Tiet 15. Lam tron so

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1020.07 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

? Trong các số sau số nào biểu diễn đ ợc d ới dạng thập phân

hữu h¹n? Ho t

ạ độ

ng t p th .

ậ

ể

22

16

8

9

35

7 

25

3

12 ,

0

5

3

25

3 

0

,

2

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Häc sinh 1:

1)Viết gọn các câu sau:

a) 0,131313… b) 0,3333…
c) 0,262626… d) 0,1111…

2)Viết các số thập phân vô hạn tuần hoàn trên d ới dạng phân số.

Học sinh 2:

Lớp 7A có 35 học sinh trong đó có 15 học sinh khá giỏi.

Tính tỉ số phần trăm hc sinh khỏ gii ca lp ú?

Đáp án:

Câu 1: 1) a) 0,131313… = 0,(13) b) 0,3333…= 0,(3)

c) 0,262626… = 0,(26) d) 0,1111…= 0,(1)

99
13
99



2) a) 0.(13) = 13.

99
26
99
1


b) 0.(26) = 26

.

33
1
99
3
99
1



b) 0.(3) = 3

.

9
1
9
1


d) 0.(1) =
1

.

Câu 2: Tỉ số phần trăm số HS khá giỏi của lớp là:

%
100
.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Sản l ợng điện quốc gia

1996

2000

2005

2010

2020

17

30

45

80

160

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-

Sè HS dù thi tốt nghiệp THCS năm học 2002 -2003

toàn quốc là h¬n 1,35 triƯu häc sinh.

- Theo thống kê của

ủ

y ban Dân số Gia đình và Trẻ em,

hiện cả N ớc vẫn còn khoảng 26 000 trẻ lang thang

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Làm trịn số để làm gì?

Làm trịn nh thế nào?

Để

dễ nhớ

,

DƠ so s¸nh

,

tÝnh to¸n

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ví dụ 1: Làm trịn các số thập phân

4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị

1

VÝ dô

VÝ dơ

:

Để làm trịn các số

thập phân đến hàng

đơn vị ta lấy số

nguyên nào?

Sè thËp ph©n

4,3 ; 4,9 gần số

nguyên nào

nhất?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

4 4,3

4,9



5 Ký hiệu đọc là “gần bằng” hoặc “xấp xỉ”



6

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>



4 ,

5 ,

8 

5 ,

4 ?1(35- sgk)

Điền số thích hợp vào ơ vng sau khi đã làm

tròn số đến hàng đơn vị?



5 ,

4

5

4 4,5

5 6

4 5,4

5,8

5

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

VÝ dơ 2:

Làm trịn

72 900

đến hàng nghìn

72500 73000
72000

72900

72000?

73000?

73000

72900



</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

VÝ dơ 3:

Làm trịn

0,8134

đến hàng phần nghìn

0,8140

0,8134

0,8130

813 ,

0 8134

,

0 

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Có qui ước về

làm trịn số

khơng ?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2

2.Qui ớc làm tròn số

Tr ờng hợp 1

Nếu chữ số đầu tiên trongcác chữ số bị bỏ đi

nhỏ hơn

5

thì ta giữ nguyên bộ phận còn lại.

Trong tr ờng hợp

số nguyên

thì ta thay

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

b)

Làm tròn chục

a)

Lm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất

86,149

542

Bé phËn bá đi

Bộ phân giữ lại

Bộ phận giữ lại

86,1

540

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2

Qui tắc làm tròn số

Tr ờng hợp 2:

Nếu chữ số đầu tiên trong các chữ số bị bỏ đi

Lớn hơn hoặc bằng 5

thì ta cộng thêm 1

Vào chữ số cuối cùng của bộ phận còn lại.

Trong tr ờng hợp

số nguyên

thì ta thay

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

b)

Làm tròn

trăm

a)Lm trũn n ch s thp phõn th 2

0,08

61

Bộ phận giữ lại

Bộ phận bỏ đi

157

3

Bộ phận giữlại

Bộ phận bỏ đi

0,09

1600

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Trả lời

a)

79,3826

79,383

b) 79,3826

c) 79,3826

79,38

79,4



?2: SGK

–

Trang 36

a) Làm tròn số 79,3826 đến chữ số thập phân thứ ba.

b) Làm tròn số 79,3826 đến chữ số thập phân thứ hai.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

3 Lun tËp

Lun tËp

Bµi tËp:

73/36(Sgk)

Làm trịn đến chữ số thập phân thứ hai

:

7,923



17,418



79,1364



50,401



0,155



60,996



7,92

17,42

79,14

50,4

0,16

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Hết học kì I, điểm Toán của bạn C êng

nh sau:

HÖ sè 1: 7; 8; 6; 10

HÖ sè 2: 7; 6; 5; 9

HÖ số 3: 8

Em hÃy tính điểm trung bình m«n

Tốn học kì I của bạn C ờng (làm trịn

đến chữ số thập phân thứ nhất).

Bµi tËp74: SGK-36

TBm

=

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bµi tËp:

1.Hãy chọn đáp án đúng

Làm tròn số 9,9999 đến chữ số thập phân thứ hai là:

A: 9,99 B: 9,90 C: 10 D: Cả 3 câu đều sai
2.Để tính nhanh kết quả của phép tính: 82,3678 . 5,12

Bạn H ng ó lm nh sau:

Bạn Minh lại làm nh sau:

82,3678 . 5,12



82 . 5 = 410

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

§óng Sai

Sưa sai

Néi dung

Làm trịn số72199 đến hàng trăm đ ợc
72199  72200

Làm tròn số7,674 đến chữ số thập
phân thứ nhất đ ợc 7,674  7,6

Làm tròn số 6,(23) đến chữ số thập
phân thứ nhất đ ợc 6,(23)  6,2

Làm tròn số 76 324 753 đến đến
hàng triệu (tròn triệu) ta đ ợc 76
324 753  77 000 000

x

7,674  7,7

76 324 753  76 000 000

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

H íng dÉn vỊ nhµ
- Nắm vững hai quy ớc làm tròn sè.

</div>

Tiet 15. Lam tron so

? Trong các số sau số nào biểu diễn đ ợc d ới dạng thập phân

hữu h¹n? Ho t

ạ độ

ng t p th .

ậ

ể

22

16

8

9

35

7



25

3

12

,

0

5

3

25

3





<sub>0</sub>

<sub>,</sub>

<sub>2</sub>

Lớp 7A có 35 học sinh trong đó có 15 học sinh khá giỏi.

Tính tỉ số phần trăm hc sinh khỏ gii ca lp ú?

.

.

.

Sản l ợng điện quốc gia

<b>1996</b>

<b>2000</b>

<b>2005</b>

<b>2010</b>

<b>2020</b>

<b>17</b>

<b>30</b>

<b>45</b>

<b>80</b>

<b>160</b>

<i>-</i>

<i>Sè HS dù thi tốt nghiệp THCS năm học 2002 -2003 </i>

<i>toàn quốc là h¬n 1,35 triƯu häc sinh.</i>

<i>- Theo thống kê của </i>

<i>ủ</i>

<i>y ban Dân số Gia đình và Trẻ em, </i>

<i>hiện cả N ớc vẫn còn khoảng 26 000 trẻ lang thang </i>

Làm trịn số để làm gì?

Làm trịn nh thế nào?

Để

<i>dễ nhớ</i>

,

<i>DƠ so s¸nh</i>

,

<i>tÝnh to¸n</i>

<i><b>Ví dụ 1: Làm trịn các số thập phân </b></i>

<i><b>4,3 và 4,9 đến hàng đơn vị</b></i>

<b>1</b>

<b>1</b>

<b>VÝ dô</b>

<b>VÝ dơ</b>

<b>:</b>

<b>:</b>

<i>Để làm trịn các số </i>

<i>thập phân đến hàng </i>

<i>đơn vị ta lấy số </i>

<i>nguyên nào?</i>

<i>Sè thËp ph©n </i>

<i>4,3 ; 4,9 gần số </i>

<i>nguyên nào </i>

<i>nhất?</i>

4

4,3

4,9



5