<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
Thời gian thực hiện:
<b>Chủ đề nhánh 4: </b>
Số tuần thực hiện : 01 tuần
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

ĐÓN TRẺ
CHƠI

THỂ DỤC
SÁNG

<b>* Điểm danh</b>
<b>* Báo ăn</b>

- Trò chuyện về ngày hội của cô
giáo. Hướng trẻ vào các hoạt dộng
chào mừng ngày nhà giáo Việt
Nam 20/ 11.

+ Hô hấp : Hít vào thở ra

+ Đ tác tay: Đưa tay ra phía trước,
sau.

+ Đ tác chân: Đứng đưa 1 chân ra
trước lên cao

+ Đ tác bụng: Đứng quay người

sang 2 bên

<i><b>Chân: Đứng khuỵu gối.</b></i>
+ Đ tác bật: Bật tại chỗ

<i>* Hồi tĩnh:Thả lỏng, điều hoà.</i>

- Điểm danh.

Lớp học thống, vệ sính
sạch sẽ

Đồ chơi trong góc chơi

Sân tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ.</b>
Từ ngày 02/11 đến 20/11 năm 2020
<i>Ngày hội của các thầy cô.</i>

Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 20/11/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>
*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ.

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi

- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trị chuyện cùng trẻ trong q trình trẻ chơi
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Cùng cơ chính bao qt trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
Báo ăn cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>

<b>* Góc phân vai:</b>
+ Đóng vai cơ giáo
<b>* Góc xây dựng: </b>

+ Xây trường mầm non của bé
<b>* Góc nghệ thuật: </b>

<i>+ Góc âm nhạc: Hát, múa các bài hát về </i>

cô giáo: “ Cô và mẹ”, “ Cô giáo miền
xi”. Chơi với dụng cụ âm nhạc.

<b>* Góc Thư viện sách: Làm sách tranh về</b>
cơ giáo, gia đình, đọc truyện về gia đình
<b>* Góc tốn: : Tìm các đồ vật ở phía trên, </b>
phía dưới xung quanh lớp học.

- Bộ đồ chơi đóng
vai.

- Bộ đồ chơi xây
dựng, lắp ghép
- Bài hát

- Giấy vẽ
- Bút màu

- Tranh, ảnh về chủ
đề.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngoài trời - Cho trẻ hát bài hát: Cơ và mẹ</b>

- Trị chuyện về cơng việc của cơ giáo,
trò chuyện về ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11. Quan sát sân khấu chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Vẽ cô giáo bằng phấn lên sân trường.
Nhặt sỏi xếp hình bé thích.

- Địa điểm quan sát
- Sân trường sạch sẽ.
- Trang phục gọn
gàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>1. Hoạt động có chủ đích:</i>

- Cơ và trẻ cùng nhau hát bài: Cơ và mẹ

- Trị chuyện về cơng việc của cơ giáo, trị chuyện về ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11. Quan sát sân khấu chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

<i><b>2. Trò chơi vận động: </b></i>

“ Trồng nụ, trồng hoa”, “ Ơ tơ và chim sẻ”, “ Bịt mắt bắt dê” ….
+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi,

- cho trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ
<i>3. Chơi tự do:</i>

- Chơi với đồ chơi ngoài trời .
- Chơi tự do theo ý thích

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ </b>

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi
vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau
khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một
số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc.

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và
giúp đỡ người khác.

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống.

- Phịng ăn sạch
sẽ, thống mát,
kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát,
thìa, cốc uống
nước đầy đủ cho
số lượng trẻ
- Cơm và thức
ăn

- Phòng ngủ
rộng rái thoáng
mát

kê phản, xếp gối
chuẩn bị phịng
ngủ

<b>B Chơi</b>
<b>hoạt động</b>

<b>theo ý</b>
<b>thích </b>

Ơn tập một số nội dung của bài học buổi
sáng, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

Chơi trong góc chơi
Văn nghệ

Nêu gương

- Đồ chơi góc
- Đàn, đài

Dụng cụ âm
nhạc, xắc xô,
phách tre

- Cờ đỏ

-Bé ngoan (Cuối
tuần)

<b>Trả trẻ</b> - Đàm thoại về họ hàng trong gia đình trẻ.
- Ơn luyện các hoạt động buổi sáng

- Văn nghệ.

- Nhận xét, nêu gương.
- Trả trẻ.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá

nhân và ra về.

- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô”
“chào các bạn”

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i> Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.</i>
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ
mời cô, mời bạn trước khi ăn.

<i>Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các</i>
thức ăn mà cơ nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

<i>Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn</i>
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

<i>Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.</i>

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

<i>Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ</i>
<i>- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</i>

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.

<i>- Chơi tự do trong góc chơi:</i>

- Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích.

* Trẻ bình thường

- Cơ bao qt trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có

- Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao qt trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu
trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn

<i>* Nhận xét, nêu gương.</i>

Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THỜI</b>
<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Thứ 2 ngày</b>
<b>16 tháng </b>
<b>11năm </b>
<b>2020</b>

Tên hoạt động:
Thể dục:

VĐCB: Ném xa
bằng hai tay
TCVĐ: Ai chạy

nhanh nhất
Hoạt động bổ
trợ: Âm nhac:
Các bài hát về
chủ đề gia đình
Trị chuyện lớp
học của bé

Trò chuyện lớp
học của bé

<i>1. Đồ dùng của cơ và trẻ:</i>
- 29 quả bóng.

- Xắc xơ, vạch đích, vạch xuất phát
<i><b> 2. Địa điểm tổ chức:</b></i>

- Ngoài trời

<b> </b>
<b>Thứ 3 </b>
<b>ngày 17 </b>
<b>tháng 11 </b>
<b>năm 2020</b>

Tênhoạt động:
Văn học: Thơ:
Thơ: “ Cô giáo

của em”Hoạt
động bổ trợ: Trò
chuyện về chủ
đề
Hát: Cơ giáo

<b>Trị chuyện về </b>
<b>lớp học của bé.</b>

<i>1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ </i>
- Tranh bài thơ “ Cô giáo của em”
+ Tranh 1: Tranh cô cho trẻ xếp hàng.
+ Tranh 2: Cô dạy trẻ học chữ trên hình vẽ.
+ Tranh 3: Tranh cô kể chuyện cho trẻ
nghe.

+ Tranh 4: Bạn nhỏ ôm cô giáo
- Đĩa bài hát: Cô giáo

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Chuẩn bị sân tập bằng phẳng, rộng và an toàn cho trẻ.
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB, và chơi TCVĐ.

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trị chơi vận động.

- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi

- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học.

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học.
- Mở nhạc bài hát cho trẻ hát

- Tranh bài thơ “ Cô giáo của em”
- Bao quát trẻ khi giáo viên dạy

- Bao quát trẻ khi giáo viên kể, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động.

- Lật trang sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu
nội dung bài học..

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

<b>Thứ 4 ngày</b>

<b>18 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

Tênhoạtđộng:
KPXH:Tìm
hiểu về ngày
hội của các thầy
cô 20/11

Hoạt động bổ
trợ :Âm nhạc:
Biểu diễn văn
nghệ

1. Đồ dùng của cô :

- Tranh về giờ học của bé
- Tranh lễ kỉ niệm ngày 20/11,
- Lơ tơ ngày 20-11, vịng

- 3 hộp quà

2. Đồ dùng của trẻ:

- Lô tô tranh về giờ học của bé
- Lô tô tranh lễ kỉ niệm ngày 20/11,

<b>Thứ 5 ngày </b>
<b>19 tháng </b>
<b>11năm 2020</b>

Tên hoạt động:
Tốn :Xác định
vị trí phía trên,
phía dưới của
đối tượng khác
Hoạt động bổ
trợ: Âm nhạc:
Ước mơ xanh,
cô giáo miền
xuôi, chm mẹ,
chim con

<i>1. Đồ dùng, đồ chơi của cô:</i>

- Đĩa nhạc: Nhạc không lời, nhạc bài hát “Cô
giáo miền xuôi”, bài hát “ Chim mẹ chim
con”.

- Gấu bông.

- Bức tranh vẽ một chiếc bàn trên bàn là một
giỏ quả và dưới chân bàn

- Phần mềm IBM Kidsmart: Ngôi nhà không
gian và thời gian của Trudy

<i>2. Đồ dùng của trẻ:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Trò chuyện, gây hứng thú. </b>

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học.
- Chuẩn bị nhạc cho trẻ

- Trị chuyện tìm hiểu về ngày hội của các thầy cô 20/11.
- Tranh ảnh chủ đề, thẻ số,que chỉ, máy tính

- Bao qt trẻ khi đang thực hiện.

- Cơ và trẻ cùng Hát: : “ Ước mơ xanh”.

- Bao quát trẻ và giúp trẻ học: Xác định vị trí phía trên, phía dưới của đối
<b>tượng khác </b>

- Chuẩn bị các nhóm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ chơi trị chơi luyện tập
- Bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 6 ngày 20</b>
<b>tháng 11 năm </b>
<b>2020.</b>

Tên hoạt động

: Biểu diễn
cuối chủ đề
Hoạt động bổ
trợ: Văn
học:Thơ:"Em
yêu nhà em"
Tạo hình :
Quan sát
tranh về chủ
đề gia đình

<b>Em đi mẫu </b>
<b>giáo</b>

<i>1.Đồ dùng - đồ chơi</i>
Tranh ảnh về bản thân.

- Một số bài hát về chủ đề bản thân: Bài:
“Cháu yêu bà,chào hỏi,mẹ đi vắng,nhà của
tôi...

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học.

- Cô và trẻ hát - Hát “ Ngôi nhà của tôi”,cả nhà thương nhau “Ba ngọn lến
lung linh”…

- Trò chuyện về bài hát.

- Tổ chức cho trẻ thực hiện

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra.

</div>

<!--links-->