3d. Qua đường giữa thân
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.39 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
6d. Qua đường giữa thân
Beth Smart, Children’s Occupational Therapist
<b>6d. Qua đường giữa thân</b>
Đường giữa thân là một đường tưởng tượng chia thân người làm hai phần trái và phải . Qua
đường giữa thân là việc trẻ đưa tay , chân hoặc mắt qua đường đó, vd: đưa tay phải sang
bên trái người. Kỹ năng này là cần thiết để có thể viết được từ trái qua phải, để xác lập được
tay thuận và để tham gia vào các hoạt động vận động thơ như đánh bóng . Vấn đề ở đây cũng
có thể liên quan đến việc phối hợp hai bên và xoay thân người kém . Nó cũng có thể là dấu
hiệu chỉ thị việc thiếu hụt phát triển tay thuận.
Khi trẻ đang làm các hoạt động, cố gắng không cho trẻ đổi tay. Hạn chế nghiêng người hoặc
dịch chuyển toàn thân và thay vào đo khuyến khích trẻ xoay thân người ở hơng . Chân giữ
nguyên.
<b>Ý tưởng hoạt động</b>
Để đồ uống ở bên tay không thuận trong giờ ăn, và trong các hoạt động ngồi bàn
khuyến khích trẻ với tay sang phía bên kia để lấy đồ.
Dùng tay phải ném bóng hoặc túi đậu sang mục tiêu ở phía bên trái và ngược lại .
Vỗ tay ở bên trái rồi vỗ tay ở bên phải . Đảm bảo là trẻ chi đưa tay sang thay vì quay
cả người. Trẻ có thể vỗ theo nhạc hoặc làm theo động tác của người khác .
Dùng gậy đánh bóng đang treo. Đảm bảo là trẻ phải giữ nguyên chân trên sàn và chỉ
xoay phần thân trên.
Tập vẽ cầu vồng, đường ngoằn ngoèo trên một tờ giấy lớn hoặc lên bảng .
Nhớ nhắc trẻ là phải vẽ từ trái sang phải
Vẽ một hình chữ X hoặc T hoặc số 8 lớn ở trên bảng . Bảo trẻ xóa hình theo cùng
cách trẻ vẽ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
6d. Qua đường giữa thân
Beth Smart, Children’s Occupational Therapist
Chuyển động theo nhạc. Giả vờ là hạt giống mọc lên thành cây rồi cây đung đưa
trong gió.
Trẻ ngồi dưới sàn, chân duỗi thẳng và dạng ra . Đưa tay trái lên chạm vào bàn chân
phải, rồi tay phải lên chân trái. Nếu trẻ không với tới được bàn chân , thì cố với càng
xa càng tốt.
Giả vờ chèo thuyền, ngồi trên ván trượt và hoặc là dùng hai tay cầm gậy chèo , hoặc
buộc hai chân lại làm mái chèo để di chuyển bằng luân phiên chèo trái, phải .
</div>
<!--links-->
