Nhận dạng và gọi tên hình tròn hình vuông
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.52 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN TỐN</b>
<b>TÊN HOẠT ĐỢNG: TỐN </b>
<i><b>Nhận dạng và gọi tên hình trịn,hình vng.</b></i>
<b>Hoạt đợng bở trơ: </b><i>- Hát: Đi tàu lửa</i>
<i> -Nhà của tôi</i>
<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:</b>
<b> 1. Kiến thức:</b>
- Trẻ nhận dạng và gọi đúng tên hình vng, hình trịn thơng qua các hoạt động
- Trẻ phân biệt được hình vng , hình trịn thơng qua các đường bao.trẻ biết được:
+ Hình trịn có đường bao cong nên lăn được
+ Hình vng khơng lăn được vì có đường bao quanh của bốn cạnh
- 2. Kỹ năng:
- Dạy trẻ kỹ năng phân biệt hình vng hình trịn
- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ
<i><b>3. Giáo dục – Thái độ:</b></i>
- Trẻ chăm chú lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô
- Giaso dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng trong gia đình
<b>II. CH̉N BỊ :</b>
<i><b>1. Ch̉n bị đờ dùng cho cô và cho trẻ:</b></i>
- Đồ dùng của cô:
+ Một hình trịn màu đỏ một hình vng màu xanh có kích thước lớn hơn của trẻ
+ Một con gấu bông
+ Ngôi nhà của bạn gấu
<i><b>2. Địa điểm:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ</b> <b>HOẠT ĐỢNG CỦA TRẺ</b>
<b>1.Ởn định tở chức:</b>
<b>- Cơ tạo tình huống dẫn dắt trẻ vào bài</b>
+ Các con ạ! Hôm nay bạn Gấu chuyển về nhà mới
đấy nên bạn ấy muốn mời chúng mình đến thăm nhà
bạn ấy.Các con có muốn đến thăm nhà bạn ấy
khơng?
-Nào bây giờ cô và các con cùng lên tàu tới thăm nhà
bạn ấy nhé (cô và trẻ hát bài đi tàu lửa rồi nối đuôi
nhau đến nhà bạn gấu)
- Đến nhà bạn gấu rồi cô mời các bạn cùng ngồi
xuống nào.
- Cơ giơ gấu bơng ra và nói:
+ Xin chào ca các ban! Mình tên là Gấu bơng. Hơm
nay gấu bơng rất vui vì các bạn đã đến thăm nhà mới
của gấu bơng đấy!Gấu bơng có một món q muốn
dành tặng các bạn này!( cơ đưa các rở đồ dùng đựng
các hình học mà cơ đã chuẩn bị sẵn ra cho trẻ)
<b>2. Giới thiệu bài:</b>
<b>- Cô và các con cùng xem bạn gấu tặng gì cho chúng</b>
mình nhé!
- Ơi bạn gấu tặng cho chúng mình rất nhiều hình
đúng khơng?vậy hơm nay cơ và các con cùng nhau
đi khám phá rổ quà mà bạn gấu đã tặng cho chúng
mình nhé!
<b>3. Hướng dẫn:</b>
<b>* Hoạt đợng 1: Nhận biết hình vng hình trịn </b>
<b>a. Nhận biết hình trịn:</b>
- Cơ giơ hình trịn màu đỏ cho trẻ xem và hỏi trẻ cơ
có gì đây?
- Đây là hình trịn đấy! chúng mình cùng tìm hình
gióng hình cơ đang cầm trên tay rồi giơ lên nào!
-Cơ hỏi trẻ:
+ Đây là hình gì?
+ Hình trịn có màu gì?
+ Trên tay của con đang cầm hình gì?
-Cơ cho cả lớp chọn lại hình một lần nữa rồi hỏi trẻ:
- Có ạ
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+Trên tay của con đang cầm hình gì?
+ Hình trịn của con có màu gì?
-Cơ cho trẻ cất hình trịn vào rở
b. Nhận biết hình vng:
- Chúng mình cùng xem bạn gấu cịn tặng món q
gì cho chúng mình nữa nhé!
- Cơ giơ hình vng lên và hỏi trẻ
+ Đây là hình gì?
+ Hình vng có màu gì?
-Nào chúng mình cùng chon hình vng và đọc to
tên hình nào
+ chúng mình cùng đọc to nào
+Hình vng màu đỏ….
+ Mời một số trẻ đọc cô chú ý quan sát giúp đỡ trẻ
<b>*Hoạt đợng 2. Phân biệt hình trịn ,hình vng:</b>
-Cơ cho cả lớp chon các hình theo u cầu của cơ.
+ cả lớp mình chú ý nhé! Chúng mình chon hình trịn
và giơ lên nào.
+ Chúng mình cùng lăn thử hình trịn xem có lăn
được khơng?
+ có lăn dc khơng nhỉ?
+ có lăn được đúng khơng?
+ Các con ah hình trịn lăn được là bởi vì hình trịn
có đường bao cong nên hình trịn lăn được đấy!
+chúng mình cùng sờ vào đường bao cong của hình
trịn xem nào.
+ Chúng mình cùng chọn hình vng giơ lên nào!
+ Các con thuwrlawn hình vng xem có lăn dc
khơng?
+ Có lăn dc khơng nhỉ? Khơng lăn được đúng
khơng?
+ Các con ah hình vng khơng lăn được bởi vì hình
vng có dường bao quanh của 4 cạnh đấychúng
mình cùng sờ vào dường bao của hình vng nào.
<b>-</b> Cơ cho trẻ nhắc lại tên và tính chất của hình
trịn, hình vng
<b>-</b> + Hình trịn
<b>-</b> +hình trịn có đường bao cong
<b>-</b> + hình trịn lăn đươc
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
+ hình vng khơng lăn dc
+ hình vuong có đường bao của 4 cạnh
<b>*Hoạt đợng 3: lụn tập </b>
<b>Trị chơi :Thi xem ai nhanh</b>
<b>-vừa rơi cơ thấy lớp mình hoc rất ngoan và chăm chỉ </b>
rồi bây giờ cô muốn cô và chúng mình cùng thư giãn
một chút qua trị chơi thi xem ai nhanh nhé chúng
mình đồng ý k?
- Bây giị chúng mình cùng chú ý lắng nghe theo
hiệu lệnh của cơ để chọn hình nhé!
+chúng mình cùng chú ý nhé
+ chọn cho cơ hình trịn – hình vng
+chọn cho cơ hình trịn có mầu đỏ - hình vng có
màu xanh
+chon cho cơ hình lăn được – hình khơng lăn được
<b>-</b> Cơ cho trẻ chơi vài lần động viên khuyến
khích trẻ
<b>Trị chơi : về đúng nhà</b>
<b>- Cơ thấy lớp mình rất ngoan và giỏi cơ khen cả </b>
lớp mình nào.
<b>-</b> Bây giờ chúng mình có muốn chơi nưa không
nhỉ?
<b>-</b> + vậy cô và các con cùng chơi thêm một trò
chơi nữa nhé
<b>-</b> + Trò chơi có tên về đúng nhà, để chơi tốt dc
trị chơi này chúng mình cùng chú ý nghe cơ
phổ biến luật chơi và cách chơi nhé!
<b>- Cô tổ chức cho trẻ chơi dộng viên khuyến </b>
khích trẻ
<b>-</b> Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ
chơi trong gia đình
<b>4.Củng cố</b>
+ cơ hỏi trẻ hơm nay chúng ta được học bài gì(nhận
dạng và gọi tên hình trịn hình vng)
+ hơm nay cơ thấy lớp mình rất ngoan cơ khen lớp
mình nào
<b>5. kết thúc: </b>
</div>
<!--links-->
