bài tập thực hành cho học sinh lớp 4 tuần 25 tiểu học huỳnh kiến hoa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (433.72 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA

HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: ...
BÀI HỌC KHỐI 4 - TUẦN 25

CHỦ ĐIỂM

Tập đọc

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

Tên chúa tàu ấy cao lớn, vạm vỡ, da lưng sạm như gạch nung. Trên má hắn có một vết
sẹo chém dọc xuống, trắng bệch. Hắn uống lắm rượu đến nỗi nhiều đêm như lên cơn loạn
óc, ngồi hát những bài ca man rợ.

Một lần, bác sĩ Ly - một người nổi tiếng nhân từ - đến thăm bệnh cho ông chủ quán trọ.
Tên chúa tàu lúc ấy đang ê a bài hát cũ. Hát xong, hắn quen lệ đập tay xuống bàn quát mọi
người im. Ai nấy nín thít. Riêng bác sĩ vẫn ôn tồn giảng cho ông chủ quán trọ cách trị
bệnh. Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ, qt:

- Có câm mồm khơng?
Bác sĩ điềm tĩnh hỏi:
- Anh bảo tôi phải không?

Khi tên chúa tàu cục cằn bảo "phải", bác sĩ nói:

- Anh cứ uống rượu mãi như thế thì đến phải tống anh đi nơi khác.

Cơn tức giận của tên cướp thật dữ dội. Hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực
đâm. Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết:

- Nếu anh không cất dao, tôi quyết làm cho anh bị treo cổ trong phiên tịa sắp tới.

Trơng bác sĩ lúc này với gã kia thật khác nhau một trời một vực. Một đằng thì đức độ,
hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.
Hai người gườm gườm nhìn nhau. Rốt cục, tên cướp biển cúi gằm mặt, tra dao vào, ngồi
xuống, làu bàu trong cổ họng.

Một lát sau, bác sĩ lên ngựa. Từ đêm ấy, tên chúa tàu im như thóc.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*

Chú thích:

- Bài ca man rợ: bài hát có nội dung và âm điệu gợi cảnh tượng dã man, tàn bạo.
- Nín thít: im bặt.

- Gườm gườm: nhìn khơng chớp mắt vào người nào đó với vẻ giận giữ.
- Làu bàu: nói nhỏ trong miệng tỏ vẻ bực dọc, khó chịu.

NỘI DUNG HỌC TẬP: Các em đọc 2 lần bài và trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa
(SGK)

Câu 1: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể hiện qua những chi
tiết nào?

Gợi ý: Em tìm những chi tiết chỉ hành động, lời nói, việc làm của tên chúa tàu để chứng
minh điều đó.

Trả lời: Tính hung hãn của tên cướp biển, chúa tàu được thể hiện qua các chi tiết sau đây:
Hắn có thói quen uống thật nhiều rượu rồi ngồi hát những bài ca man rợ như điên. Hát

xong, hắn đập bàn quát mọi người trong quán phải im. Khi thấy bác sĩ vẫn nói, hắn trừng
mắt nhìn bác sĩ qt:

- Có câm mồm khơng?

Khi nghe bác sĩ nói: "Phải tống anh đi nơi khác" hắn đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm
lăm chực đâm.

Câu 2: Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào?
Gợi ý: Đọc những chi tiết nói về hành động, lời nói của bác sĩ Ly và trả lời.

Trả lời: Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là một người điềm tĩnh, dũng cảm
dám đối mặt với hiểm nguy để bảo vệ lẽ phải.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Gợi ý: Em đọc phần cuối câu chuyện.

Trả lời: Cặp câu sau đây khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp
biển:

- Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị.

- Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ bị nhốt trong chuồng.
Câu 4: Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
Chọn ý đúng:

a. Vì bác sĩ khoẻ hơn tên cướp biển.
b. Vì bác sĩ doạ đưa tên cướp biển ra tồ.

c. Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.

Gợi ý: Emđọc lại đoạn đối thoại của bác sĩ Ly và tên cướp biển rồi trả lời.

Trả lời: Bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn vì bác sĩ Ly bình tĩnh và
cương quyết bảo vệ lẽ phải. (đáp án c)

Ý nghĩa:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tập đọc

BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH

(trích)

Khơng có kính khơng phải vì xe khơng có kính
Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi

Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng.

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa, như ùa vào buồng lái.

Khơng có kính, ừ thì ướt áo

Mưa tn, mưa xối như ngồi trời
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng, gió lùa mau khơ thơi.

Những chiếc xe từ trong bom rơi

Đã về đây họp thành tiểu đội
Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới
Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Đọc bài 2 lần với giọng đọc diễn cảm nhập vai đọc với giọng của những chiến sĩ lái xe
không kính, thể hiện sự ung dung, lạc quan, tính thần dũng cảm.

*

Chú thích:

- Tiểu đội: đơn vị nhỏ nhất trong quân đội, thường gồm từ 6 đến 12 người
NỘI DUNG HỌC TẬP: trả lời câu hỏitrong Sách giáo khoa (SGK)

Câu 1: Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lịng hăng 
hái của các chiến sĩ lái xe?

Gợi ý: Đọc đoạn thơ số 1, 2, 3 và gạch chân những hình ảnh đó.

Trả lời: Các hình ảnh sau đây nói lên tinh thần dũng cảm và lịng hăng hái của các chiến 
sĩ lái xe:

Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.
Khơng có kính ừ thì ướt áo

Mưa tn, mưa xối như ngồi trời.
Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa

Mưa ngừng, gió lùa mau khơ thơi.

Câu 2: Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ 
nào?

Gợi ý: Đọc khổ thơ cuối cùng và gạch chân.

Trả lời: Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ thắm thiết được thể hiện trong những 
câu thơ sau:

Những chiếc xe từ trong bom rơi
Đã về đây họp thành tiểu đội
Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới
Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi.

Câu 3: Hình ảnh những chiếc xe khơng có kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn 
của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?

Gợi ý:

- Những chiếc xe khơng có kính vẫn băng băng ra trận có nguy hiểm gì cho người lái
khơng?

- Điều gì khiến họ có được dũng khí làm việc đó?
- Từ đó, em nêu cảm nghĩ của cá nhân.

Trả lời:

Hình ảnh những chiếc xe khơng có kính vẫn băng băng ra trận gợi cho em cảm nghĩ:

- Các chiến sĩ lái xe của ta vô cùng dũng cảm. Họ bất chấp bom đạn của kẻ thù.
Không địi hỏi phải có những chiếc xe hồn hảo, họ vẫn hăng hái lái xe ra trận.
- Đó chính là vì họ có lịng u nước, căm thù giặc, có ý chí chiến đấu để giải phóng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Họ xứng đáng là những người lính Cụ Hồ: trung với nước, hiếu với dân, khó khăn
nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng.

Đó chính là khí thế quyết chiến quyết thắng Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước

của hậu phương lớn miền Bắc trong thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ.

Câu 4: Nêu ý nghĩa của bài thơ:

Gợi ý: Em hãy suy nghĩ gì về những người chiến sĩ lái những chiếc xe khơng kính ra mặt
trận giữa bom rơi bão đạn và nêu cảm nghĩ của mình.

Trả lời: Bài thơ ca ngợi các chiến sĩ lái xe dũng cảm, kiên cường, sẵn sàng lái xe chở vũ 
khí, lương thực ra tiền tuyến phục vụ kháng chiến.

Nội dung:

Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe khơng kính vì bị bom giật, bom rung, tác
giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm
tháng chống Mĩ cứu nước.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

(bài 1,3 SGK trang 69,70)

Luyện tập:

1. Ghi lại các câu kể Ai là gì? trong các câu sau và gạch 1 gạch dưới chủ ngữ trong
các câu vừa tìm được:

- Văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận. Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy.
Hồ Chí Minh

- Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò.
Xuân Diệu

Mẫu: Văn hóa nghệ thuật / cũng là một mặt trận.
CN

………
………
………
3. Đặt câu kể Ai là gì? với các từ ngữ sau làm chủ ngữ:

- Bạn Bích Vân

=> ………
- Hà Nội

=> ………
- Dân tộc ta

=> ………
GHI NHỚ:

1. Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? chỉ sự vật được giới thiệu, nhận định ở vị ngữ.
2. Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai? hoặc Con gì?, Cái gì?.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

LUYỆN TỪ VÀ CÂU – TUẦN 26

LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

(bài 1a,c SGK trang 78 và bài 2,3 SGK trang 79)

Câu 1: Tìm câu kể "Ai là gì?" ghi vào cột bên trái và nêu tác dụng của mỗi câu (dùng
để giới thiệu hay nhận định về sự vật) ghi vào cột bên phải.

a) Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. Hoàng Diệu quê ở Quảng Nam. Cả hai ông
đều không phải là người Hà Nội. Nhưng các ông đã anh dũng hi sinh bảo vệ thành Hà Nội
trong hai cuộc chiến đấu giữ thành năm 1873 và 1882. Ở trung tâm Hà Nội ngày nay có
hai đường phố đẹp mang tên hai ơng.

c. Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vươn tới. Cần trục là cánh tay kì diệu của các
chú cơng nhân.

Theo PHONG THU

Câu kể Ai là gì? Tác dụng

Câu a:

Mẫu: Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên.
………
………

 Câu giới thiệu

………
………
Câu c:

………
………

………
………
Câu 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu "Ai là gì?" vừa tìm được (gạch 1 gạch
dưới chủ ngữ, gạch 2 gạch dưới vị ngữ).

Mẫu: Nguyễn Tri Phương / là người Thừa Thiên.
CN VN

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Câu 3: Có lần, em cùng một số bạn trong lớp đến thăm bạn Hà bị ốm. Em giới thiệu
với bố mẹ bạn Hà từng người trong nhóm. Hãy viết một đoạn văn ngắn kể lại chuyện
đó, trong đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì?.

Gợi ý:

- Viết thành đoạn văn ngắn.

- Nội dung: Em cùng nhóm bạn tới thăm bạn Hà bị ốm

- Có sử dụng câu kể "Ai là gì?" bằng cách giới thiệu các người trong nhóm tới thăm.
Bài làm

</div>