Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

2020)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (248.68 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Chủ đề tuần 6: </b>



<b>CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM </b>


<b>TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) </b>



<b>BÀI TẬP: </b>



ĐỀ: Suy nghĩ về nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam


Cao.Hãy viết phần mở bài và một đoạn phần thân bài



<i><b>Dàn bài gợi ý: </b></i>



<b>1. Mở bài: </b>



-

Giới thiệu về tác giả Nam Cao, truyện ngắn lão Hạc



-

Giới thiệu về nhân vật lão Hạc và nêu cảm nghĩ chung về nhân vật


<b>2. Thân bài </b>



<i>a. Số phận đâu thương của lão Hạc </i>


-

Gia cảnh của lão Hạc



-

Cái chết đau đớn của lão Hạc


<i>b. Những phẩm chất cao quý của lão </i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-

Một người giàu long tự trọng, nhân hậu, vị tha


<i>c. Đánh giá </i>



-

Số phận của người nông dân trong xã hội cũ


-

Tư tưởng nhân đạo của nhà văn




-

Đặc sắc nghệ thuật xây dựng nhân vật lão Hạc


<b>3. Kết bài </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

MÙA XUÂN NHO NHỎ



Thanh Hải


<b>I. ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH </b>
<b>1. Tác giả</b>


- Thanh Hải (1930 – 1980). Tên thật là Phạm Bá Ngoãn, quê ở huyện Phong Điền, tỉnh
Thừa Thiên – Huế.


- Ông hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp. Trong thời kì
chống Mĩ cứu nước, Thanh Hải ở lại quê hương hoạt động và là một trong những cây
bút có cơng xây dựng nền văn học cách mạng ở miền Nam từ những ngày đầu.


<b>2. Tác phẩm</b>


a. <b>Hoàn cảnh sáng tác</b>: tháng 11/1980, không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời.
b. <b>Đọc – Chú thích</b>


c. <b>Thể thơ</b>: 5 chữ


d. <b>Mạch cảm xúc</b>: Vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên  mùa xuân của đất nước, con


người  suy ngẫm và ước nguyện của nhà thơ  lời ngợi ca quê hương, đất nước
e. <b>Ý nghĩa nhan đề:</b>


- Gợi đề tài quen thuộc



- Sáng tạo, độc đáo, phát hiện mới mẻ


- Thể hiện nguyện ước của nhà thơ về sự thống nhất
+ Cái riêng – cái chung


+ Cá nhân – cộng đồng


<b>II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN</b>


<b>1. Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên, đất trời</b>


a. <b>Bức tranh thiên nhiên mùa xuân</b>


 Hình ảnh, sự vật: dịng sơng, bơng hoa, con chim, giọt long lanh


 Sắc màu: xanh, tím biếc


 Âm thanh: tiếng chim chiền chiện


 Khơng gian: dịng sơng, bầu trời


 Sức sống căng tràn:
+ Đảo ngữ “mọc”


+ Động từ: “mọc”, “hót”, “rơi”


 Bức tranh xuân sinh động,tươi đẹp ,nên thơ và tràn đầy sức sống


 b. Xúc cảm của nhà thơ


Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng


 Cảm nhận:


+ Bằng nhiều giác quan


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+Ấn dụ chuyến đối cám giác


 Say sưa, ngây ngất, trân trọng và nâng niu mùa xuân


 Bức tranh xuân tuyệt đẹp và tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, yêu cuộc sống, yêu thiên
nhiên của nhà thơ.


<b>2. Cảm xúc trước mùa xuân của đất nước, con người </b>


a. <b>Mùa xuân của con người </b>


- “Mùa xuân”
+ Điệp từ


- “Người cầm súng”
 Bảo vệ Tổ quốc
- “Người ra đồng”


 Xây dựng đất nước
- “Lộc”


+ Thực:



 Cành lá ngụy trang
 Mầm mạ xanh tươi


+ Ẩn dụ:


 Sinh sôi, nảy nở
 May mắn, tốt lành
- “Hối hả”, “Xôn xao”
- +Từ láy,nhịp thơ nhanh


 Khẩn trương xây dựng quê hương, đất nước.
b. <b>Mùa xuân của đất nước</b>


- Đất nước: Vất vả và gian lao


Như vì sao cứ đi lên phía trước
+ So sánh, nhân hóa, điệp từ


=> Tự hào, tin tưởng vào tương lai tươi sáng của đất nước.


<b>3. Suy ngẫm và ước nguyện của nhà thơ </b>


Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến
- <b>Khát khao hịa mình:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Điệp từ “làm”  nhấn mạnh q trình hóa than, hịa nhập
+ Kết cấu đối xứng chặt chẽ  Khát khao sống có ích


+ Từ láy “xao xuyến”  gợi cảm xúc, dư âm


- <b>Ước nguyện cống hiến:</b>


 Cách thức: âm thầm, bình lặng


 Thời điểm: “tuổi hai mươi” – “khi tóc bạc”
 <i><b>Khát khao cháy bỏng được cống hiến cho cuộc đời </b></i>


<b>4. Lời ngợi ca quê hương, đất nước </b>


Mùa xuân ta xin hát


…Nhịp phách tiền đất Huế
+ Điệp ngữ


 Giai điệu quê hương da diết, sâu lắng


<b>III. GHI NHỚ </b>
<b>1. NGHỆ THUẬT </b>


- Thể thơ 5 chữ


- Có nhạc điệu trong sáng, tha thiết, gần gũi với dân ca
- Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm


So sánh ẩn dụ sáng tạo


<b>2. NỘI DUNG</b>



- Bài thơ là tiếng lòng tha thiết, yêu mến và gắn bó với đất nước, với cuộc đời


Thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước góp một
“mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc


<b>IV. LUYỆN TẬP (BÀI TẬP VỀ NHÀ) </b>


1. Nêu tác dụng của thể thơ ngũ ngôn được sử dụng trong bài thơ
2. Cảm xúc chủ đạo của tác giả trong đoạn thơ trên là gì?


3. Từ “mùa xuân” trong đoạn thơ “một mùa mùa xuân nho nhỏ…” được sử dụng theo
nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Hãy giải thích.


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×