Giáo án văn học: Truyện Cây tre trăm đốt
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.6 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Giáo án phát triển ngôn ngữ</b>
<i><b>Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học</b></i>
Đề tài: Truyện Cây tre trăm đốt
Chủ đề: Quê hương_ đất nước
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Loại tiết: Trẻ chưa biết
<b>І. Mục đích, yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ nắm được tên truyện và hiểu nội dung câu truyện.
- Trẻ nhớ được tên các nhân vật và các tình tiết chính trong chuyện.
- Biết tính cách riêng của từng nhân vật
<b>2. Kỹ năng</b>
- Luyện kỹ năng nghe, hiểu và trả lời câu hỏi cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ logic, mạch lạc cho trẻ.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
<b>3. Thái độ:</b>
<b> - </b>Yêu thích và chăm chỉ lao động, ghét tính tham lam,lười nhác
<b>ІІ. Chuẩn bị</b>
- Trẻ ngồi hình chữ u, chuyển đội hình khi cần thiết.
- Lớp học thơng thống, sạch sẽ và có đủ diện tích cho trẻ hoạt động.
<b>1. Đồ dùng của cơ:</b>
- Sa bàn minh họa cho câu truyện :” Cây tre trăm đốt”
- Powerpoint và đĩa phim hoạt hình“Cây tre trăm đốt”
<b>2. Đồ dùng của trẻ.</b>
-
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Nội dung</b>
<b>và tiến</b>
<b>trình hoạt</b>
<b>động</b>
<b>Phương pháp và hình thức tổ chức tương ứng</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b> 3 </b>
<b>phút</b>
<b>10 </b>
<b>phút</b>
<b>15 </b>
<b>phút</b>
<b>1. Trò </b>
<b>chuyện gây</b>
<b>hứng thú</b>
<b>2.Bài học</b>
<b>Phần 1: Cô</b>
<b>kể </b>
<b>Phần 2: </b>
<b>Đàm thoại</b>
- Cô cho trẻ chơi trò chơi” Khắc nhập_ khắc
xuất””
+ Các con vừa chơi trị chơi gì?
+ Trò chơi chơi như thế nào?
- Các con trả lời rất giỏi, cơ có một câu
truyện rất là hay cũng liên quan đến trò chơi
“khắc nhập_ khắc xuất” đấy,muốn biết nội
dung câu câu chuyện như thế nào các con
hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Cây tre
trăm đốt“nhé
<b>* Lần 1: Cô bằng lời( không sử dụng </b>
<b>tranh) + kết hợp cử chỉ điệu bộ </b>
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện cơ vừa kể có nhắc tới
những nhân vật nào?
<b>* Lần 2: Cô kể chuyện bằng sa bàn</b>,
Cô kể chậm hơn và tóm tắt lại từng phần
của câu chuyện.
Cô sử dụng powerpoint để đàm thoại với
trẻ, với mỗi phần chính của câu chuyện, cơ
minh họa bằng hình ảnh và cho trẻ trả lời câu
hỏi.
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trẻ hát
- trẻ trả lời
- vừa đi vừa hát khi
có hiệu lệnh khắc
nhập thì phải xúm xít
vào nhau,cịn hiêu
lệnh khắc xuất thì
tách nhau ra a
- trẻ trả lời
_ trẻ trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Trong câu chuyện có những ai?
_ Anh nơng dân đã làm thuê giúp lão nhà
giàu như thế nào?
- Lão nhà giàu đã hứa gì với anh?
- Thời hạn 3 năm đã hết 1 hôm lão nhà
giàu gọi anh đến và bảo gì?
- Cơ đố các con biết lão nhà giàu sẽ làm
gì khi anh đi rồi
- Anh nông dân vào rừng có tìm được cây
tre trăm đốt ko?
- Ai đã giúp anh?
- Thế ơng bụt bảo anh phải làm gì?
(cháu hãy chặt……..đem về nhà)
- khi về đến làng a biết chyện gì? Và
anh đã làm gì?
- Lão nhà giàu đã nói gì với anh?
- và khi anh nhẩm đọc 3 lần là” khắc
nhập,khắc nhập”thì điều gì đã sảy ra?
- anh nông dân thấy lão nhà giàu sờ vào cây
tre,anh đã làm gì?
_ Điều gì đã sảy ra với ông nhà giàu và các
tên nhà giàu khác
_ Vì sao anh nông dân lại tha cho họ?
- trẻ trả lời
-anh cày ruộng,chăm
sóc và gặt lúa cho lão
nhà giàu
_ Lão hứa gả con gái
cho a
- bảo anh đi tìm cây
tre trăm đốt
- lão gả con gái cho
người khác và mổ
bị…
- khơng a
- ơng bụt a
- trẻ nói tự do
- “khắc nhâp_ khắc
xuất”
- anh biết mình bị
lừa,a đã gọi lão nhà
giàu ra nhận
- Lão cười anh và nói
“tao bảo may….đốt
tre đâu”
- các đốt tre dính liền
với nhau
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>5 </b>
<b>phút</b>
<b> 2 </b>
<b>phút Kết thúc </b>
<b>giờ học</b>
_ Anh đã đọc câu gì để tha cho họ?chúng
mình cùng đọc thật to nào
- trong cậu truyện này các con thích
nhân vật nào ?tại sao?
- Muốn được mọi người yêu q như
anh nơng dân chúng mình phải như thế
nào?
=> Giáo dục: trẻ Yêu thích và chăm chỉ lao
động, ghét tính tham lam,lười nhác…….
Qua câu chuyện cơ giáo dục bé phải biết giữ
đúng lời hứa với người khác
<b>* Lần 3: Cô cho trẻ xem băng đĩa</b>
- Hôm nay cơ thấy chúng mình học rất là
ngoan nên cơ sẽ cho chúng mình xem 1 bộ
phim hoạt hình có tên là”Cây tre trăm đốt”
Bây giờ các conhãy ngồi trật tự để xem
phim nhé
_ Cô cùng trẻ đọc bài đồng giao “ Cây tre”
- vì ơng nhà giàu
hứa gả con gái
và không bao
giờ lừa gạt anh
nữa
- “khắc xuất-
khắc xuất”
- Con thích anh
nơng dân vì
anh chăm
chỉ,thật thà,tốt
bụng
- Trẻ trả lời
- trẻ lắng nghe
</div>
<!--links-->
