Ngô rất mạnh.

B. Khơng có vũ khí tốt.

C. Quân địch đánh lén.

D. Bị cướp vũ khí.

Câu 6. Câu nào sau đây là ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu?

A. Khẳng định ý chí bất khuất của dân tộc trong cuộc đấu tranh giành lại độc lập

dân tộc.

B. Thể hiện tinh thần cầu tiến.

C. Thể hiện tinh thần tiếp thu nền văn hóa của nước ngồi.

D. Khẳng định truyền thống đấu tranh kiên cường của dân ta.

Câu 7 Nguyên nhân thất bại của cuộc khởi nghĩa bà Triệu ?

A. Lực lượng quá chênh lệch

B. Nhà ngô dùng nhiều mưu kế hiểm độc.

C. Bà Triệu không được nhân dân ta ủng hộ.

D. Ách thống trị nhà Ngô chặt chẽ.

* Trình bày lại diễn biến cuộc khởi nghĩa Bà Triệu trên bản đồ.

LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

A. TRẮC NGHIỆM

Câu 1. Đầu thế kỉ III, nhà Ngô tách Châu Giao thành

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Câu 2. Nhà Hán chia Âu Lạc thành những quận nào?

A. Giao Chỉ và Nhật Nam.

B. Giao Chỉ và Phong Châu, Luy Lâu.

C. Cửu Chân và Mê Linh.

D. Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam.

Câu 3. Đâu

không

phải là mục tiêu của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?

A. Trả thù cho chồng.

B. Giúpcho đất nước phát triển.

C. Giành lại độc lập cho Tổ quốc.

D. Nối lại sự nghiệp của các vua

Hùng.

Câu 4. Chính quyền đô hộ sát nhập đất đai Âu Lạc vào lành thổ của Trung Quốc để

A. Thơn tính nước ta cả về lãnh thổ và chủ quyền.

B. Người Trung Quốc đơng có thêm đất đai để ở.

C. Giúp nhân dân tổ chức lại bộ máy chính quyền.

D. Bắt nhân dân ta phải thần phục nhà Hán.

Câu 5. Mục đích thâm hiểm của nhà Hán đưa người Hán ở lẫn với dân ta là

A. đồng hoá dân tộc ta.

B. chiếm đất của dân ta.

C. bắt dân ta hầu hạ phục dịch cho người Hán.

D.vơ vét bóc lột.

Câu 6. Trưng Vương đã làm gì sau khi giành lại được độc lập cho đất nước?

A. Tiếp tục sử dụng pháp luật nhà Hán để thống trị.

B. Yêu cầu nhân dân cống nạp của ngon vật lạ.

C. Tiếp tục thu thuế.

D. Miễn thuế hai năm liền cho nhân dân, bãi bỏ luật pháp hà khắc.

Câu 7. Vị nữ anh hùng dân tộc đầu tiên trong lịch sử Việt Nam là

A. Triệu Thị Trinh.

B. Bùi Thị Xuân.

C. Trưng Trắc.

D. Bà Huyện Thanh Quan.

Câu 8. Chọn từ đúng để điền vào chỗ chấm…

“Một xin rửa sạch ….. thù

Hai xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng

Ba kẻo oan ức lòng…..

Bốn xin vẹn vẹn sở công lênh này”

A. Dân - này.

B. Nước - chồng.

C. Nước - dân.

D. Nợ - dân.

Câu 9. Việc nhân dân ta lập đền thờ Hai Bà Trưng và các vị tướng ở khắp nơi nói

lên điều gì?

A. Thể hiện đời sống tâm linh của người Việt.

B. Thể hiện tinh thần yêu nước.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

D. Thể hiện lịng thành kính và nhớ ơn của người dân đối với những người có cơng

với nước.

Câu 10. Tại sao nói nhà nước do Trưng Vương xây dựng là nhà nước độc lập?

A. Trưng Nhị được suy tôn làm vua.

B. Không chịu sự chỉ huy của nhà Hán.

C. Lạc tướng người Việt cai quản các quận.

D. Có người đứng đầu.

Câu 11. Nhân dân ta đã dùng “côn trùng diệt côn trùng như thế nào?

A. Nuôi chim sâu để bắt sâu bọ.

B. Nuôi tê tê để phá các tổ mối trong vườn.

C. Nuôi kiến vàng trên cây cam để chống sâu bọ đục thân cây.

D. Nuôi chim gõ kiến.

Câu 12. Khi nhà Hán sang cai trị, tầng lớp nào mới hình thành trong xã hội?

A. Quan lại đơ hộ - địa chủ Hán.

B. Qúy tộc.

C. Nông dân công xã.

D. Vua – nô t.

B. TỰ LUẬN

Câu 13

.

Đất nước và nhân dân Âu Lạc dưới thời thuộc Hán có gì thay đổi?

Câu 14.

Trình bày diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống quân

xâm lược Hán?

Câu 15

.

Từ sau cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, nhà Hán có sự thay đổi gì trong

chính sách cai trị?

Câu 16.

Nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu?

BÀI 21

KHỞI NGHĨA LÝ BÍ. NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602)

1. Nhà Lương xiết chặt ách đô hộ như thế nào?

- Chia lại các quận, huyện và đặt tên mới.

- Chỉ dùng người trong tôn thất.

- Đặt ra hàng trăm thứ thuế.

=>Ách đô hộ tàn bạo,phân biệt đẳng cấp

2. Khởi nghĩa Lý Bí. Nước Vạn Xuân thành lập.

* Nguyên nhân:

- Chính sách cai trị bóc lột tàn bạo của nhà Lương.

* Diễn biến:

- Năm 542 - Lý Bí phất cờ khởi nghĩa ở Thái Bình.

- Nghĩa quân chiếm hầu hết các quận, huyện.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Đầu năm 543 nhà Lương kéo quân sang lần 2, ta chủ động đánh chúng ở Hợp

Phố, quân Lương đại bại.

* Kết quả:

- Cuộc khởi nghĩa thắng lợi hồn tồn.

-Lý Bí lên ngơi Hồng Đế (Lý Nam Đế ).

- Đặt tên nước: Vạn Xuân.

- Niên hiệu: Thiên Đức.

- Tổ chức lại bộ máy nhà nước.

3. Bài tập:

Khoanh tròn vào câu em cho là đúng.

Câu 1. Nhà Lương đã chia nước Âu Lạc cũ thành các quận huyện nào?

A. Giao Châu, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Nhật Nam và Hoàng Châu.

B. Giao Chỉ, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu và Hoàng Châu.

C. Giao Châu, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu và Hoàng Châu.

D. Cửu Chân, Ái Châu, Đức Châu, Lợi Châu, Minh Châu và Hoàng Châu.

Câu 2. Sự kiện nào chứng tỏ nhà Lương rất khinh rẻ dân tộc ta?

A. Vua Tùy đòi vua ta là Lý Phật Tử phải sang chầu.

B. Khúc Thừa Dụ làm vua nước ta nhưng chỉ được phong làm Tiết độ sứ.

C. Bắt vua ta phải gởi con trai sang làm con tin.

D. Tinh Thiều là người nước ta, vốn học giỏi văn hay nhưng chỉ được giữ chức gác

cổng thành.

Câu 3. Đâu

không

phải là lí do hào kiệt và nhân dân khắp nơi đều ủng hộ cuộc khởi

nghĩa Lý Bí?

A. Muốn giành ngơi vua.

B. Nhân dân ta rất ốn hận nhà Lương.

C. Ý chí giành lại độc lập dân tộc của nhân dân ta.

D. Nhà Lương cai trị và bóc lột tàn bạo nhân dân ta.

Câu 4. Thứ sử Tiêu Tư đã có hành động gì trước cuộc khởi nghĩa của Lý Bí?

A. Tiêu Tư chặn nghĩa quân tại thành Long Biên.

B. Tiêu Tư hoảng sợ, bỏ thành Long Biên chạy về Trung Quốc.

C. Tiêu Tư bỏ thành Long Biên nhưng sau đó đem quân đánh úp, nghĩa quân phải

rút lui.

D. Tiêu Tư dùng mưu kế hiểm độc làm nghĩa quân phải rút về Nghệ An.

Câu 5. Kết quả của cuộc tấn công lần thứ nhất của quân nhà Lương?

A. Hai bên cầm cự hơn một năm, quân Lương rút về nước.

B. Nghĩa quân đánh bại quân nhà Lương, giải phóng thêm Hợp Phố

C. Nghĩa quân đánh bại quân nhà Lương, giải phóng thêm Hồng Châu.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Câu 6. Sau cuộc khởi nghĩa chống quân Lương thắng lợi, Lý Bí đã làm gì?

A. Lý Bí lên ngơi hồng đế lấy hiệu là Lý Nam Đế.

B. Lý Bí lên ngơi hồng đế lấy hiệu là Lý Thái Tổ.

C. Lý Bí lên ngơi hồng đế, dời đơ về Đại La.

D. Lý Bí lên ngơi hồng đế, dời đơ về Thăng Long.

Câu 6. Lý Nam Đế mong muốn điều gì khi đặt tên nước là Vạn Xuân?

A. Đất nước tươi đẹp như vạn mùa xuân.

B. Mong muốn sự trường tồn của dân tộc.

C. Khẳng định ý chí độc lập, tự chủ.

D. Mong muốn sự trường tồn của dân tộc, khẳng định ý chí độc lập, tự chủ, đất

nước thanh bình, tươi đẹp như vạn mùa xuân.

B. TỰ LUẬN

- Em hãy trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lý Bí?

- Lý Bí đã làm gì sau thắng lợi của cuộc khởi nghĩa?

- Em có suy nghĩ gì về việc đặt tên nước là Vạn Xuân?

Bài 22: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ -NƯỚC VẠN XUÂN 542 – 602

3.Chống quân Lương xâm lược.

*Hoàn cảnh:

- Tháng 5/545 nhà Lương tiến vào xâm lược nước ta.

*Diễn biến:

-Tấn công theo hai đường thủy và bộ.

-Lý Nam Đế kéo quân đến vùng Lục Đầu đánh địch, lui về giữ thành ở cửa sông Tô

Lịch.

- Thành vỡ, Lý Nam Đế đem quân giữ thành ở Gia Ninh (Việt Trì - Phú Thọ )

- Giặc chiếm được thành Lý Nam Đế đem quân đóng ở hồ Điển Triệt.

-Quân Lương phục kích, ta lui về động Khuất Lão

*Kết quả: 548 Lý Nam Đế mất.

4. Triệu Quang Phục đánh bại quân Lương như thế nào?

Chọn đầm đầm Dạ Trạch làm căn cứ kháng chiến.

- Dùng chiến thuật đánh du kích.

-

550 cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi .

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

-571 Lý Phật Tử cướp ngôi vua.

-Năm 603 mười vạn quân Tuỳ tấn công Vạn Xuân.

-Lý Phật Tử bị bắt về Trung Quốc

->Nước Vạn Xuân độc lập kết thúc.

Bài tập

.

A. Chọn câu trả lời đúng

Câu 1. Vị tướng nào của nhà Lương đã đem quân sang đàn áp Lý Nam Đế?

A. Trần Bá Tiên.

B. Mã Viện.

C. Tiêu Tư.

D. Phạm Tu.

Câu 2. Hồ Điển Triệt bị đánh úp, Lý Nam Đế rút về

A. Phong Khê.

B. động Khuất Lão (Tam Nông – Phú Thọ).

C. đầm Dạ Trạch (Hưng Yên).

D. Bạch Hạc – Việt Trì.

Câu 3. Triệu Quang Phục đã dùng chiến thuật gì để đánh quân Lương?

A. Vườn không nhà trống.

B. Cho quân nghi binh ở bãi đất cao.

C. Ban ngày hành quân thần rốc, linh hoạt.

D. Ban ngày ẩn mặt, ban đêm đánh úp trại cướp vũ khí, lương thực.

Câu 4. Triệu Quang Phục lên ngơi vua tự xưng là gì?

A. An Dương Vương.

B. Lý Việt Vương.

C. Triệu Việt Vương.

D. Dạ Trạch Vương.

Câu 5. Tại sao vào tháng 5 năm 545, Lý Nam Đế thất bại trong cuộc chiến đấu

chống quân lương?

A. Lương thực cạn kiệt.

B. Lực lượng địch quá mạnh.

C. Nhân dân không ủng hộ.

D. Lãnh đạo khơng đồn kết.

Câu 6. Tại sao nhà Tùy đòi Lý Phật Tử phải sang chầu?

A. Vua Tùy muốn kết nghĩa anh em với Lý Phật Tử.

B. Nhà Tùy muốn xem mặt vua nước ta.

C. Nhà Tùy muốn giúp đỡ nhân dân ta.

D. Nhà Tùy muốn bắt giữ Lý Phật Tử để lập lại chế độ cai trị như cũ.

B. TỰ LUẬN

- Cuộc kháng chiến chống quân Lương xâm lược diễn ra như thế nào?

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tin 6

Bài 17: Đ nh d ng đo n văn b n

ị

ạ

ả

1. Khái ni m:

ệ

Đ nh d ng đo n văn b n là b trí đo n văn b n trên trang in.

ị

ạ

ả

ố

ạ

ả

Đ nh d ng đo n văn b n là làm thay đ i các tính ch t sau đây c a đo n v n

ị

ạ

ả

ổ

ấ

ủ

ạ

ả

b n:

ả

+ Căn l

ề

+ V trí c a c đo n văn so v i toàn trang văn b n

ị

ủ ả

ạ

ớ

ả

+ Kho ng cách l c a dòng đ u tiên

ả

ề ủ

ầ

+ Kho ng cách đ n đo n văn b n trên ho c d

ả

ế

ạ

ả

ặ

ướ

i

+ Kho ng cách gi a các dòng trong đo n văn b n

ả

ữ

ạ

ả

2. S d ng các l nh đ nh d ng đo n văn b n

ử ụ

ệ

ị

ạ

ả

Cách 1: S d ng các l nh trong nhóm Paragraph trong d i l nh Home (hình

ử ụ

ệ

ả ệ

4.28 trang 125 SGK)

Cách 2: M h p tho i Paragraph b ng cách nháy nút mũi tên góc d

ở ộ

ạ

ằ

ở

ướ

i, bên

ph i trong nhóm Paragraph sau đó thi t đ t các tùy ch n r i nháy OK (hình

ả

ế

ặ

ọ

ồ

4.29 trang 125 SGK)

Bài t p:

ậ

Làm bài t p 2 trang 126 SGK

ậ

ÔN TẬP TOÁN 6

I. Lý thuyết:

1. Thuộc quy tắc dấu ngoặc (SGK – Trang 84)

2. Thuộc quy tắc chuyển vế (SGK – Trang 86)

3. Quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu (Phần kết luận – SGK –

Trang 90)

4. Tính chất của phép nhân số nguyên (SGK – Trang 94, 95)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Bài 1:

Đọc và cho biết cách ghi sau đây đúng hay sai ?

a) -2



N

b) 6



N

c) 0



N

d) 0



Z

e) -1



N

f) -1



Z

Bài 2:

Tìm các số đối của 7; 3; -5; -2; -20.

Bài 3:

Sắp xếp các số nguyên sau đây theo thứ tự:

a) Tăng dần 6; -15; 8; 3; -1; 0

b) Giảm dần -97; 10; 0; 4; - 9; 2000

Bài 4:

Tìm số nguyên x biết:

a) - 6 < x < 0

b) - 2< x < 2

Bài 5:

a) Tìm giá trị tuyệt đối của các số 2004, -2005; - 9; 8

b) So sánh |4| với |7|; |-2| với |-5|; |-3| với |8|

Bài 6:

Tìm tập hợp các số nguyên x thoả mãn:

a) - 2 < x < 5

b) - 6



x



- 1

c) 0 < x



7 d) -1



x < 6

Bài 7:

a) Tìm các số đối của các số: -7; 2; |-3|; |8|; 9

b) Cho A = {5; -3; 7; -5}

b

) Viêt tập hợp B các phần tử của A và số đối của chúng.

b

)

Viết tập hợp C các phần tử của A và các giá trị tuyệt đối của

chúng.

Bài 8:

Tính

a) (-50) + (-10)

b) (-16) + (-14)

c) (-367) + (-33)

d) 43 + (-3)

e) (-25) + 5

f) (-14) + 16

Bài 9:

Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau:

a

-1

-95

63 -14

5

65 -5

b

-9

95

7

6 a + b

0

2

20

0

7 a – b

9 -8

Bài 10:

Tính nhanh:

a) 248 + (-12) + 2064 + (-236)

b) (-298) + (-300) + (-302)

c) 5 + (-7) + 9 + (-11) +13 + (-15)

d) (-6) + 8 + (-10) + 12 + (-14) + 16

e) 456 + [58 + (-456) + (-38)]

Bài 11:

Bỏ dấu ngoặc rồi tính:

a) 8 - (3+7)

b) (-5) - (9 - 12)

c) (5674 - 97) + (97 + 18 - 5674)

d) (13 - 135 + 49) - (13 + 49)

e) x + 8 - ( x + 22)

f) - (x + 5) + (x + 10) - 5

Bài 12:

Tìm x biết:

a) x - 32 = (-5) – 17;

b) 16 - x = 21 - (-8)

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

a) 11 - (15 + 11) = x - (25 - 9)

b) 2 - x = 17 - (-5)

c) x - 12 = (-9) – 15

d) |x| - 7 = 9

e) 9 - 25 = (7 - x) - (25+7)

Bài 14:

Tìm số nguyên x, biết rằng x - 7 là số nguyên âm lớn nhất có hai chữ số

Bài 15:

Thực hiện các phép tính

a) (-7).8 b) 6.(-4) c) (-12).12 d) 450.(-2)

Bài 16:

Một xí nghiệp mỡi ngày may được 350 bộ quần áo. Khi may theo mốt mới,

với cùng khổ vải, chiều dài vải dùng để may một bộ quần áo tăng x (cm) và năng

xuất không thay đổi. Hỏi mỗi ngày, chiều dài của vải tăng bao nhiêu cen-ti-mét.

Biết:

a) x=5;

b) x=-10

Bài 17

: Thực hiện các phép tính sau:

a) (-15).(-4)

b) (-20).(-6)

c) 20.7

Bài 18

: So sánh

a) (-14).(-10) và 7.20

b) (-81).(-8) và 10.24

Bài 19:

Thực hiện các phép tính sau

a) (-4).2.6.25.(-7).5

b) 16(38 - 2) - 38(16 - 1)

Bài 20

: Tính

a

) (- 2).(- 7).(- 5)

b

) 15 – 22 + (- 17)

c

) 25.(- 4) – 20.(- 5)

d

) 185 – (49 + 185)

e

) (-19).(- 13) + 13.(-29)

f

) 7.2

+ 5.(-2)

g

) 2.(6.4

– 85:5)

h

) (-5).8.(-2).3

i

) 200 + 32 – (50 +32)

k

) 3.(-2)

+ 4.(-5) + 20

III. Khuyến khích làm thêm:

Bài 21

: Chứng minh rằng với a, b, c

∈

Z thì:

a(b + c) - b(a + c) = b(a - c) - a(b - c)

Bài 22

: Tìm x, biết x



Z và (x

-5)(x

-24) < 0

Bài 23

. Cho 16 số nguyên. Tích của ba số bất kỳ ln là một số âm. Chứng minh

rằng tích của 16 số đó là một số dương.

Bài 24

. Chứng minh rằng trong ba số nguyên liên tiếp thì bình phương của số ở

giữa hơn tích hai số kia đúng một đơn vị.

GDCD 6

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

1-Theo em vì sao chúng ta phải học tập. Học để làm gì ?

2- Nếu khơng học sẽ bị thiệt thịi như thế nào ?

3-Nghĩa vụ học tập của công dân được thể hiện như thế nào ?

4-Vậy nhà nước có trách nhiệm gì trong việc đảm bảo về quyền và nghĩa cụ học

tập của học sinh.

5-Gia đình, nhà trường và xã hội đã làm gì để tất cả trẻ em được đến trường học

tập ?

Bài tập: Em hãy trình bày kế hoạch học tập của bản thân em trong thời gian nghĩ

tránh dịch covid-19

Lý 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
VẬT LÝ 6
A. LÍ THUYẾT

Câu 1: Nêu một số dụng cụ đo thể tích? Giới hạn đo của bình chia độ là gì là gì? Độ chia
nhỏ nhất của bình chia độ là gì? Đơn vị đo thể tích là gì?

Câu 2: Lực là gì? Dụng cụ đo lực là gì? Đơn vị đo lực là gì? Kí hiệu lực?
 Nêu 01 ví dụ về tác dụng đẩy, 01 ví dụ về tác dụng kéo của lực?

Câu 3: Thế nào là hai lực cân bằng?

 Nêu ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được
phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó

Câu 4: Nêu kết quả tác dụng của lực?

 Nêu 01 ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng, 01 ví dụ về tác dụng của
lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).

Câu 5: Trọng lực là gì? Cho biết phương và chiều của trọng lực?

Câu 6: Vì sao nói lị xo là một vật đàn hồi? Nêu cách nhận biết vật có tính đàn hồi?

Câu 7: Viết cơng thức liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng?

Câu 8: Khối lượng riêng là gì? Đơn vị đo khối lượng riêng là gì? Cơng thức tính khối
lượng riêng?

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Câu 10: Nêu các máy cơ đơn giản thường gặp? Cho ví dụ từng loại máy? Công dụng máy
cơ đơn giản?

B. BÀI TẬP

Bài 1: Một lị xo xoắn có độ dài ban đầu là 20 cm. Khi treo một quả cân, độ dài của lò xo
là 22 cm. Nếu treo ba quả cân như thế thì lị xo bị dãn ra so với ban đầu một đoạn là
bao nhiêu?

Bài 2: Treo đầu trên của lò xo vào một điểm cố định. Khi đầu dưới của lị xo để tự do, lị
xo có chiều dài 10 cm. Khi treo vào đầu dưới của lò xo một quả cân 100g thì lị xo có
chiều dài 14 cm. Hỏi khi tác dụng vào đầu dưới lò xo một lực kéo 2N hướng dọc theo
chiều dài lò xo thì lị xo bị kéo dãn có chiều dài bằng bao nhiêu?

Bài 3. Khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3. Vậy 1kg sắt sẽ có thể tích vào khoảng bao

nhiêu m3

Bài 4. biết 800 g rượu có thể tích 1 lít. Tính khối lượng riêng của rượu. Bao nhiêu lít
nước sẽ có khối lượng bằng khối lượng rượu trên ? Biết khối lượng riêng của nước là
1000 kg/m3.

Bài 5. Biết 10 lít cát có khối lượng 15kg.
a. Tính khối lượng riêng của cát .

b. Tính thể tích của 1 tấn cát.

Bài 6. Cho hai khối kim loại chì và sắt. Sắt có khối lượng gấp đơi chì. Biết khối lượng
riêng của sắt và chì lần lượt là D1 = 7800 kg/m3

, D2 = 11300 kg/m3

. Tỉ lệ thể tích giữa sắt
và chì ?

Bài 7. Nếu sữa trong một hộp sữa có khối lượng tịnh 387 g và thể tích 0,314 lít thì trọng
lượng riêng của sữa là bao nhiêu ?

Bài 8. Khối lượng riêng của dầu ăn vào khoảng 800kg/m3. Do đó, 2 lít dầu ăn sẽ có

trọng lượng khoảng bao nhiêu kg ?

Bài 9. Khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3. Vậy 1kg sắt sẽ có thể tích vào khoảng bao

nhiêu m3?

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Sinh h c 6 Bài 37: T o

ọ

ả

A. Lý thuy t & N i dung bài h c

ế

ộ

ọ

1. C u t o c a t o

ấ ạ

ủ ả

a) Quan sát tảo xoắn (Tảo nước ngọt)

- Sợi tảo xoắn có màu lục là nhờ có thể màu chứa chất diệp lục.

- Tảo xoắn sinh sản sinh dưỡng bằng cách đứt từng đoạn sợi thành những tế bào

mới. Ngoài ra, cũng sinh sản bằng cách kết hợp giữa hai tế bào gần nhau thành

hợp tử, từ đó cho ra sợi tảo mới.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Rong mơ có màu nâu vì trong tế bào ngồi chất diệp lục cịn có chất màu phụ,

màu nâu.

- Rong mơ sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính (kết hợp giữa tinh trùng và

trứng).

2. M t vài t o khác th

ộ

ả

ườ

ng g p

ặ

a) Tảo đơn bào

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

→ Đặc điểm của tảo:

- Tảo là thực vật bậc thấp.

- Gồm 1 hay nhiều tế bào, cấu tạo rất đơn giản.

- Cơ thể chưa có rễ, thân, lá thật sự.

- Có màu khác nhau và ln ln có chất diệp lục.

- Hầu hết tảo sống dưới nước.

3. Vai trò c a t o

ủ ả

- Góp phần cung cấp ơ xi và thức ăn cho các động vật ở nước.

- Cung cấp thức ăn cho người và gia súc.

- Cung cấp nguyên liệu để làm thuốc.

- Bên cạnh đó, một số tảo cũng gây hại: hiện tượng “nước nở hoa”, quấn gốc cây

lúa…

Bài tập trắc nghiệm

Câu 1.

Loại tảo nào dưới đây có màu xanh lục ?

A. Rong mơ B. Tảo xoắn

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Câu 2.

Loại tảo nào dưới đây có cấu tạo đơn bào ?

A. Rau diếp biển

B. Tảo tiểu cầu

C. Tảo sừng hươu

D. Rong mơ

Câu 3.

Loại tảo nào dưới đây có mơi trường sống khác với những loại tảo còn

lại ?

A. Tảo sừng hươu

B. Tảo xoắn

C. Tảo silic

D. Tảo vòng

Câu 4.

Trong các loại tảo dưới đây, loại tảo nào có kích thước lớn nhất ?

A. Tảo tiểu cầu

B. Rau câu

C. Rau diếp biển

D. Tảo lá dẹp

Câu 5.

Khi nói về tảo, nhận định nào dưới đây là khơng chính xác ?

A. Sống chủ yếu nhờ việc hấp thụ chất hữu cơ từ mơi trường ngồi

B. Hầu hết sống trong nước

C. Ln chứa diệp lục

D. Có cơ thể đơn bào hoặc đa bào

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

B. Vì cơ thể chúng có cấu tạo đơn bào

C. Vì cơ thể chúng chưa có rễ, thân, lá thật sự.

D. Vì chúng sống trong mơi trường nước.

Câu 7.

Tảo có vai trị gì đối với đời sống con người và các sinh vật khác ?

A. Cung cấp nguồn nguyên liệu trong cơng nghiệp sản xuất giấy, hồ dán, thuốc

nhuộm… ngồi ra cịn được sử dụng làm phân bón, làm thuốc.

B. Cung cấp nguồn thức ăn cho con người và nhiều lồi động vật.

C. Cung cấp ơxi cho hoạt động hơ hấp của con người và hầu hết các sinh vật khác.

D. Tất cả các phương án đưa ra.

Câu 8.

Loại tảo nào dưới đây có màu nâu ?

A. Rau diếp biển B. Rong mơ

C. Tảo xoắn D. Tảo vòng

Câu 9.

Loại tảo nào dưới đây có hình dạng tương tự như một cây xanh thật sự ?

A. Tảo silic

B. Tảo vòng

C. Tảo tiểu cầu

D. Tất cả các phương án đưa ra

Câu 10.

Tế bào tảo xoắn có hình gì ?

A. Hình cầu B. Hình chữ nhật

C. Hình vng D. Hình lá

Sinh h c 6 Bài 38: Rêu - cây rêu

ọ

1. Môi tr

ườ

ng s ng c a rêu

ố

ủ

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

2. Quan sát cây rêu

- Rêu có thân, lá thật nhưng cấu tạo vẫn đơn giản, thân khơng phân nhánh.

- Rễ giả có chức năng hút nước.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

3. Túi bào t và s phát tri n c a rêu

ử

ự

ể

ủ

- Rêu sinh sản bằng bào tử.

- Quá trình phát triển:

Cây rêu mang túi bào tử → Túi bào tử mở nắp và các bào tử rơi ra → Bào tử nảy

mầm thành cây rêu con.

4. Vai trò c a cây rêu

ủ

- Rêu góp phần vào việc tạo thành chất mùn.

- Một số lồi dùng làm phân bón, làm chất đốt.

Bài tập trắc nghiệm

Câu 1.

Khi nói về rêu, nhận định nào dưới đây là chính xác ?

A. Cấu tạo đơn bào

B. Chưa có rễ chính thức

C. Khơng có khả năng hút nước

D. Thân đã có mạch dẫn

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

C. nơi khơ hạn.

D. mơi trường khơng khí.

Câu 3.

Rêu sinh sản theo hình thức nào ?

A. Sinh sản bằng bào tử

B. Sinh sản bằng hạt

C. Sinh sản bằng cách phân đôi

D. Sinh sản bằng cách nảy chồi

Câu 4.

Cây rêu con được tạo thành trực tiếp từ

A. tế bào sinh dục cái.

B. tế bào sinh dục đực.

C. bào tử.

D. túi bào tử.

Câu 5.

Trên cây rêu, cơ quan sinh sản nằm ở đâu ?

A. Mặt dưới của lá cây

B. Ngọn cây

C. Rễ cây

D. Dưới nách mỗi cành

Câu 6.

Ở cây rêu không tồn tại cơ quan nào dưới đây ?

A. Rễ giả B. Thân

C. Hoa D. Lá

Câu 7.

Rêu khác với thực vật có hoa ở đặc điểm nào dưới đây ?

A. Thân chưa có mạch dẫn và chưa phân nhánh

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

C. Chưa có hoa

D. Tất cả các phương án đưa ra

Câu 8.

So với tảo, rêu có đặc điểm nào ưu việt hơn ?

A. Có thân và lá chính thức

B. Có rễ thật sự

C. Thân đã có mạch dẫn

D. Không phụ thuộc vào độ ẩm của môi trường

Câu 9.

Em có thể tìm thấy rêu ở nơi nào sau đây ?

A. Dọc bờ biển

B. Chân tường rào

C. Trên sa mạc khơ nóng

D. Trong lịng đại dương

Câu 10.

Rêu sau khi chết đi có thể được dùng làm

A. hồ dán.

B. thức ăn cho con người.

C. thuốc.

D. phân bón.

ĐỀ CƯƠNG TỰ HỌC MÔN MỸ THUẬT KHỐI 6

1. Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Quê hương em.
Yêu cầu:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- kích thước: 30cm x 40cm, hoắc vẽ vào vở vẽ.

2. Xem và tm hiểu về chữ nét thanh nét đậm và chữ nét đều.
Kẻ câu danh ngơn: "CĨ CHÍ THÌ NÊN" bằng 2 kiểu chử trên.
Yêu cầu:

- Kiểu chữ phải phù hợp về nét, tỷ lệ..

- Tơ nền và chữ có sự tương phản, nền có thể có hoa văn phù hợp.
- Kích thước: 30cm x 40cm.

3. Vẽ một bức tranh về đề tài tự do - tham gia cuộc thi giải thưởng Mỹ thuật Thiếu nhi Việt Nam)
Yêu cầu:

- Nội dung tự do- có ý nghĩa.

- màu tự chọn: Màu sáp, màu nước,...

- Kích thước 30cm x 40cm, vẽ tràn hết tờ giấy- khơng chưà bo.
- Mỗi HS có thể vẽ 1-2 tranh.

Văn 6

Ôn tập văn 6 (Tiếp)

I. Phần văn:

1. Đêm nay Bác không ngủ – Minh Huệ

- Nhân vật trung tâm : Bác Hồ

- Bác Hồ được miêu tả qua cái nhìn của anh chiến sĩ.

a) Nghệ thuật :

- Thể thơ : thơ năm chữ

- Phương thức biểu đạt : tự sự + miêu tả + biểu cảm

- Lời thơ : giản dị, có nhiều hình ảnh thể hiện tình cảm tự nhiên, chân thành

- Sử dụng từ láy tạo giá trị gợi hình và biểu cảm, khắc họa hình ảnh cao đẹp của

Bác Hồ

b) Ý nghĩa văn bản :

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

2. Lượm

–

Tố Hữu

a) Nghệ thuật :

- Thể thơ : thơ bốn chữ

- Phương thức biểu đạt : tự sự + miêu tả + biểu cảm

- Sử dụng nhiều từ láy : gợi hình, giàu âm điệu

- Cách ngắt dịng các câu thơ (khi tác giả hay tin Lượm hy sinh) : thể hiện sự đau

xót, nghẹn ngào

- Kết cấu đầu cuối tương ứng khắc sâu hình ảnh nhân vật, làm nổi bật chủ đề tác

phẩm : Lượm sống mãi trong lòng chúng ta.

b) Ý nghĩa văn bản:

Bài thơ khắc họa hình ảnh một chú bé hồn nhiên, dũng cảm hy sinh vì nhiệm vụ

kháng chiến. Đó là một hình tượng cao đẹp trong thơ Tố Hữu. Đồng thời bài thơ đã

thể hiện chân thật tình cảm mến thương và cảm phục của tác giả dành cho Lượm

nói riêng và những em bé yêu nước nói chung.

3. Cô Tô

–

Nguyễn Tuân

a) Nghệ thuật :

- Khắc họa hình ảnh : tinh tế, chính xác, độc đáo

- Sử dụng các phép so sánh mới lạ

- Từ ngữ : giàu tính sáng tạo

b) Ý nghĩa văn bản :

Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp của

người lao động trên vùng đảo này. Qua đó, ta thấy tình cảm yêu quý của tác giả đối

với mảnh đất quê hương.

4. Cây tre Việt Nam

– Thép Mới

a) Nghệ thuật :

- Kết hợp giữa chính luận và trữ tình

- Xây dựng hình ảnh : phong phú, chọn lọc, vừa cụ thể vừa mang tính biểu tượng

- Sử dụng hiệu quả các phép tu từ : so sánh, nhân hóa, điệp ngữ

- Lời văn : giàu nhạc điệu, có tính biểu cảm cao

b) Ý nghĩa văn bản :

Văn bản cho thấy vẻ đẹp và sự gắn bó của cây tre với đời sống dân tộc ta. Qua đó,

ta thấy tác giả là người có hiểu biết về cây tre, có tình cảm sâu nặng, có niềm tin và

tự hào chính đáng về cây tre Việt Nam.

II. Phần Tiếng Việt:

1. Ẩn dụ :

a. Khái niệm ẩn dụ

:

- Ẩn dụ là

gọi tên

sự vật, hiện tượng này

bằng tên

sự vật khác

có nét tương

đồng

với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- Ẩn dụ cách thức

- Ẩn dụ phẩm chất

- Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

2. Hoán dụ :

a. Khái niệm hoán dụ :

- Hoán dụ là

gọi tên

sự vật, hiện tượng, khái niệm này

bằng tên

của một sự vật,

hiện tượng, khái niệm khác có

quan hệ gần gũi với nó

nhằm tăng sức gợi hình, gợi

cảm cho sự diễn đạt.

b. Các kiểu hốn dụ. Có 4 kiểu :

- Lấy bộ phận để gọi toàn thể

- Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng

- Lấy dấu hiệu sự vật để gọi sự vật

- Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

c. So sánh ẩn dụ và hoán dụ :

* Giống nhau :

- Đều

gọi tên

sự vật, hiện tượng, khái niệm này

bằng tên

của một sự vật, hiện

tượng, khái niệm khác

- Nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

* Khác nhau :

Ẩn dụ

Hoán dụ



Dựa vào nét tương đồng về :

+ Hình thức

+ Cách thức

+ Phẩm chất

+ Chuyển đổi cảm giác



Dựa vào quan hệ gần gũi :

+ Bộ phận với toàn thể

+ Cụ thể với trừu tượng

+ Dấu hiệu của sự vật với sự vật

+ Vật chứa đựng với vật bị chứa

đựng

*

Bài tập:

Làm bài tập của các bài ẩn dụ và hoán dụ ở SGK

III. Tập làm văn: Văn tả người

* Tả chân dung :

- Mở bài : Giới thiệu người định tả

- Thân bài :

+ Tả ngoại hình : Tuổi? Khn mặt? Nụ cười? Giọng nói? Làn da? Mái tóc? Bàn

tay? Vóc dáng? ….

+ Tả tính tình : Hiền; sở thích? Thương người, thương u động vật, thiên nhiên?

Nghiêm khắc? Chăm chỉ? Biết quan tâm giúp đỡ mọi người?

Lưu ý: Tả tính tình qua cử chỉ, lời nói, hành động, việc làm… Vận dụng so sánh,

liên tưởng, tưởng tượng, …

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

* Tả người đang hoạt động, làm việc :

- Mở bài : Giới thiệu người với công việc của họ đang làm mà em sẽ tả

(Ai? Em thấy lúc nào? Họ đang làm gì? Ở đâu? )

- Thân bài :

+ Tả ngoại hình : Tuổi? Khn mặt? Nụ cười? Giọng nói? Làn da? Mái tóc? Bàn

tay? Vóc dáng? ….

Lưu ý: Cần lựa chọn những chi tiết phù hợp với công việc họ đang làm. Ở trên

chỉ là những gợi ý chung chứ không phải riêng từng hành động

+ Tả trình tự việc làm của người đó : Làm gì trước? Làm gì sau? Kết quả việc

làm của họ?

</div>

tài liệu ôn tập tuần 4 khối 6

Unit 8

<b>: SPORTS AND GAMES</b>

<b>TEST (UNIT 8)</b>

<b>Lịch sử 6</b>

<b>BÀI 19:</b>

<b>TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÍ NAM ĐẾ</b>

<b>TỪ GIỮA THẾ KỈ I- ĐẾN GIỮA THẾ KỈ VI (Tiết 1)</b>

<b>1. Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta từ TKI</b>

<b>- TK VI.</b>

- Bắt dân ta đóng nhiều thứ thuế nhất là muối và sắt.

- Lao dịch.

- Nộp cống các sản vật quí: Sừng tê, ngà voi, vàng, bạc, thợ khéo.

- Đồng hoá nhân dân ta.

<b>2. Tình hình kinh tế nước ta từ TK I đến thế kỉ VI có gì thay đổi?</b>

<i>a-Nơng nghiệp:</i>

-Chính quyền đơ hộ nắm độc quyền về sắt.

- Nghề sắt ở Giao Châu vẫn phát triển.

-> Phát triển hơn so với trước.

<i>b- Thủ công nghiệp</i>

:

Rèn sắt, gốm, dệt vải phát triển.

<i>c- Thương nghiệp</i>

: Khá phát triển, xuất hiện nhiều chợ lớn: Luy Lâu, Long Biên.

- Bn bán với nước ngồi: ấn Độ, Trung Quốc, Gia Va.

<b>3. Bài tập</b>

.

<i><b>A. Chọn câu trả lời đúng</b></i>

Câu 1. Dưới thời Ngô cai trị, nước Âu Lạc được gọi là

A. châu Giao.

B. Giao Châu.

C. Cửu Chân.

D. Đại

Việt.

Câu 2. Sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng, nhà Hán đưa người Hán sang thay người Việt

làm huyện lệnh là vì?

A. Kiểm sốt chặt hơn.

B. Đồng hóa.

C. Hán hóa Âu Lạc.

D. Trực tiếp cai quan xuống tận huyện.

Câu 3. Vì sao nghề rèn sắt ở nước ta vẫn phát triển mặc dù bị nhà Hán hạn chế?

A. Quyết tâm đấu tranh giành lại độc lập.

B. Yêu cầu bức thiết cần phải phát triển.

C. Nước ta có rất nhiều mỏ sắt.

D. Nước ta có rất nhiều thợ rèn.

Câu 4. Đâu

<i>không </i>

phải là chi tiết chứng tỏ nền nông nghiệp Giao Châu vẫn phát

triển?

A. Biết dùng lưỡi cày sắt do trâu kéo.

B. Biết đắp đê và trồng lúa hai vụ.

C. Biết dùng biện pháp sinh học để diệt sâu hại.

D. Biết dùng máy gặt để thu hoạch lúa.

Câu 5. Tại sao nhà Hán muốn đồng hóa nhân dân ta?

A. Nhà Hán muốn các nước xung quanh phát triển.

D. Nhà Hán muốn làm bạn với nước ta .

<i><b>B.Tự luận</b></i>

- Trong các thế kỉ I - VI, chế độ cai trị của các triều đại phương Bắc đối với nước ta

có gì thay đổi?

- Những biểu hiện mới trong nông nghiệp thời kì này là gì?

- Hãy trình bày những biểu hiện về sự phát triển của thủ công nghiệp và thương

nghiệp nước ta trong thời kì này?

- Vì sao dưới chế độ thống trị hà khắc của phong kiến phương Bắc mà nền kinh tế

nước ta vẫn phát triển về mọi mặt?

<b>BÀI 19:</b>

<b>TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÍ NAM ĐẾ</b>

<b>TỪ GIỮA THẾ KỈ I- ĐẾN GIỮA THẾ KỈ VI (Tiết 2)</b>

<b>3. Những chuyển biến về xã hội và văn hoá nước ta ở các thế kỉ I - VI</b>

<i>a-Xã hội:</i>

- Người Hán trực tiếp nắm đến cấp huyện.

->Phân hoá sâu sắc.

<i>b-Văn hố:</i>

- Mở trường dậy chữ Hán.

-Đưa văn hóa, luật lệ, phong tục của người Hán vào nước ta.

-> Đồng hoá dân tộc ta.

<b>2. Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248</b>

)

<b> </b>

<i>a- Nguyên nhân:</i>

- Ách thống trị bóc lột tàn bạo của nhà Ngơ.