<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI</b>
<b>TRƯỜNG THPT LÝ THƯỜNG KIỆT</b>
<i> (Đề bài gồm 02 trang)</i>

<b>ĐỀ ƠN LUYỆN</b>
<b>Mơn: Ngữ văn</b>

<i>Thời gian làm bài: 120 phút, không kể phát đề</i>

<b> I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)</b>

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

<i> Tư tưởng chủ bại khiến người ta cứ lần khần, dùng dằng, rối trí. Trong khi thời gian</i>
<i>thì trơi vun vút, nào có chờ đợi ai. Các bạn nên nhớ, khơng có gì là q sớm, cũng chẳng</i>
<i>có gì là q muộn. Khái niệm sớm hay muộn là do mình tự nghĩ ra và tự giới hạn cho</i>
<i>mình. Vấn đề là muốn hay khơng muốn. Nếu muốn, quyết tâm làm.</i>

<i>Tony có anh bạn, bác sĩ, khi anh sang Mỹ định cư, anh đã 35 tuổi. Bên Mỹ họ không</i>
<i>công nhận bằng bác sĩ của mình, nên anh phải học lại. Ai cũng khuyên anh từ bỏ, thôi</i>
<i>làm nail cho xong. Anh khơng nghe lời ai, cứ mày mị, đánh vần từng chữ tiếng Anh và</i>
<i>có được bằng bác sĩ Mỹ lúc 46 tuổi. Ít ai biết thương hiệu 7UP thành cơng sau 6 lần UP</i>
<i>thất bại.</i>

<i>Có làm thì mới có sai. Sai thì sửa. Sửa rồi sẽ tốt đẹp hơn. Người hay chỉ trích người khác</i>
<i>phạm sai lầm thế này thế nọ, là vì họ dư thời gian q. Đâu có thấy một chủ doanh</i>
<i>nghiệp lên mạng đăng đàn chỉ trích cái anh gì mua Iphone bên Singapore đâu, vì họ đầu</i>
<i>tắt mặt tối, ăn cịn khơng kịp. Nên các bạn trẻ, nếu muốn làm thì cứ làm, trong phạm vi</i>
<i>tự mình trả giá thì cứ mạnh dạn. Bỏ vài ba chục triệu tiền để dành, thay vì mua</i>
<i>smartphone, mình đem ra sản xuất kinh doanh thử, trường hợp xấu nhất thì coi như đi</i>
<i>đường rớt mất cái smartphone. Sai càng nhiều lúc còn trẻ thì khả năng thành cơng trong</i>

<i>tương lai càng lớn. Và tuyệt đối, khơng chỉ trích người khác. Khơng dành thời gian cho</i>
<i>việc lảm nhảm đó. Nếu thèm chỉ trích q thì nên tự trách mình. Nằm gác tay lên trán</i>
<i>suy nghĩ về đời mình. Phân tích vì sao sai, ngun nhân, nếu cho làm lại thì mình sẽ làm</i>
<i>tốt hơn như thế nào.</i>

<i>(</i>Nguồn<i> />Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?(<i>0.5đ)</i>

Câu 2. Chỉ ra một thành ngữ và giải thích ý nghĩa thành ngữ được sử dụng trong văn
bản?. (<i>0.5đ)</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu 4. Anh/ chị có đồng tình với lời tác giả gửi gắm khơng: <i>Sai càng nhiều lúc cịn trẻ</i>
<i>thì khả năng thành cơng trong tương lai càng lớn. </i>Nêu lí do vì sao ?(<i>1.0đ)</i>

<b>II. LÀM VĂN (7,0 điểm)</b>
<b>Câu 1 (2,0 điểm)</b>

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của
việc <i>sửa sai lầm trong cuộc sống</i> được gợi ở phần Đọc - hiểu?

<b>Câu 2 (5,0 điểm)</b>

Trong truyện ngắn <i>Vợ chồng A Phủ</i>, Tơ Hồi đã nhiều lần miêu tả nhân vật Mị.
Trong đoạn mở đầu truyện: “ <i>Lúc nào cũng vậy, dù quay sợi, thái cỏ ngựa, dệt vải, chẻ</i>
<i>cũi hay đi cõng nước dưới khe suối lên, cô ấy cũng cúi mặt, mặt buồn rười rượi</i>”. Trong
đêm tình mùa xuân: “<i>Trong đầu Mị đang rập rờn tiếng sáo, Mị muốn đi chơi, Mị cũng</i>
<i>sắp đi chơi. Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy cái váy hoa vắt ở phía trong vách</i>”. (Tơ
Hồi-Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015)

Trình bày cảm nhận của anh/ chị về nhân vật Mị qua những lần miêu tả trên, từ đó
thấy được sức sống tiềm tàng mãnh liệt nhân vật Mị (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi)

</div>

<!--links-->