Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (178.29 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Bài 23: VẼ TRANH
<b>I_ MỤC TIÊU BÀI HỌC</b>
<b> 1. Kiến thức</b>
_ HS hiểu biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc qua các phong tục tục quán ở
mỗi miền quê hương trong ngày Tết và mùa xuân.
<b> 2. Kỹ năng:</b>
_ HS vẽ hoặc cắt xé, dán giấy màu một tranh về đề tài ngày Tết và mùa xuân.
3. Thái độ
_ HS thể hiện được tình cảm của mình thơng qua tranh vẽ.
<b>II_ CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Đồ dùng dạy- học </b>
<b> _ Giáo viên</b>
+ Giáo án.
+ Bộ tranh ĐDDH về đề tài Ngày Tết và mùa xuân.
+ Sưu tầm một số tranh ảnh khổ lớn về ngày Tết và mùa xuân gồm : tranh dân
gian, tranh của họa sĩ, tranh của HS.
+ Hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài Ngày Tết và mùa xuân.
_ Học sinh
+ SGK.
+ Giấy vẽ, chì, tẩy, vở ghi bài.
+ Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày Tết và mùa xuân.
<b> 2. Phương pháp dạy- học</b>
_ Phương pháp trực quan.
<i> _ Phương pháp gợi mở.</i>
<i> _ Phương pháp luyện tập.</i>
<b>III_ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b> 1. Giới thiệu bài mới</b>
2. Tiến trình dạy học
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS</b>
<i><b>Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.</b></i>
_ GV cho HS xem một số tranh, ảnh về Ngày
Tết và mùa xuân.
<b>I_ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG </b>
<b>ĐỀ TÀI.</b>
_ Trong tranh có những hình ảnh gì?
_ Bố cục tranh như thế nào?
<i>_ Khơng khí trong tranh được diễn tả ra </i>
<i>_ Màu sắc được sử dụng như thế nào?</i>
<i>_ Với đề tài này em sẽ vẽ những hình ảnh </i>
<i>nào?</i>
_ GV kết luận: Ngày Tết và mùa xuân ở mỗi
vùng miền sẽ khác nhau, tùy theo phong tục,
tập quán, sẽ có những nét đặc trưng, nét đẹp
riêng
_ HS trả lời.
_ HS lắng nghe.
<i><b>Hoạt động 2</b></i><b>.: </b><i><b>Hướng dẫn HS cách vẽ tranh đề tài Ngày Tết và mùa xuân</b></i>
_ GV hướng dẫn HS cãch vẽ thông qua
ĐDDH.
_ Bước đầu tiên trong vẽ tranh ta phải làm
<i>gì?</i>
_ Sau khi tìm bố cục, ta làm gì tiếp theo?
<i>_ Tiếp theo ta vẽ hình vào mảng</i>
<i>_ Để hoàn thành bài ta sẽ thực hiện bước </i>
<i>nào?</i>
_ Để hồn thành bài vẽ tranh ta ta sẽ tơ màu.
_ Vẽ màu theo màu sắc trong thực tế và theo
cảm xúc của người vẽ
_ HS trả lời.
_ HS trả lời.
_ HS trả lời.
_ HS lắng nghe.
<i><b>_ Bước 1: Tìm bố cục ( phác </b></i>
<i><b>mảng chính, mảng phụ).</b></i>
<i><b>_ Bước 2: Vẽ hình vào mảng.</b></i>
<i><b>_ Bước 3 Vẽ màu.</b></i>
<i><b>Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.</b></i>
_ GV yêu cầu HS vẽ bài.
_ Trong q trình HS làm bài GV ln xem
bài và góp ý cho từng HS về cách tìm bố cục,
hình vẽ và màu sắc.
<b>III_THỰC HÀNH</b>
_ HS vẽ bài vào giấy A4.
<i><b>Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. </b></i>
_ GV chọn một số bài vẽ, gợi ý cho HS nhận
xét về:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
_ GV tun dương bài vẽ đẹp, có trọng tâm.
_ HS nhận xét theo gợi ý của GV
_ HS lắng nghe., rút kinh nghiệm
bản thân. Để tiết sau sửa hình và vẽ
màu
<b>3. Bài tập về nhà:</b>
_ Hồn thành bài vẽ.
_ Chuẩn bị tiếp bài 24: Vẽ tranh: Đề tài ngày tết và mùa xuân
_ Chuẩn bị màu để tiết sau vẽ.
<i>Rút kinh nghiệm, bổ sung:</i>
<i>………</i>
<i>……… </i>