<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 1</b>
<b>Tiết 15</b>

<b>Bài 15: Hướng dẫn trẻ tự đọc những truyện về Bé học lễ giáo</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Qua những truyện về Bé học lễ giáo trẻ sẽ lễ phép, cư xử đúng mực hơn khi ở
trong nhà trường hay ngoài xã hội.

- Trẻ yêu thích những truyện về Bé học lễ giáo.
- Trẻ thích đọc sách.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- Một số truyện về Bé học lễ giáo.
- Địa điểm: Trong lớp.

<b>III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<b>1. Trước khi đọc (5 phút)</b>
- Gợi ý.

- Tình cảm của em đối với họ như thế nào?
- Giới thiệu một sách truyện về Bé học lễ giáo.

<b>* Cả lớp </b>

- Nêu cách ứng xử của các em khi gặp thầy cô
giáo ở trường, người quen, người lớn ở ngoài

xã hội.

- Theo dõi, mỗi HS chọn một quyển truyện,
đọc để thấy rõ hơn về lễ giáo trong nhà
trường, ngoài xã hội.

<b>2. Trong khi đọc (17 phút)</b>
- Giao việc.

- Theo dõi – giúp đỡ HS.

- Đến trò chuyện với HS ( Tuỳ theo bài đồng

<b>* Cá nhân - nhóm </b>

- Cá nhân tự tập đọc truyện mình chọn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
dao HS chọn đọc mà GV đặt câu hỏi trò

chuyện cho phù hợp).
<b>3. Sau khi đọc (5-8 phút)</b>

- Tổ chức cho HS chia sẻ với nhau về câu
chuyện đã đọc.

- Đến trò chuyện với HS.

- Qua các câu chuyện các em vừa được nghe
các em học được điều gì từ các bạn nhỏ?

- Chốt ý, liên hệ giáo dục.

- Giao việc.

<b>* Cả lớp - nhóm</b>

- Nói cho các bạn trong nhóm nghe trong
truyện của mình có những nhân vật nào? Em
thấy mình cần làm theo nhân vật nào vì sao?
- Rút bài học cho bản thân.

- Chọn, mượn một quyển sách truyện mình
thích đem về tự đọc hoặc nhờ cha mẹ/ anh chị
đọc cho nghe.

</div>

<!--links-->