Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.88 MB, 31 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Đồn thám hiểm đã gặp những </b>
<b>khó khăn gì dọc đường?</b>
<b>Thức ăn cạn, nước ngọt hết </b>
<b>sạch. Thuỷ thủ phải uống nước </b>
<b>tiểu, ninh nhừ giày và thắt </b>
<b>lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài </b>
<b>ba người chết phải ném xác </b>
<b>xuống biển. Trong một trận </b>
<b>Tập đọc</b>
<b>PHIẾU GIAO VIỆC 1:</b>
<b>Luyện đọc theo nhóm 2</b>
<b>Mỗi bạn đọc một đoạn, nối tiếp nhau đến hết bài</b>
<i><b>*Lưu ý:</b></i>
<b>+ Luyện đọc đúng các tiếng có âm đầu là phụ âm </b>
<b>l, phụ âm n.</b>
<b>+ Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó trong bài.</b>
<b>+ Thảo luận tìm câu thơ cần luyện đọc, ngắt nhịp, </b>
<b>Luyện đọc câu</b>
<b>1. Vì sao tác giả nói là dịng sơng </b>
<b>“điệu” ?</b>
<b> Vì dịng sơng ln thay đổi màu </b>
<b>sắc giống như một thiếu nữ điệu </b>
<b>đà, một ngày thay đổi mấy sắc áo.</b>
<b>2. Tác giã đã dùng những từ ngữ </b>
<b>nào để tả cái “điệu” của dịng </b>
<b>sơng?</b>
<b>- Thướt tha, mới may, ngẩn ngơ, </b>
<b>nép, mặc áo hồng, áo xanh, áo </b>
<b>3. Màu sắc của dịng sơng thay đổi </b>
<b>như thế nào trong một ngày?</b>
<b>Nắng lên:</b> <b><sub>Áo lụa đào thướt tha</sub></b>
<b>Trưa về:</b> <b><sub>Áo xanh</sub></b>
<b>Chiều:</b> <b><sub>Áo hây hây ráng vàng</sub></b>
<b>Chiều </b>
<b>tối:</b> <b>Áo nhung tím thêu trăm <sub>ngàn sao lên</sub></b>
<b>Đêm </b>
<b>khuya:</b> <b>Áo đen</b>
<b>4.Vì sao tác giả lại nói sơng </b>
<b>mặc áo lụa đào khi nắng lên? </b>
<b>-Trưa đến, trời cao và xanh in hình </b>
<b>xuống sơng, ta lại thấy sơng như </b>
<b>có màu xanh ngắt.</b>
<b>5. Cách nói “dịng sơng mặc </b>
<b>áo” có gì hay?</b>
<b>6. Tác giả đã dùng hình ảnh </b>
<b>nhân hóa để làm gì?</b>
<b>Tác giả đã dùng hình ảnh nhân </b>
<b>hóa để ca ngợi vẻ đẹp của dịng </b>
<b>sơng q hương và nói lên tình </b>
<b>cảm của tác giả đối với dịng </b>
<b>* Em thích hình ảnh nào trong </b>
<b>bài ? Vì sao?</b>
<b> Ca ngợi vẻ đẹp của dịng sơng </b>
<b>q hương và nói lên tình cảm của </b>
<b>hương.</b>
<b> Khuya rồi, sông mặc áo đen</b>
<b>Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ …</b>
<b> Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ</b>
<b>Dịng sơng đã mặc bao giờ áo hoa</b>
<b> Ngước lên bỗng gặp la đà</b>
<b>Ngàn hoa bưởi đã nở nhòa áo ai …</b>
<b>Trò chơi</b>
<b>Trò chơi</b>
<b> Chiều trôi thơ thẩn áng mây </b>
<b> Cài lên màu áo hây hây ráng </b>
<b>Về nhà:</b>
-<b><sub> Đọc lại bài, trả </sub></b>
<b>lời các câu hỏi.</b>
-<b><sub>Chuẩn bị bài </sub></b>
<b>“Ăng-co- vát” </b>