tiet125nghĩa tường minh và hàm ý.ppt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (220.96 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ:

Em hiểu như thế nào là liên kết câu và liên kết đoạn văn?

-Đáp án:

Các câu trong một đoạn văn cũng như các đoạn văn trong một văn bản 
phải liên kết chặt chẽ với nhau về mặt nội dung và hình thức:

+Về nội dung: Các đoạn văn phải phục vụ chủ đề chung của văn bản, 
các câu phải phục vụ chủ đề của đoạn văn ( liên kết chủ đề )

Các đoạn văn và các câu phải được sắp xếp theo một trình tự hợp 
lí(liên kết lơ-gíc)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:

Đọc đoạn trích:

“-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!

Chính là anh thanh niên giật mình nói to, 
giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra 
nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một 
cái làn. Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô

gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong 
thả đi đến chỗ bác già.

-Ô! Cơ cịn qn chiếc mùi xoa đây này!
Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để 
người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy 
chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn 
sách tới trả cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ 
ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.

(Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

- Qua câu “Trời ơi, chỉ cịn

có năm phút!”,em hiểu anh

thanh niên muốn nói điều

gì?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý.
1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:

Đọc đoạn trích:

“-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!

-Ơ! Cơ cịn quên chiếc mùi xoa đây 
này!

Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để 
người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy 
chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn 
sách tới trả cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ 
ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.

(Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

Qua câu “-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!”

Anh thanh niên muốn nói thêm rằng 
“Anh rất tiếc...”, cảm thấy tiếc nuối vì 
thời gian gặp gỡ bác họa sĩ và cô kĩ sư 
sắp kết thúc.

-Những điều anh thanh niên muốn nói 
được suy ra từ những từ ngữ trong câu
Gọi là hàm ý

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý.
1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:

Đọc đoạn trích:

“-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!

-Ơ! Cơ cịn quên chiếc mùi xoa đây 
này!

(Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

-Câu nói thứ hai của anh thanh niên 
khơng chứa ẩn ý vì nội dung thông báo 
được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ 
trong câu.

-Câu nói thứ nhất chứa hàm ý. Hàm ý là 
phần thông báo tuy không được diễn đạt 
trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có 
thể suy ra từ những từ ngữ ấy.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

Nghĩa tường minh là phần thông 
báo được diễn đạt trực tiếp bằng

từ ngữ trong câu. Hàm ý là phần 
thông báo tuy không được diễn 
đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong 
câu nhưng có thể suy ra từ những 
từ ngữ ấy.

- Tình huống : Một bạn nhờ em ngày 
mai chở đi học nhưng em muốn từ 
chối mà khơng làm mất lịng bạn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tìm hàm ý trong những mẩu đối thoại sau:

- Ơi, quả ổi trơng

ngon chưa kìa!

- Cành cây cao

quá không với

được!

 Hàm ý:

Không thể hái quả ổi trên cành cây

xuống được.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

Nghĩa tường minh là phần thông 
báo được diễn đạt trực tiếp bằng 
từ ngữ trong câu. Hàm ý là phần 
thông báo tuy không được diễn 
đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong 
câu nhưng có thể suy ra từ những 
từ ngữ ấy.

B-Luyện tập

Bài tập 1

Đọc đoạn trích:

“-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!

-Ơ! Cơ cịn qn chiếc mùi xoa đây 
này!

Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để

người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy 
chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn 
sách tới trả cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ 
ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

B-Luyện tập

Đọc đoạn trích:

“-Trời ơi, chỉ cịn có năm phút!

Chính là anh thanh niên giật mình nói to,

giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra 
nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một 
cái làn. Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô 
gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong 
thả đi đến chỗ bác già.

(Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

a. Câu “ Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng

dậy”

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

B-Luyện tập

Bài tập 1:

b. Trong câu cuối đoạn văn, những từ 
ngữ miêu tả thái độ của cô gái liên 
quan tới chiếc mùi soa là:

mặt đỏ ửng (ngượng);

nhận lại chiếc khăn( không tránh 
được);

quay vội đi (quá ngượng)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

câu nhưng có thể suy ra từ những 
từ ngữ ấy.

B-Luyện tập

Bài 2 Sgk/ 75

Hãy cho biết hàm ý của câu in đậm 
trong đoạn trích.

“Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội 
họa và cô gái:

- Đây, tôi giới thiệu với anh một họa 
sĩ lão thành nhé. Và cô đây là kĩ sư 
nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà 
đi. Tuổi già cần nước chè: ở Lào

Cai đi sớm quá. Anh hãy đưa ra cái 
món chè pha nước mưc thơm như 
nước hoa của Yên Sơn nhà anh.”

( Nguyễn Thành Long, Lặng 
lẽ Sa Pa)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và

hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

B-Luyện tập

Bài 3 Sgk/ 75

Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích 
và cho biết nội dung của hàm ý.

“ Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp 
dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói 
trổng:

- Vơ ăn cơm !

Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không 
nghe, chờ nó gọi “ Ba vơ ăn cơm”. 
Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng 
ra:

- Cơm chín rồi !

Anh cũng khơng quay lại.”

( Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược 
ngà)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

B-Luyện tập

Bài 4 Sgk/ 76

Đọc đoạn trích và cho biết những câu in 
đậm có phải là đoạn trích khơng. Vì sao?

a. – Hà, nắng gớm, về nào…
b. Tôi thấy người ta đồn…

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

TIẾT 125

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý

A-Lí thuyết:

I-Phân biệt nghĩa tường minh và 
hàm ý.

1.Khảo sát phân tích ngữ liệu:
 2.Ghi nhớ:

B-Luyện tập

Bài 1 Sgk/ 75

-Tác dụng của hàm ý làm cho 
lời nói, câu văn ...gợi cảm, hàm

súc, tinh tế hơn

Bài 2 Sgk/ 75
Bài 3 Sgk/ 75

-Nhận biết hàm ý phải dựa vào 
tình huống.

Bài 4 Sgk/ 76

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài tập làm thêm:

Tìm hàm ý trong truyện cười dân gian sau:

Xin nước lạnh

Chủ nhà dọn cơm đãi khách, mang thiếu một đôi đũa.Ai nấy 
đều cầm đũa mời nhau, cịn người khách khơng có đũa đứng 
dậy nói với chủ nhà rằng:

- Cho tơi xin một chén nước lạnh.
Chủ nhà hỏi:

- Hả, để làm gì vậy?

- Để rửa tay cho sạch mà bốc đồ ăn.



Lời trách khéo của người khách vì sự tiếp đón

</div>

tiet125nghĩa tường minh và hàm ý.ppt

Em hiểu như thế nào là liên kết câu và liên kết đoạn văn?

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>Tìm hàm ý trong những mẩu đối thoại sau:</b>

<b>- Ơi, quả ổi trơng </b>

<b>ngon chưa kìa!</b>

<b>- Cành cây cao </b>

<b>quá không với </b>

<b>được!</b>

<b>Không thể hái quả ổi trên cành cây </b>

<b>xuống được.</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý</b>

<b>Bài tập làm thêm:</b>

<b>Xin nước lạnh</b>



<b>Lời trách khéo của người khách vì sự tiếp đón </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về