Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.56 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> CHIẾC ÁO LEN</b>
<b>I. Mục tiêu </b>
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết
đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (Trả
lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)
<b>*KNS: - kiểm soát cảm xúc </b>
- Tự nhận thức
- Giao tiếp, ứng xử văn hóa.
<b>II.Đồ dùng dạy – học </b>
<b>- Tranh minh hoạ</b>
Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn, viết đoạn 2 học sinh đọc.
<b>III. Các hoạt động dạy – học </b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Ổn định</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: “Cơ giáo tí hon”</b>
GV nhận xét
<b>3 Bài mới:</b>
<i><b>3.1. Giới thiệu bài </b></i>
<i><b>3.2. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ </b></i>
Diễn cảm, giảng nội dung tranh.
* áo len: áo đan bằng len mặc trong mùa
đông.
<i>b) HD HS Luyện đọc và giải nghĩa từ.</i>
* Đọc từng câu: GV sửa sai (nếu có)
* Đọc từng đoạn trước lớp
Bài có mấy đoạn ?
Học sinh đọc nối đoạn
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
<i><b>3.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: </b></i>
Câu1: Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện
lợi như thế nào?
Câu 2: Vì sao Lan dỗi mẹ?
GV nhận xét trả lời
Câu 3: Anh Tuấn nói với mẹ điều gì?
- 2 học sinh đọc bài + TLCH 2, 3
Học sinh quan sát tranh
- HS nghe và quan sát tranh
- Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 1 câu
4 đoạn
4 học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn
- HS luyện đọc nhóm theo bàn
1 học sinh đọc đoạn 1
Chiếc áo màu vàng, có khố kéo ở
giữa, có mũ để đội...
1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
- Vì mẹ nói mẹ khơng thể mua được
chiếc áo đắt tiền như vậy.
- 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
Câu 4: Vì sao Lan ân hận?
Đại diện nhóm báo cáo.
- Cô bé Lan là người như thế nào?
- GV chốt: Hai anh em Tuấn Lan đều
ngoan, anh Tuấn biết nhường nhịn em, em
Lan biết mình có lỗi nên đã biết sửa chữa lỗi
Có khi nào em đòi bố mẹ mua cho những
thứ đắt tiền khơng? nếu khơng được, em có
dỗi 1 cách vơ lí khơng? Em xử sự như thế
nào?
GV nhận xét, nhắc nhở học sinh.
<b>4. Luyện đọc lại: </b>
- Chia nhóm: Phân vai
- GV nhắc HS đọc giọng phù hợp với từng
nhân vật.
- Tổng kết thi đọc
mặc áo len cũ bên trong
- HS đọc thầm đoạn 4
- Nhóm đơi thảo luận.
- Vì Lan ích kỉ, chỉ nghĩ đến mình
khơng nghĩ đến anh. Lan hiểu ra điều
đó -> em hối hận.
- Em bé ngoan vì đã nhận ra lỗi của
mình và muốn sửa chữa khuyết điểm.
Học sinh đặt tên khác cho bài
- 2 đến 3 học sinh trả lời.
- 2 HS đọc nối tiếp tồn bài.
- Nhóm 4 luyện đọc lại: người dẫn
chuyện, mẹ, anh Tuấn, em Lan