Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.02 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
VD 1: SGK/ T.32 Đọc các ví dụ và trả lời câu hỏi:
a, Hơm nay trời mƣa, chúng ta không đi chơi công viên nữa.
b, Em rất thích đọc sách, vì sách em học đƣợc nhiều điều.
VD 2: SGK/T.33 Tìm luận cứ:
- Nói dối rất có hại…
VD 3: SGK/T.33 Tìm kết luân:
- Ngày mai đã thi rồi mà bài vở còn nhiều quá…
II. Lập luận trong văn nghị luận:
<i><b> Đề bài: Giải thích câu tục ngữ “ Có chí thì nên” </b></i>
1. Tìm hiểu đề và ý:
- Nội dung: Khẳng định ý chí của con ngƣời làm nên thành công.
- Kiểu bài: nghị luân.
- Tính chất: khuyên nhủ.
2. Dàn ý:
a. MB: Giới thiệu vấn đề nghị luận. (Đoạn văn 3-4 câu).
b. TB:
-LĐ 1: Giải thích câu tục ngữ.
-LĐ 2: Tại sao có chí thì nên.
-LĐ 3: Biểu hiện cụ thể là gì?
-LĐ 4: Rút ra bài học cho bản thân.
c. KB: Khặng định yêu cầu của đề.
<i><b>Từ những gợi ý trên viết thành bài văn hoàn chỉnh trên giấy. </b></i>
<i><b>I. </b></i> <i><b>Đặc điểm của trạng ngữ: </b></i>
1.Vd SGK/ 39
<i><b> II. Luyện tập: </b></i>
<i><b> Bài tập 1,2,3 SGK/ 40 </b></i>
<i><b>Bài tập về nhà: Viết môt đoan văn ngắn từ 3 đến 5 dịng nêu cảm nghĩ của em về ngơi trƣờng , </b></i>
trong đó có sử dụng ít nhất hai trạng ngữ. Chỉ ra các trạng ngữ và nêu ý nghĩa của chúng.
<i><b> Từ những bài học trên các em viết vào tập. </b></i>