hết
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (375.68 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GDĐT BẮC NINH
PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Giáo dục công dân - Lớp 10
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm)
Hãy chọn phương án trả lời đúng.
Câu 1: Hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho
phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Nội quy. B. Quy định. C. Pháp luật. D. Đạo đức.
Câu 2: Sự điều chỉnh hành vi của pháp luật là sự điều chỉnh mang tính
A. tự giác, có tính chủ động. B. bắt buộc, có tính cưỡng chế.
C. bắt buộc và tự nguyện. D. chủ động, có tính tự nguyện.
Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lương tâm?
A. Nói người phải nghĩ đến thân. B. Một lời nói dối, xám hối bảy ngày.
C. Cá không ăn muối cá ươn. D. Một lần bất tín, vạn lần bất tin.
Câu 4: Khẳng định nào sau đây về danh dự là đúng?
A. Đức tính đã được tơn trọng và đề cao. B. Uy tín đã được xác nhận và suy tôn.
C. Nhân phẩm đã được đánh giá và công nhận. D. Năng lực đã được khẳng định và thừa nhận.
Câu 5: Câu ca dao, tục ngữ: "Mẹ già ở túp lều tranh/ Sớm thăm, tối hỏi mới đành dạ con" nói lên phạm trù
đạo đức nào mà em đã học?
A. Nghĩa vụ. B. Lương tâm. C. Nhân phẩm, danh dự. D. Hạnh phúc.
Câu 6: Câu ca dao, tục ngữ: "Cọp chết để da, người chết để xương" nói lên phạm trù đạo đức nào mà em đã học?
A. Nghĩa vụ. B. Lương tâm. C. Nhân phẩm, danh dự. D. Hạnh phúc.
Câu 7: Năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của cá nhân là nội dung phạm trù đạo đức nào
dưới đây?
A. Nghĩa vụ. B. Lương tâm. C. Nhân phẩm, danh dự. D. Hạnh phúc.
Câu 8: Bình đẳng về nghĩa vụ và quyền giữa vợ và chồng được hiểu là vợ chồng
A. có quyền ngang nhau trong gia đình.
B. có thể thỏa thuận các vấn đề chung trong gia đình.
C. luôn yêu thương, chung thủy, quan tâm đến nhau.
D. bình đẳng với nhau, có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt trong gia đình.
Câu 9: Quan hệ hôn nhân giữa vợ và chồng chỉ được pháp luật bảo vệ sau khi hai người đã
A. tự nguyện đến với nhau. B. tổ chức đám cưới.
C. có con chung. D. đăng ký kết hôn.
Câu 10: Cộng đồng bao gồm những người như thế nào?
A. Nhiều người cùng sống, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội.
B. Những người cùng sống có nhiều điểm chung giống nhau.
C. Một số ít người cùng sống, có nhiều điểm chung giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt xã hội.
D. Tồn thể những người cùng sống, có những điểm chung giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh
hoạt xã hội.
Câu 11: Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích
chung gọi là
A. pháp luật. B. hòa nhập. C. nhân nghĩa. D. hợp tác.
Câu 12: Tích cực tham gia các hoạt động “Uống nước nhớ nguồn” và “Đền ơn đáp nghĩa” là nội dung của
truyền thống nào dưới đây?
A. Nhân nghĩa. B. Biết ơn. C. Nhân đạo. D. Lòng thương người.
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1: (4,0 điểm) Thế nào là sống hịa nhập? Sống hịa nhập có ý nghĩa gì? Để sống hịa nhập, mỗi học sinh
chúng ta phải rèn luyện như thế nào?
Câu 2: (3,0 điểm) Nghĩa vụ là gì? Là một học sinh, em thấy mình có những nghĩa vụ gì để chung tay cùng
cộng đồng phòng chống dịch bệnh Covid – 19?
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
SỞ GDĐT BẮC NINH
PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2019 - 2020
Môn: Giáo dục công dân - Lớp 10
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng = 0,25 điểm
1D 2B 3B 4C 5A 6C 7B 8D 9D 10D 11D 12A
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu Nội dung từng ý Điểm
1
- Thế nào là sống hòa nhập?
Sống hòa nhập là sống gần gũi, chan hịa, khơng xa lánh mọi người; khơng gây mâu
thuẫn, bất hịa với người khác; có ý thức tham gia các hoạt động chung của cộng
đồng.
1,0
- Sống hịa nhập có ý nghĩa gì?
+ Người sống hịa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh vượt qua
khó khăn trong cuộc sống.
+ Ngược lại, người sống khơng hịa nhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống sẽ
kém ý nghĩa
1,0
0,5
0,5
- Để sống hòa nhập, mỗi học sinh chúng ta phải rèn luyện như thế nào?
+ Tơn trọng, đồn kết, quan tâm, gần gũi, vui vẻ, cởi mở, chan hòa với thầy cô giáo,
bạn bè và mọi người xung quanh; không xa lánh , bè phái, gây mâu thuẫn, mất đoàn
kết với người khác
+ Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do nhà trường, địa
phương tổ chức; đồng thời vận động bạn bè và mọi người cùng tham gia.
2,0
1,0
1,0
2 - Nghĩa vụ là gì? Nghĩa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu, lợi ích chung của cộng đồng,
của xã hội.
1,0
- Là một học sinh, em thấy mình có những nghĩa vụ gì để chung tay cùng cộng
đồng phịng chống dịch bệnh Covid-19?
Gv căn cứ vào câu trả lời của HS để tính điểm
Gợi ý:
+ Đeo khẩu trang nơi công cộng
+ Rửa tay thường xuyên với dung dịch sát khuẩn
+ Thực hiện khai báo y tế trung thực
+ Thực hiện giãn cách xã hội theo quy định của Thủ tướng chính phủ
+ Có thể qun góp ủng hộ chương trình thiện nguyện theo năng lực của bản thân
+ Tuyên truyền mọi người cùng thực hiện
</div>
<!--links-->
