Trờng THCS Hợp Tiến...............................................Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật
__________________________________________________________________
Kế hoạch bộ môn mĩ thuật.
Năm học 2010- 2011.
..........@@@.........
Phần I: Kế hoạch chung.
I. Nội khoá:
1.Đặc điểm tình hình.
Trờng THCS Hợp Tiến là trờng tiên tiến trong nhiều năm liền của Huyện Nam Sách. Tr-
ờng có tổng số đội ngũ cán bộ, nhân viên, giáo viên là 29 ngời. Số học sinh là 382. Trong
đó: khối lớp 9 có 89 học sinh, khối lớp 8 có 96 học sinh, khối lớp 7 có 107 học sinh và khối
lớp 6 có 90 học sinh. . Bộ môn mĩ thuật đợc áp dụng vào giảng dạy cho tất cả các khối lớp
từ 6 đến khối lớp 8 ngay từ đầu năm học và khối 9 vào học kì II theo quy định của phòng
GD và ĐT.
Những năm gần đây, môn mĩ thuật mới đợc áp dụng rộng rãi trong các trờng phổ
thông với đội ngũ giáo viên giảng dạy đúng chuyên ngành. ở trờng THCS Hợp Tiến, từ
năm học 2002- 2003 mới có giáo viên chuyên ngành mĩ thuật tham gia giảng dạy. Do đó đã
gặp những khó khăn và thuận lợi nh sau:
a, Khó khăn:
- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học môn mĩ thuật còn rất hạn hẹp (Cha có một phòng
học chức năng riêng theo đúng yêu cầu của bộ môn). Đồ dùng dạy học cha đợc đáp ứng đầy
đủ, hầu hết là do giáo viên và học sinh tự su tầm hoặc tự làm. Tài liệu tham khảo còn ít.
- Trong nhận thức của một số phụ huynh học sinh còn coi nhẹ môn mĩ thuật. Họ cho rằng
đó là môn phụ, chỉ làm mất thời gian của con em mình và làm ảnh hởng tới thời gian, kết
quả của các môn học khác.
- Chất liệu dành cho bài vẽ đối với học sinh ở khu vực nông thôn nh ở trờng THCS Hợp
Tiến còn cha phong phú. Các em hầu nh chỉ dùng 2 loại màu vẽ chính là sáp và bút dạ nên
cha phát huy đợc đầy đủ tinh thần và chất lợng học tập của học sinh.
b, Thuận lợi:
- Mĩ thuật là môn học mới nên rất đợc sự quan tâm giúp đỡ của chi bộ Đảng, của lãnh đạo
nhà trờng của các bạn đồng nghiệp và các tổ chức đoàn thể cùng hội đồng giáo dục.

- Trong năm học 2009-2010 phòng giáo dục và đào tạo có tổ chức cuộc thi vẽ tranh cấp
huyện. Bộ môn mĩ thuật đã đạt đợc 6 giải trong đó có 3 giải nhì, nhà trờng đã động viên
khen thởng rất kịp thời. Đây chính là nguồn động viên rất lớn đối với cô và trò trong năm
học 2010-2011 này.
- Học sinh rất tò mò, ham khám phá về những điều mới mẻ ở môn mĩ thuật và nhìn chung
mọi trẻ em đều thích vẽ.
- Bản thân thấy mình có đủ trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có lòng nhiệt tình, yêu nghề,
yêu trẻ, muốn hớng học trò biết nhận thức, yêu quý và gìn giữ cái đẹp.
* Tôi tin tởng rằng năm học 2010- 2011 tất cả học sinh ở các khối lớp 6, 7, 8, 9 đều
đạt đợc kết quả cao trong môn Mĩ Thuật.
2. Công tác giảng dạy:
- Khối 6: Lớp A- B- C
- Khối 7: Lớp A- B- C
__________________________________________________________________
GV: Lê Thị Nhung ................................................................Năm Học 2010- 2011
1
Trờng THCS Hợp Tiến...............................................Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật
__________________________________________________________________
- Khối 8: Lớp A- B- C
- Khối 9: Lớp A- B- C
Lên lớp theo thời khoá biểu, đảm bảo ngày công giờ công. Soạn giáo án đầy đủ, đúng
phân phối chơng trình, đúng đặc trng bộ môn theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Chấm trả bài
cho học sinh đúng quy định
3. Công tác chuyên môn:
a, Hồ sơ chuyên môn:
Trang bị đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách chuyên môn theo quy định của nhà trờng, của
ngành giáo dục
- Sổ điểm cá nhân.
- Giáo án.
- Kế hoạch bộ môn.

- Kế hoạch sử dụng đồ dùng.
- Kế hoạch giảng dạy
- Sổ bồi dỡng tích luỹ.
- Sổ bồi dỡng thờng xuyên.
- Sổ dự giờ.
- Sổ nghị quyết chuyên môn, nghị quyết hội đồng...
b, Mục tiêu phấn đấu về chất l ợng.

Khối Lớp S S Giỏi Khá TB Yếu
SL
%
SL
%
SL % SL
%
6
6A 28 2
7,2
10
35,7
13
46,4
3
10,7
6B 31 10
32,3
21
67,7
0
0

0
0,0
6C 31 5
16,1
17
54,8
9
29,1
0
0,0
Tổng
90 17
19%
48
53,3
%
22
24,4
%
3
3,3%
7
7A 32 15
46,9
17
53,1
0
0,0
0
0,0

7B 37 2
5,4
28
75,7
7
18,9
0
0,0
7C 38 0
0,0
15
41,7
18
50,0
3
8,3
Tổng
105/107 17
16,1
60
57,2
25
23,8
3
2,9
8
8A 35 13
37,1
22
62,9

0
0,0
0
0,0
8B 31 2
6,5
24
77,4
5
16,1
0
0,0
8C 30 0
0,0
13
43,4
15
50,0
2
6,6
Tổng
96 15
15,6
59
61,5
20
20,8
2
2,1
9

9A 33 7
21,3
20
60,6
6
18,1
0
0,0
9B 28 15
53,6
13
46,4
0
0,0
0
0,0
9C 28 0
0
11
40,7
16
59,3
0
0,0
Tổng
88/89 22
25,0
44
50,0
22

25,0
0
0,0
__________________________________________________________________
GV: Lê Thị Nhung ................................................................Năm Học 2010- 2011
2
Trờng THCS Hợp Tiến...............................................Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật
__________________________________________________________________
c, Định mức điểm kiểm tra th ờng xuyên
Khối
M 15 45 Kiểm tra
học kì
HKI HKII HKI HKII HKI HKII HKI HKII
6
1 1 1 1 1 1 1 1
7
1 1 1 1 1 1 1 1
8
1 1 1 1 1 1 1 1
9 1 1 1 1
II. Hoạt động ngoài giờ:
1. Công tác chỉ đạo
- Bộ môn có kế hoạch tổ chức các buổi vẽ tranh ngoài thiên nhiên, nhằm nâng cao khả năng
nhận thức, khả năng quan sát của các em.
- Tham gia các cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi do các cấp các nghành phát động.
- Tổ chức các buổi vẽ tranh theo chủ đề....
2. Nội dung:
- Tổ chức tốt các buổi vẽ tranh ngoài thiên nhiên nh: Vẽ tranh đề tài quê hơng; đề tài trờng
em...
- Tổ chức thi vẽ tranh cấp trờng với các chủ đề nhân các ngày lễ lớn nh : 20/11; 22/12;

26/3....
3. Kế hoạch thực hiện:
- Thực hiện các buổi vẽ tranh ngoài trời vào các buổi,thứ, các bài (có kế hoạch cụ thể sau)
- Tổ chức thi vẽ tranh toàn trờng với các chủ đề nhân ngày: 20/11; 22/12; 26/3....
* Ban tổ chức: Lãnh đạo nhà trờng.
* Ban giám khảo: Giáo viên chuyên của bộ môn, cán bộ Đoàn- Đội phối hợp thực hiện.
- Bồi dỡng học sinh tham gia thi vẽ tranh ngoài cấp trờng( nếu có)
+ GV trực tiếp bồi dỡng.
+ Đối tợng: Học sinh có năng khiếu, học sinh yêu thích học vẽ.
+ Thời gian: theo sự chỉ đạo và kế hoạch của nhà trờng
+ Dụng cụ, đồ dùng, các loại sách tham khảo....theo yêu cầu của đặc trng bộ môn
III. Kiến nghị:
- Lãnh đạo nhà trờng tạo điều kiện quan tâm giúp đỡ nhiều hơn nữa, cụ thể trong việc chuẩn
bị đồ dùng, sách tham khảo cho môn học.
- Tổ chức hoạt động ngoại khoá cho môn học: Thăm quan thiên nhiên, dã ngoại...
- Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh cấp trờng vào các dịp: 8/3; 20/11; 26/3....
- Đầu t kinh phí cho hoạt động triển lãm tranh cấp trờng cho học sinh nhân các ngày lễ lớn.
- Đầu t kinh phí làm phòng trng bày tranh của giáo viên và học sinh, gồm: phòng trng bày,
khung kính và chất liệu vẽ tranh
PHần II: Kế hoạch cụ thể
Kế hoạch chơng trình mĩ thuật 6
__________________________________________________________________
GV: Lê Thị Nhung ................................................................Năm Học 2010- 2011
3
Trờng THCS Hợp Tiến...............................................Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật
__________________________________________________________________
Phân
môn
Tiết
(PP

CT)
Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị của
thầy và trò
Phơng pháp Ghi chú
Vẽ
Theo
mẫu
T3
T4
T7
T15
T16
T20
T27
T21
T28
- Sơ lợc về luật
xa gần.
- Cách vẽ theo
mẫu.
- Mẫu có dạng
hình hộp và
hình cầu(vẽ
hình).
- Mẫu có dạng
hình trụ và hình
cầu(vẽ hình).
- Mẫu có dạng
hình trụ và hình
cầu(đậm nhạt).

- Mẫu có hai đồ
vật(vẽ hình)
- Mẫu có hai đồ
vật(đậm nhạt)
Rèn luyện cho
học sinh khả
năng quan sát,
nhận xét và kĩ
năng vẽ nét, vẽ
hình, bố cục bài
cho hợp lý. Vẽ
theo mẫu còn
giúp cho học sinh
hiểu vẻ đẹp của
vật mẫu, tạo điều
kiện để học sinh
học các bài vẽ
tranh, vẽ trang trí
và thờng thức mĩ
thuật đợc tốt hơn.
* Thầy:
- Giáo án.
- Sách tham
khảo.
- Mẫu vẽ.
- ĐDDH ( có
sẵn)
Tranh,ảnh(st)

* Trò:

- Vở ghi.
- Giấy vẽ.
- Chì, tẩy.
Tranh,ảnh(st)

- Thuyết
trình.
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
- Quan sát.
- Làm việc
theo nhóm.
Vẽ
Trang
Trí
T1
T6
T10
T11
T14
T18
T23
T26
T31
- Chép hoạ tiết
trang trí D. tộc.
- Cách sắp xếp
trong trang trí.
- Màu sắc.
- Màu sắc trong

trang trí.
- Trang trí đờng
diềm.
- Trang trí hình
vuông.
- Kẻ chữ in hoa
nét đều.
- Kẻ chữ in hoa
nét thanh nét
đậm.
- Trang trí chiếc
khăn để đặt lọ
hoa.
Giúp học sinh có
cách nhìn về đ-
ờng nét, hình
mảng, màu
sắc,bố cục, đậm
nhạt. Trên cơ sở
đó học sinh có
thể tạo ra các hoạ
tiết, các hình
trang trí đẹp.
đồng thời cảm
thụ đợc vẻ đẹp
của các sản phẩm
mĩ thuật.
* Thầy:
- Giáo án.
- Sách tham

khảo.
- Mẫu vật.
- ĐDDH ( có
sẵn)
- Bài vẽ (st).
- Minh hoạ
các bớc cách
vẽ.

* Trò:
- Vở ghi.
- Giấy vẽ.
- Chì, tẩy.
Tranh,ảnh(st)
- Màu vẽ.
- Thớc kẻ....
- Thuyết
trình.
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
- Quan sát.
- Làm việc
theo nhóm.
Vẽ
Tranh
T5
T9
T13
- Cách vẽ tranh
đề tài.

- Đề tài học tập.
- Đề tài Bộ đội.
Học sinh biết
chọn nội dung đề
tài. Nắm đợc cơ
bản các bớc tiến
* Thầy:
- Giáo án.
- Sách TK.

- Thuyết
trình.
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
__________________________________________________________________
GV: Lê Thị Nhung ................................................................Năm Học 2010- 2011
4
Trờng THCS Hợp Tiến...............................................Kế hoạch bộ môn Mĩ thuật
__________________________________________________________________
T17
T22
T25
T30
T33
T34
- Đề tài tự
do(kiểm tra học
kì I)
- Đề tài ngày tết
và mùa xuân.

- Đề tài mẹ cùa
em( K.tra 45.p)
- Đề tài thể thao
văn nghệ.
- Đề tài Quê h-
ơng em(Kiểm
tra học kì II)
hành vẽ một bức
tranh theo từng
đề tài nhất định.
Vẽ tranh cũng
chính là tạo cho
học sinh tiếp xúc
với thế giới xung
quanh, tìm ra vẽ
đẹp của đối tơng.
Qua đó học sinh
có thể vẽ tranh
theo cảm xúc của
mình. Đồng thời
còn bồi dỡng
thêm cho học
sinh tình cảm yêu
quê hơng, đất n-
ớc, con ngời.
- ĐDDH ( có
sẵn)
Tranh,ảnh(st)
- Minh hoạ
các bớc cách

vẽ.
* Trò:
- Vở ghi.
- Giấy vẽ.
- Chì, tẩy.
Tranh,ảnh(st)
- Màu vẽ
- Quan sát.
- Làm việc
theo nhóm.
Thờng
Thức
Mĩ
Thuật.
T2
T8
T12
T19
T24
T29
T32
- Sơ lợc mĩ thuật
Việt Nam thời
kì cổ đại.
- Sơ lợc về mĩ
thuật thời Lý.
- Một số công
trình tiêu biểu
của mĩ thuật
thời Lý.

-Tranh dân gian
Việt Nam.
- Giới thiệu một
số tranh dân
gian Việt Nam.
- Sơ lợc mĩ thuật
thế giới thời kì
cổ đại.
- Một số công
trình tiêu biểu
của mĩ thuật Hi
Lạp- Ai Cập- La
Mã thời kì cổ
đại.
Giúp học sinh
tìm hiểu một số
vấn đề về mĩ
thuật của Việt
Nam và thế giới.
Qua đó các em đ-
ợc tiếp xúc, th-
ởng thức vẻ đẹp
của một số tác
phẩm tiêu biểu ở
loại hình kiến
trúc, điêu khắc và
hội hoạ.
* Thầy:
- Giáo án.
- Sách TK.

- SGK.
- ĐDDH (sẵn
có),
Tranh,ảnh(st)

* Trò:
- Vở ghi.
- SGK,
Tranh,ảnh(st)

- Thuyết
trình.
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
- Quan sát.
- Làm việc
theo nhóm.
Tiết 35: Trng bày kết quả học tập.( Tổ chức trng bày, đánh giá kết quả học tập )
Kế hoạch cụ thể- chơng trình mĩ thuật 7
Phân Tiết Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị của Phơng pháp Ghi chú
__________________________________________________________________
GV: Lê Thị Nhung ................................................................Năm Học 2010- 2011
5