GIÁO ÁN TUẦN 13
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (339.46 KB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 13:</b>
<i> Ngày soạn : 28/11/2019</i>
<i><b> Ngày giảng : Thø 2 / 2 / 12 / 2019 - Lớp 5B</b></i>
<i><b> Thø 3 / 3 / 12 / 2019 - Lớp 5A</b></i>
<b>Bài 13:Tập nặn tạo dỏng</b>
<b> nặn dáng ngời.</b>
<b>I </b>
<b> mục tiªu;</b>
<i>- HS hiểu biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động.</i>
<i>- HS biết cách nặn được một số dáng người đơn giản.</i>
<i>- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tựợng thể hiện về con người.</i>
<i>* Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang hoạt động.</i>
<b> ii. chuÈn bÞ:</b>
<i><b> GV : </b></i>
<i> - SGK,SGV.</i>
<i>- Chuẩn bị một một số dáng người đang hoạt động. </i>
<i><b> HS :</b></i>
<i>- SGK, vở ghi, đất nặn .</i>
<b>III. các hoạt động dạy - học . </b>
<i><b>* Cỏc kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b></i>
<i> + Kỹ thuật đặt câu hỏi</i>
<i> + Kỹ thuật thảo luận nhóm</i>
<i> + Kỹ thuậ trình bày 1 phút</i>
<i><b> Hoạt động dạy </b></i> <i><b> Hoạt động học</b></i>
<i><b>* Giới thiệu bài(1)</b></i>
<i>GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hp vi ni </i>
<i>dung .</i>
<i><b> HOạT Động 1</b><b> : ( 3’)</b></i>
<i><b> Quan sát , nhận xét </b></i>
<i>GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng người qua các </i>
<i>bức tượng.</i>
<i>+ GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể con người( đầu, </i>
<i>thân, chân, tay….).</i>
<i>+ Gợi ý hs nêu hình dạng của từng bộ phận.</i>
<i>+Nêu một số dáng hoạt động ca con ngi.</i>
<i><b>HOạT Động 2: ( 7)</b></i>
<i><b> C¸ch nËn.</b></i>
<i>GV giới thiệu dáng người hướng dẫn hs cách nặn như </i>
<i>sau.</i>
<i>+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho </i>
<i>HS cách nặn theo các bước.</i>
<i>+ Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chi tiết sau .</i>
<i>Hs quan sát</i>
<i>Hs quan sát và nêu nhận xét</i>
<i>HS lắng nghe và thực hiện.</i>
<i>H\s thực hiện nặn theo </i>
<i>hướng dẫn..</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b> Thùc hµnh.</b></i>
<i>+Hs có thể vẽ một số dáng người trên giấy nháp để chọ</i>
<i>dáng .</i>
<i>- Dáng người cõng hoặc bế em..</i>
<i>- Dáng người ngồi đọc sách .</i>
<i>- Dáng người chạy nhảy đá cầu . </i>
<i>+Năn theo nhóm . </i>
<i>* GV yêu cầu hs tìm dáng người và cách nặn khác nhau</i>
<i>để cho bàI phong phỳ v a dng.</i>
<i><b>HOạT Động 4 : ( 4)</b></i>
<i><b> Đánh giá ,nhận xÐt.</b></i>
<i>GV nhận xét chung tiết học.</i>
<i>Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý </i>
<i>kiến XD bàI và có bài đẹp.</i>
<i>Nhắc hs sưu tầm ảnh về trang trí ng dim. </i>
<i><b>* Dặn dò: </b></i>
<i> V nh cỏc em nặn một số đán ngời khác và chuẩn bị </i>
<i>cho giờ học sau.</i>
<i>- Hs thực hiện.</i>
<i>- Hs thực hiện theo nhóm .</i>
<i>Hs lắng nghe.</i>
<i> Ngày soạn : 28 / 11 / 2019</i>
<i> Ngày giảng : Thứ 2 / 2 / 12 / 2019 Lớp 2B</i>
<i> Thứ 3 / 3 / 12 / 2019 Lớp 2C </i>
<i> Thứ 5 / 5 / 12 / 2019 Lớp 2A </i>
<i><b>Bài 13: Vẽ tranh</b></i>
<b>ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN</b>
<b>I .Mục tiêu :</b>
<i>- Giúp hs thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và cơng viên </i>
<i>- Giúp hs biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay cơng viên </i>
<i>- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên ,môi trường .</i>
<b>II . Đồdùng dạy học </b>
<i>-Gv chuẩn bị : </i>
<i>-Một số tranh ,ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc cơng viên</i>
<i>-Hình minh hoạ cách vẽ </i>
<i>-Hs chuẩn bị : </i>
<i>-SGK , vở vẽ ,bút chì , màu vẽ </i>
<b>III . Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>
<i><b>* Các kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>Thời </i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i>5’</i>
<i> A . kiểm tra bài cu : </i>
<i>-Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs </i>
<i>- Nhận xét </i>
<i>B . Bài mới : GTB trực tiếp </i>
<i>Hoạt động 1 : </i>
<i><b>Tìm chọn nôi dung đề tài</b></i>
<i>-Gv cho hs quan sát tranh ,ảnh đã </i>
<i>chuẩn bị. </i>
<i>-Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ </i>
<i>trong VTV2. </i>
<i>-Vườn hoa hoặc cơng viên là nơi có </i>
<i>phong cảnh ,với nhiều loại cây ,hoa </i>
<i>đẹp có nhiều màu sắc .</i>
<i>-Có nhiều hoạt động vui chơi ,khác </i>
<i>nhau trong cơng viên , vườn hoa </i>
<i>-Có nhiều bạn tham gia vui chơi </i>
<i>-Vườn hoa ,công viên là nơi có thể vẽ </i>
<i>thành tranh đẹp </i>
<i>-Yêu cầu 3 hs kể tên vườn hoa , công </i>
<i>viên mà các em biết .</i>
<i>-Vậy ở cơng viên có những gì ?</i>
<i>- Gv nhấn mạnh: Vườn hoa ,cơng viên</i>
<i>là nơi có phong cảnh đẹp và có nhiều </i>
<i>hoạt động vui chơi hấp dẫn ,thú vị </i>
<i>các em hãy nhớ lại và chọn một nội </i>
<i>dung ,hoạt động mà mình u thích </i>
<i>nhất để vẽ tranh. </i>
<i>-Em chọn hoạt động gì để vẽ tranh ? </i>
<i>Hoạt động 2 :</i>
<i><b>Cách vẽ tranh</b></i>
<i>-Gv treo hình minh hoạ cách vẽ </i>
<i>h-ướng dẫn hs </i>
<i>+ B1 : Vẽ hình ảnh chính trước rõ nơị</i>
<i>dung ( hình ảnh chính vẽ to ở giữa </i>
<i>trang giấy ).</i>
<i>+ B2 :Vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù </i>
<i>hợp với nội dung (vẽ xung quanh hình</i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv </i>
<i>kiểm tra </i>
<i>- Quan sát tranh ,ảnh vở tập vẽ để </i>
<i>nhận biết </i>
<i>- Hs nghe giảng </i>
<i>- Vườn hoa nhà em , công viên </i>
<i>Mạo Khê,công viên thủ lệ , công </i>
<i>viên LÊ NIN…. </i>
<i>-Có những chồng ni chim ,thú </i>
<i>q hiếm ,có nhiều trò chơi đu </i>
<i>quay ,cầu tượt . tượng đài phun </i>
<i>n-ước …</i>
<i>-Hs nghe giảng.</i>
<i>-4hs nêu,em vẽ vườn hoa nhà em , </i>
<i>em vẽ đi chơi đu quay ở công </i>
<i>viên ,em vẽ cùng bạn vào vườn hoa</i>
<i>hái hoa …..</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i>-20’</i>
<i>4’</i>
<i>ảnh chính) .</i>
<i>+ B3 :Sửa hình vẽ màu tươi sáng thể </i>
<i>hiện được ba sắc độ đậm nhạt </i>
<i>-Yêu cầu 3 hs nêu lại cách vẽ tranh</i>
<i>Hoat động 3 : </i>
<i><b>Thực hành</b></i>
<i>-Cho hs quan sát một số bài vẽ của hs </i>
<i>năm trước .</i>
<i>-Hướng dẫn hs chọn một hoạt động </i>
<i>phù hợp với khả năng để vẽ tranh cân</i>
<i>đối với khổ giấy .</i>
<i>- Gv đến từng bàn quan sát hướng </i>
<i>dẫn hs còn lúng túng trong vẽ hình ,và</i>
<i>màu hồn thành bài vẽ. </i>
<i>- Động viên ,khích lệ hs có năng khiếu</i>
<i>vẽ có sáng tạo cho bnức tranh thêm </i>
<i>sinh động .</i>
<i>-Gơii ý hs vẽ màu gọn trong hình </i>
<i>,màu sắc tươi sáng ,có đậm nhạt .</i>
<i> Hoạt động 4 :</i>
<i><b>Nhận xét ,đánh giá</b></i>
<i>-Yêu cầu hs trng bày bài vẽ </i>
<i>- Gơi ý hs nhận xét </i>
<i>+ Cách chọn nội dung ,có phù hợp </i>
<i>khơng ? </i>
<i>+Cách vẽ hình ảnh ntn ? </i>
<i>+Cách sắp xếp hình ảnh ? </i>
<i>+Màu sắc trong tranh ?</i>
<i>+Chọn ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận </i>
<i>- Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài </i>
<i>vẽ của hs . Tuyên dương hs có bài vẽ </i>
<i>đẹp. </i>
<i>-Động viên khích lệ hs cha hoàn thành</i>
<i>bài tập về nhà hoàn thành bài vẽ. </i>
<i>-Dặn dò : Quan sát một số đồ vật có </i>
<i>trang trí hình vng.</i>
<i>Hs quan sát hình minh hoạ ,nghe </i>
<i>gv hướng dẫn cách vẽ</i>
<i>-3hs nêu cách vẽ </i>
<i>-Hs quan sát bài vẽ học chọn ra </i>
<i>bài vẽ đẹp về hình và màu để học </i>
<i>tập. </i>
<i>-Chọn nội dung phù hợp với khả </i>
<i>năng vẽ một bức tranh cân đối với </i>
<i>khổ giấy . </i>
<i>- Vẽ màu thoải mái không gò bó . </i>
<i>vẽ màu gọn trong hình .</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của giáo viên</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo </i>
<i>cảm nhận.</i>
<i> Ngày soạn : 29 / 11 / 2019</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Bài 13: VẼ CA</b>
<b>I .Mục tiêu :</b>
<i>- Giúp hs nhận biết hình dáng , các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá .</i>
<i>- Hs biết cách vẽ cá </i>
<i>- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích .</i>
<b>.II . Đờdùng dạy học </b>
<i>-Gv chuẩn bị : </i>
<i>-Một số tranh ,ảnh về các lồi cá .</i>
<i>-Hình minh hoạ cách vẽ </i>
<i>-Hs chuẩn bị : </i>
<i>-SGK , vở vẽ ,bút chì , màu vẽ </i>
<b>III . Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>
<i><b>* Các kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b></i>
<i> + Kỹ thuật đặt câu hỏi</i>
<i> + Kỹ thuật thảo luận nhóm</i>
<i> + Kỹ thuậ trình bày 1 phút</i>
<i>Thời </i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i>A . kiểm tra bài cu : </i>
<i>-Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs </i>
<i>- Nhận xét </i>
<i>B . Bài mới : GTB trực tiếp </i>
<i>Hoạt động 1 : </i>
<i><b>Quan sát nhận xét</b></i>
<i>-Gv cho hs quan sát tranh ,ảnh đã chuẩn bị </i>
<i>-Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ trong VTV1</i>
<i>- gợi ý để hs nhận biết có nhiều loại cá với nhiều</i>
<i>hình dạng ,màu sắc khác nhau , mỡi con đều có </i>
<i>vẻ đẹp riêng .</i>
<i>- Gv nêu câu hỏi </i>
<i>- Em hãy mơ tả hình dáng của từng con cá ? </i>
<i>- Con cá có bộ phận nào ? </i>
<i>- Màu sắc của cá như thế nào ?</i>
<i>- Khi bơi lội cá , có hình dáng ntn? </i>
<i> -u cầu 3 hs mơ tả hình dáng , màu sắc một vài</i>
<i>loại cá mà em biết ? </i>
<i> + KL : Các em vừa quan sát một số lồi cá .Còn</i>
<i>có rất nhiều lồi cá nữa ,mỡi lồi cá có hình </i>
<i>dáng màu sắc khác nhau , khi bơi lội hình dạng </i>
<i>cá sẽ thay đởi cho phù hợp .Bây giờ cô sẽ hướng </i>
<i>dẫn các em cách vẽ cá . </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn </i>
<i>cho gv kiểm tra </i>
<i>- Quan sát tranh ,ảnh vở </i>
<i>tập vẽ để nhận biết </i>
<i>- Hs nghe giảng </i>
<i>- Cá có nhiều hình dạng (</i>
<i>dạng gần tròn , dạng </i>
<i>hình quả trứng ,hoặc gần</i>
<i>như hình thoi .</i>
<i>- Có đầu , mình ,đi </i>
<i>,vây …</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i>5’</i>
<i>20’</i>
<i>4’</i>
<i>Hoạt động 2 : </i>
<i><b>Cách vẽ </b></i>
<i>- GV treo hình minh hoạ cách vẽ cá cho hs quan </i>
<i>sát .</i>
<i>- Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn hs .</i>
<i>+ Vẽ thân cá trước (Vẽ mình cá với nhiều dáng </i>
<i>hình khác nhau ) </i>
<i>+ Vẽ thêm đuôi cá .vẽ chi tiết ,mang ,mắt ,vây </i>
<i>,vẩy .</i>
<i>+ Vẽ màu cá theo ý thích </i>
<i>- Yêu cầu 3 hs nêu lại cách vẽ cá </i>
<i>Hoạt động3 : </i>
<i><b>Thực hành .</b></i>
<i>- Cho hs quan sát một số bài vẽ của hs năm </i>
<i>tr-ước .</i>
<i>-Hướng dẫn hs vẽ 1,2 con cá , cân đối với khổ </i>
<i>giấy </i>
<i>- Hoặc vẽ 1 đàn cá với nhiều loại con to ,con nhỏ</i>
<i>,con bơi ngược chiều , con chúi xuống, con ngợc</i>
<i>lên. </i>
<i>-Tơ màu theo ý thích ,tơ gọn trong hình . </i>
<i>- Gv đến từng bàn qs hướng dẫn bở sung . </i>
<i>-Động viên khích lệ hs hồn thành bài vẽ .</i>
<i>Hoạt đơng 4 : </i>
<i><b>Nhận xét ,đánh giá .</b></i>
<i>-Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>-Chọn một số bài treo lên bảng gợi ý hs nhận xét </i>
<i>- Bạn vẽ con cá có đẹp khơng ? vẽ có cân đối với</i>
<i>khở giấy khơng ?</i>
<i>- Màu sắc tơ như nào ?</i>
<i>- Em thích bài vẽ nào nhất?</i>
<i> vì sao ?</i>
<i>- Gv nhận xét bở xung , đánh giá bài vẽ của hs </i>
<i>- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp ,động viên khích </i>
<i>lệ hs cha hoàn thành bài vẽ ,về nhà hoàn thành . </i>
<i>-Nhận xét chung lớp nọc </i>
<i>- Dặn dò : quan sát một số đồ vật có trang trí </i>
<i>hình vng .</i>
<i>- 3hs nêu </i>
<i>- Hs kể , cá rô ,cá chép </i>
<i>,cá quả …</i>
<i>- Hs nghe giảng</i>
<i>- Hs quan sát hình minh </i>
<i>hoạ , chú ý nghe gv </i>
<i>hướng dẫn cách vẽ</i>
<i>- 3 hs nêu cách vẽ cá .</i>
<i>- Hs quan sát bài vẽ năm </i>
<i>trước ,chọn ra bài vẽ đẹp </i>
<i>học tập cách vẽ hình và </i>
<i>vẽ màu </i>
<i>- Vẽ một con cá ,hay một </i>
<i>đàn cá theo ý thích ,vẽ </i>
<i>cân đối với khổ giấy </i>
<i>- Vẽ màu theo ý thích ,vẽ </i>
<i>gọn trong hình </i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ của</i>
<i>mình</i>
<i>-Nhận xét theo gợi ý của </i>
<i>gv </i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ </i>
<i>đẹp theo cảm nhận </i>
<i> Ngày soạn : 28 / 11 / 2019</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i> Thứ 4 / 4 / 12 / 2019 Lớp 3A</i>
<i><b> Bài 13 : Vẽ trang trí</b></i>
<b>TRANG TRÍ CAI BAT</b>
<b>I . MỤC TIÊU :</b>
<i>- Giúp hs nhận biết hình dáng , cách trang trí cái bát </i>
<i>- Hs trang trí được cái bát theo ý thích .</i>
<i>- Cảm nhận vẻ đẹp của đồ vật khi đợc trang trí .</i>
<b>.II . ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: </b>
<i>-Gv chuẩn bị : </i>
<i>-Một số tranh ,ảnh và một số bát thật có trang trí khác nhau </i>
<i>-Một số bát khơng trang trí để nhận xét</i>
<i>-Một số bài vẽ của hs năm trước</i>
<i>-Hs chuẩn bị : </i>
<i>-SGK , vở vẽ ,bút chì , màu vẽ </i>
<b>III . CAC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : </b>
<i><b>* Các kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b></i>
<i> + Kỹ thuật đặt câu hỏi</i>
<i> + Kỹ thuật thảo luận nhóm</i>
<i> + Kỹ thuậ trình bày 1 phút</i>
<i>Thời </i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i> A . kiểm tra bài cu : </i>
<i>-Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs </i>
<i>- Nhận xét </i>
<i>B . Bài mới : GTB trực tiếp </i>
<i>1 .Hoạt động 1 : </i>
<i><b>Quan sát nhận xét</b></i>
<i>-Gv cho hs quan sát tranh ,ảnh đã chuẩn bị , </i>
<i>và một số cái bát ,gợi ý cho hs nhận biết .</i>
<i>- Hình dáng các loại bát có khác nhau khơng ?</i>
<i>-Cái bát có những bộ phận nào ? </i>
<i>-Cách trang trí trên bát như thế nào ? </i>
<i>- Em thích cách trang trí cái bát nào ?</i>
<i>- Bát được làm bằng chất liệu gì ?</i>
<i>- Yêu câu hs quan sát hình minh hoạ vở tập vẽ </i>
<i>+KL:Để trang trí được cái bát đẹp,các </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho</i>
<i>gv kiểm tra </i>
<i>- Quan sát tranh ,ảnh để </i>
<i>nhận biết </i>
<i>- Hình dáng các loại bát </i>
<i>khác nhau , có cái to ,cái nhỏ</i>
<i>….</i>
<i>- Có miệng bát ,thân bát ,đáy</i>
<i>bát .</i>
<i>- Hoạ tiết trang trí trên bát </i>
<i>là hoa ,lá , con vật .</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i>5’</i>
<i>20’</i>
<i>4</i>
<i>em cần chọn hoạ tiết đơn giản ,đẹp và biết </i>
<i>cách sắp xếp ,tô màu phù hợp với hoạ tiết và </i>
<i>hình dáng của bát .</i>
<i>2 .Hoạt động 2 :</i>
<i><b>Cách trang trí cái bát .</b></i>
<i> Gv vẽ minh hoạ lên bang hớng dẫn hs .</i>
<i>+ B1 :Chọn hoạ tiết ( hoạ tiết đẹp đơn giản </i>
<i>,dễ vẽ ). </i>
<i>+ B2 : Sắp xếp hoạ tiết ,nhắc lại hoặc xen kẽ . </i>
<i>+ B3 : Vẽ màu theo ý thích thể hiện đợc 3 sắc </i>
<i>độ đậm nhạt .Tơ màu gọn gàng trong hình .</i>
<i>- Yêu cầu 3hs nhắc lại . </i>
<i>3 . Hoạt động 3 :</i>
<i><b>Thực hành</b></i>
<i>-Cho hs quan sát một số bài của hs năm </i>
<i>tr-ước .</i>
<i>- Hướng dẫn hs chọn cách trang trí phù hợp </i>
<i>với khả năng . </i>
<i>-Vẽ hoạ tiết bằng bút chì trước ,vẽ màu sau tơ </i>
<i>màu gọn trong hình .</i>
<i> - Gv đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs </i>
<i>hoàn thành bài vẽ .</i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng khiếu trang trí</i>
<i>có sáng tạo . </i>
<i>4 . Hoạt động 4 :</i>
<i><b>Nhận xét ,đánh giá</b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng ,</i>
<i>gợi ý hs nhận xét .</i>
<i>- Cách sắp xếp hoạ tiết nh thế nào ? </i>
<i>- Màu săc trong bài vẽ ra sao ? </i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?</i>
<i>-Gv nhận xét bở xung ,đánh giá bài vẽ của hs . </i>
<i>Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp. </i>
<i>-Động viên khích lệ hs vẽ cha hoàn thành về </i>
<i>nhà hoàn thành bài.</i>
<i>- Dặn dò : quan sát con vât ni </i>
<i>trang trí bơng hoa . </i>
<i>- cái trang trí hoa ở xung </i>
<i>quanh thân bát bằng hoa… </i>
<i>Được sắp xếp nhắc lại .</i>
<i>- 3hs nêu . </i>
<i>- Bằng sứ ,thuỷ tinh ,nhựa ….</i>
<i>- Hs quan sát ảnh một số cái </i>
<i>bát trang trí trong vtv3 </i>
<i>- Hs nghe giảng</i>
<i>- Hs quan sát .</i>
<i>- 3hs nêu cách trang trí</i>
<i>- Hs quan sát ,chọn ra bài vẽ</i>
<i>đẹp về hoạ tiết và màu để </i>
<i>học tập </i>
<i>- Trang trí cái bát ,và vẽ màu</i>
<i>theo ý thích .</i>
<i>- Hs trưng bày bài vẽ . </i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv .</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp</i>
<i>theo cảm nhận .</i>
<i><b> Ngày soạn : 1 / 12 / 2019</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i><b>Bài 13: Vẽ trang trí</b></i>
<b>TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM</b>
<b>I .Mục tiêu :</b>
<i>- Giúp hs tìm hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đờng diềm trong trang trí </i>
<i>- Hs biết cách trang trí đường diềm </i>
<i>- Trang trí đường diềm theo yêu cầu bài học </i>
<i>- Biết cách sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng</i>
<b>.II . Đờdùng dạy học </b>
<i>-Gv chuẩn bị : </i>
<i>-Một số tranh trí đường diềm </i>
<i>- Hình minh hoạ cách vẽ</i>
<i>-Một số bài vẽ của hs năm trước</i>
<i>-Hs chuẩn bị : </i>
<i>-SGK , vở vẽ ,bút chì , màu vẽ </i>
<b>III . Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>
<i><b>* Các kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b></i>
<i> + Kỹ thuật đặt câu hỏi</i>
<i> + Kỹ thuật thảo luận nhóm</i>
<i> + Kỹ thuậ trình bày 1 phút</i>
<i>Thời </i>
<i>gian</i>
<i>Hoạt động của giáo viên</i> <i>Hoạt động của học sinh</i>
<i>1’</i>
<i>1’</i>
<i>5’</i>
<i> A . kiểm tra bài cu : </i>
<i>-Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs </i>
<i>- Nhận xét </i>
<i>B . Bài mới : GTB trực tiếp </i>
<i>1 .Hoạt động 1 : </i>
<i><b>Quan sát nhận xét</b></i>
<i>-Gv cho hs quan sát tranh , và quan sát</i>
<i>h1 SGK và gợi ý hs tìm hiểu bài </i>
<i>- Em thấy đường diềm thường được </i>
<i>trang trí ở nhng đồ vật nào ?</i>
<i>- Những hoạ tiết nào thường được sử </i>
<i>dụng để trang trí đường diềm ? </i>
<i>- Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm </i>
<i>như thế nào ?</i>
<i> - Gv giới thiệu các đồ vật có trang trí </i>
<i>đ-ường diềm để hs tìm hiểu </i>
<i>- Em hãy xem đường diềm h1 , em có </i>
<i>nhận xét gì về hoạ tiết và màu </i>
<i>sắc của đường diềm ? </i>
<i>+ Gv bổ xung : đường diềm thường </i>
<i>- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv </i>
<i>kiểm tra </i>
<i>- Quan sát tranh , và h1 sgk trả </i>
<i>lời các câu hỏi của gv . </i>
<i>- ở bát ,chén ,đĩa ,bình hoa ,gấu </i>
<i>váy…</i>
<i>- Hoạ tiết hoa lá ,convật,và hình </i>
<i>vng ,hình tròn ,tam giác … </i>
<i>- Sắp xếp xen kẽ ,nhắc lại ,đối </i>
<i>xứng, đăng đối . </i>
<i>- Hs quan sát </i>
<i>-Hs trả lời câu hỏi </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<i>5’</i>
<i>20’</i>
<i>dùng để trang trí khăn ,áo quạt ,chén </i>
<i>,đĩa…..</i>
<i>- Đồ vật được trang trí đường diềm sẽ </i>
<i>đẹp hơn và có giá trị hơn hoạ tiết để </i>
<i>trang trí đường diềm thường là hoa ,lá </i>
<i>con vật ….</i>
<i>- Có nhiều cách sắp xếp hoạ tiết thành </i>
<i>đường diềm ,sắp xếp xen kẽ ,nhắc lại </i>
<i>,đối xứng ,xoay chiều .</i>
<i>- Gv kết luận : Trang trí đường diềm tạo</i>
<i>thêm vẻ đẹp cho các đồ vật , làm cho đồ </i>
<i>vật hấp dẫn và có giá trị hơn .</i>
<i>2 .Hoạt động 2 :</i>
<i><b>Cách trang trí</b></i>
<i> Gv vẽ minh hoạ lên bảng hướng dẫn </i>
<i>hs .</i>
<i>+ B1 :Chọn hoạ tiết ( hoạ tiết đẹp đơn </i>
<i>giản ,dễ vẽ ) </i>
<i>+ B2 : Sắp xếp hoạ tiết ,nhắc lại hoặc </i>
<i>xen kẽ . </i>
<i>+ B3 : Vẽ màu theo ý thích thể hiện </i>
<i>đ-ược 3 sắc độ đậm nhạt .Tơ màu gọn </i>
<i>gàng trong hình .</i>
<i>- Yêu cầu 3hs nhắc lại . </i>
<i>3 . Hoạt động 3 : </i>
<i><b>Thực hành</b></i>
<i>-Cho hs quan sát một số bài của hs năm </i>
<i>trước </i>
<i>- Hướng dẫn hs trang trí đường diềm </i>
<i>kích thước 16 nhân 4 </i>
<i>- Hướng dẫn chia ơ ,kẻ trục</i>
<i>-Vẽ hoạ tiết bằng bút chì trước ,vẽ màu </i>
<i>sau tơ màu gọn trong hình .</i>
<i> - Gv đến từng bàn quan sát hướng dẫn </i>
<i>hs hồn thành bài vẽ .</i>
<i>- Động viên khích lệ hs có năng khiếu </i>
<i>trang trí có sáng tạo . </i>
<i>4 . Hoạt động 4 : </i>
<i><b>Nhận xét ,đánh giá</b></i>
<i>- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ </i>
<i>- Chọn một số bài treo lên bảng ,</i>
<i>gợi ý hs nhận xét .</i>
<i>- Cách sắp xếp hoạ tiết NTN ? </i>
<i>- Hs nghe giảng </i>
<i>- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ .</i>
<i>- 3hs nêu cách trang trí</i>
<i>- Hs quan sát ,chọn ra bài vẽ đẹp </i>
<i>về hoạ tiết và màu để học tập. </i>
<i>- Trang trí đương diềm theo u </i>
<i>cầu ,và vẽ màu theo ý thích ,có </i>
<i>đậm nhạt tương quan giữa màu </i>
<i>nền và màu hoạ tiết </i>
<i>- Hs hồn thành bài trang trí</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i>4’</i>
<i>- Màu sắc trong bài vẽ ra sao ? </i>
<i>- Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?</i>
<i>-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài vẽ </i>
<i>của hs . Tun dương hs có bài vẽ đẹp .</i>
<i>-Động viên khích lệ hs vẽ cha hoàn </i>
<i>thành về nhà hoàn thành bài vẽ .</i>
<i>- Dặn dò : chuẩn bị đồ dùng học tập </i>
<i>cho bài sau . </i>
<i>- Nhận xét theo gợi ý của gv .</i>
<i>- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo</i>
<i>cảm nhận .</i>
Ngày soạn: 1/ 12/2019
Ngày giảng:Thứ tư, ngày 4 tháng 12 năm 2019
LUYỆN THỂ THAO
<b> CHƠI TRÒ CHƠI: LÀM THEO HIỆU LỆNH</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
- Nhằm rèn luyện cho h/s có khả năng làm theo sự HD bằng lời và khả năng chú ý tập
trung cao, khả năng định hướng và thăng bằng.
<b>B. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN;</b>
- Vệ sinh nơi tập trên sân trường.
C. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ
<b>I. Phần mở đầu: ( 5')</b>
- Chơi trò: làm theo hiệu lệnh
tập đúng hướng.
- Xoay các khớp
<b>II. Phần cơ bản: ( 23')</b>
- Gv HD cách chơi
hô “nghiêm”-> đứng nghiêm
“ Bước lên trước 1 bước- bước”- Gv bước
“ Bước về sau 1 bước, bước” - Gv bước
“Bước sang phải 1 bước, bước’- Gv bước
- Gv hô"Bước lên trước 1 bước- bước” Nếu ai
bước sang ngang hay về sau là sai.
- Gv hô làm mẫu HD (2 lần)
- ĐH 3 hàng ngang
- Tập đồng loạt
- Hs quan sát
- Hs quan sát
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
- Gv hô kết hợp tập mẫu và HD
Gv quan sát, uốn nắn
- Gv hô kết hợp tập mẫu và HD
- Gv điều khiển
- Gv quan sát uốn nắn, Nxét, đánh giá
- Gv điều khiển
- Ai sai phải đứng = 1 chân 2 phút.
<b>III. Phần kết thúc: ( 5')</b>
- Gv điều khiển
- Gv nêu lại cách chơi, luật chơi
- Nhận xét giờ học.
- Tập ôn lại
- Tập đồng loạt 3 lần
- Hs tập theo từng tổ
- Tập đồng loạt 3 lần
- 6 Hs tập tốt tập
TuÇn 13
<i> Ngày soạn : 29 / 11/ 2019</i>
<i> Ngày giảng: Thứ 3 / 3 / 12 / 2019 - Lớp 2C</i>
<i> Thứ 6 / 6 / 12 / 2019 - Lớp 2A, 2B</i>
<b>Bµi 13 : </b>
<b>ôn</b>
:vÏ tranh<b>đề tài Vờn hoa hoặc công viên </b>
<b> I- Mơc tiªu:</b>
- Giúp học sinh thấy đợc vẻ đẹp và lợi ích của vờn hoa và cơng viên
- Giúp học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên, mơi trờng.
- Gióp häc sinh cã ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng.
- Cng c cho h/s nắm đựơc cách vẽ vừơn hoa hoặc công viên.
<b> II- đồ dùng dạy học:</b>
- Giáo viên: Giáo án, bài vẽ của HS, bộ ĐDDH.
- Häc sinh: Vở thực hành 2, chì, màu...
<b> III- Các hoạt động dạy và học cơ bản:</b>
<b>* Các kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b>
<i> + Kỹ thuật đặt câu hỏi</i>
+ Kỹ thuật thảo luận nhóm
+ Kỹ thuậ trình bày 1 phút
<b>Hoạt động Gv</b>
<b>A. </b>
<b> ổ n định tổ chức : (1p)</b>
<b>B. Kiểm tra bài cũ: (1p)</b>
- Gv thu một số vở vẽ chấm điểm và nhận xÐt.
<b>B. Bµi míi:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
:Giíi thiƯu bµi (1p)
<b>Hoạt động 1(5’)Quan sát nhận xét.</b>
- Em h·y kĨ tªn ở õu cú vờn hoa hoặc
công viên mà em biết
- Có những loại cây hoa nào?
- Màu sắc các loại hoa.
<b>Hoạt động 2 ( 5) Cách vẽ .</b>
Minh ha:
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
- Tranh còn vẽ thêm gì?
- Vẽ màu nh thế nào?
+Có đậm, nhạt
<b>Hoạt động3 (18) Thực hành Gợi ý.</b>
Quan sát giúp đỡ học sinh.
Gỵi ý HS t×m
+Néi dung.
+ Hình ảnh
<b>Hoạt động 4 (3,)Nhận xét đánh giá.</b>
Chọn một số bài NX đánh giá:
- Bố cc.
- Màu sắc.
Nhận xét giờ học.
Đánh giá xếp loại bài vÏ cđa HS.
Động viên khích lệ học sinh có bài vẽ đẹp
Dặn dị:
Vẽ thêm tranh theo ý thích.
Chuẩn bị đồ dùng học tập.
+ Cã nhiÒu hoa.
+ Hoa hång, hoa cúc
+ Đỏ, vàng.
+ Vờn hoa, các loại hoa.
+ Màu sắc tơi sáng, rực rỡ
V vo phn giy v tụ mu u,
ti sỏng.
HS nhận xét.
Nhận xét bài theo cảm nhận của
mình.
Chọn ra bài mình thích.
Ngày soạn : 2 / 12 / 2019
<i> Ngày giảng : Thứ 5 /5 / 12 / 2019 -Lớp 1B, 1A</i>
<i> Thứ 6 /6 / 12 / 2019 - Lp 1C</i>
<b>Bài 13: </b>
<b>ụn</b>
<b> vẽ cá</b>
<b> I- Mơc tiªu:</b>
- Giúp học sinh nhận biết đợc hình dáng và bộ phận của con cá.
- Giúp học sinh biết cách vẽ cá.
- Cñng cè cho h/s nắm cách vẽ con cá
<b> II- đồ dùng dạy học:</b>
Giáo viên: Giáo án, tranh vÏ c¸, tranh cđa häc sinh.
Học sinh: Vở thực hành 1, chì, màu vÏ.
<b> III- Các hoạt động dạy và học cơ bản:</b>
<i><b>* Các kĩ thuật sử dụng trong dạy học. </b></i>
<i> + Kỹ thuật đặt câu hỏi</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Néi dung,
thời gian. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh
Kiểm tra bàicũ(2)
Giới thiệu bài: (1)
Hoạt động 1(5)
Giới thiệu tranh.
Hoạt động 2 (5)
Hớng dẫn cách vẽ .
Hoạt động 3(17)
Thực hàh
Hoạt động 4 (5’)
Nhận xét đánh giá.
Giíi thiƯu tranh c¸:
- Kể tên con cá mà em biết?
- Con cá có những bộ phận gì?
- Con cá có hình dáng gì?
- Màu sắc của con c¸?
- Treo mét sè tranh:
+ Chúng giống và khác nhau
õu ?
Vẽ bảng:
- Vẽ mình cá trớc.
- Vẽ đuôi.
- Vẽ các chi tiết.
- Vẽ màu theo ý thích.
Quan sát
Gợi ý chọn hình ảnh.
- v một con cá to vừa phải.
- vẽ một đàn cá con to, con nh,
t thế khác nhau.
Chọn một số bài Nx về:
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
- Em thớch bc tranh nào nhất?
- Vì sao em thích tranh đó?
Nhận xét giờ hc.
Động viên khích lệ học sinh.
Dặn dò:
Chun b dựng hc tp.
- Quan sát tranh,
ảnh cá.
+ Trắm, chép, rô,
chim
- Vẽ tranh cỏ
mình thích và tô
màu.
-HS nhận xét.
- Nhận xét bài theo
cảm nhận riêng.
- Tìm ra bài mình
thích.
Ngày tháng năm 2019
Tuần 13 đã soạn
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<!--links-->
