LQVT: NHỮNG HÌNH DẠNG NGỘ NGHĨNH

(1)<div class='page_container' data-page=1>

I. Mục đích u cầu:

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung truyện, nhận biết tên các loại hình dạng có trong
câu chuyện.

- Ơn hình trịn, hình vng, nhận biết hình tam giác.
- Ơn kỹ năng so sánh to hơn, nhỏ nhơn.

- Hình thành tình cảm yêu quý những con vật nuôi gần gũi trong gia đình.

II. Chuẩn bị:

- Tranh rời: Cún con làm họa sĩ.
- Các hình tam giác bằng biti’s.

- Bìa carton có kht các hình dạng: vng, trịn, tam giác để trẻ ráp con mèo.

III. Hoạt động:

1. Hoạt động 1: Truyện kể: Cún con làm họa sĩ

Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Cún con làm họa sĩ (Kể kết hợp ráp các vật rời
trong tranh)

Trò chuyện:

- Về nhân vật có trong câu chuyện.

- Các hình dạng có trong câu chuyện, đặc điểm của các hình dạng.
Giới thiệu với trẻ về hình tam giác.

Hoạt động 2: Bé làm quen với hình tam giác.

Cho trẻ quan sát hình tam giác lớn trên tay cơ và cùng đếm xem hình tam giác có
mấy góc, mấy cạnh.

Cho trẻ nhắc lại: Hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc.

Cho mỗi trẻ cầm một hình tam giác: chỉ cạnh và chỉ góc rồi cùng đếm với cơ.
Mỗi trẻ về góc lớp, tìm các rổ có đựng các thẻ hình.

Trị chơi: Hãy làm giống tơi:

Cơ giơ hình nào lên thì trẻ tìm hình giống vậy và cùng đốn xem hình này có thể
làm gì?

Hoạt động 3: Chú mèo đáng yêu.

Mỗi trẻ chọn một tấm bìa carton, sau đó sử dụng các hình trong rổ gắn vào khoảng
trống của tấm bìa.

Trị chuyện: Trẻ đang làm gì? trẻ làm được con gì? gồm những hình gì? đặc điểm
hình, màu sắc .v.v...

Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời

</div>

Tài liệu liên quan