TIẾT 17-24 BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.43 MB, 17 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn : LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>1. Tính liên kết trong văn bản</b>
a. Ví dụ (SGK/17)
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn :</b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>1. Tính liên kết trong văn bản</b>
a. Ví dụ (SGK/17)
So sánh với nội dung văn bản
Mẹ tôi của Ét – môn – đô – đơ
A – mi – xi, cho biết với nội
dung như trên thì En – ri – cơ có
thể hiểu được những gì bố nói
khơng? Lí do vì sao?
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn </b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>1. Tính liên kết trong văn bản</b>
b. Kết luận
=> Muốn người đọc hiểu được nội dung trong văn bản,
thì đoạn văn cần phải có sự liên kết.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn </b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>2. Phương tiện liên kết trong văn bản</b>
a. Ví dụ 1: Bài tập 2 Sgk/19
=> Các câu văn trong đoạn không hướng về cùng một đề tài.
<b>=> Liên kết về nội dung</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn </b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>2. Phương tiện liên kết trong văn bản</b>
b. Ví dụ 2 (Sgk/18)
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn </b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>1. Một ngày kia, còn xa lắm, </b>
<i><b>ngày đó con sẽ biết thế nào là </b></i>
<i><b>không ngủ đ</b><b>ư</b><b>ợc(1). Giấc ngủ </b></i>
<i><b>đến với con dễ dàng nh uống </b></i>
<i><b>một li sữa, ăn một cái kẹo(2).G </b></i>
<i><b>ơng mặt thanh thoát của đứa </b></i>
<i><b>trẻ tựa nghiêng trên gối mềm, </b></i>
<i><b>đôi môi hé mở và thỉnh thoảng </b></i>
<i><b>chúm lại nh đang mút kẹo(3).</b></i>
<b>2. </b><i><b>Một ngày kia, cịn xa lắm, </b></i>
<i><b>ngày đó con sẽ biết thế nào là </b></i>
<i><b>khơng ngủ đ</b><b>ược</b><b>. </b><b>Cịn bây giờ </b></i>
<i><b>giấc ngủ đến với con dễ dàng </b></i>
<i><b>nh uống một li sữa, ăn một cái </b></i>
<i><b>kẹo</b><b> .Gương </b><b>mặt thanh thoát </b></i>
<i><b>của con tựa nghiêng trên gối </b></i>
<i><b>mềm, đôi môi hé mở và thỉnh </b></i>
<i><b>thoảng chúm lại nh</b><b>ư</b><b> đang </b></i>
<i><b>mút kẹo.</b></i>
<i><b> (Cæng tr</b><b>ư</b><b>êng më ra)</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Tiết 7 - Tập làm văn </b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>2. Phương tiện liên kết trong văn bản</b>
c. Kết luận
Muốn văn bản có tính liên kết thì văn bản phải:
-
<b>Thống nhất về nội dung.</b>-
<b>Liên kết về hình thức ngơn ngữ.</b></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Tiết 7- Tập làm văn </b> <b>LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN</b>
<b>BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM</b>
Vì sao các câu thơ sau đây khơng tạo thành một đoạn
thơ hồn chỉnh?
Ngày xn con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngồi sáu mươi
Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng
Sè sè nắm đất bên đàng
Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh
A. Vì chúng khơng vần với nhau
B. Vì chúng có vần nhưng gieo khơng đúng luật
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>BÀI 1/ 18: </b><i><b>SẮP XẾP CÁC CÂU VĂN DƯỚI ĐÂY THEO MỘT THỨ TỰ HỢP LÍ </b></i>
<i><b>ĐỂ TẠO THÀNH MỘT ĐOẠN VĂN CĨ TÍNH LIÊN KẾT CHẶT CHẼ</b></i>
(1)Một quan chức của thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng như sau: (2)Và
ông đưa tay chỉ về phía các thầy giáo, cơ giáo ngồi trên các hành lang . (3)Các thầy,
các cô đều đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn đáp lại, tất cả đều xúc động về sự biểu lộ
lòng yêu mến ấy của học sinh. (4) “Ra khỏi đây, các con ạ, các con khơng qn gửi
lời chào và lịng biết ơn đến những người vì các con mà khơng quản bao mệt nhọc,
những người đã hiến cả trí thơng minh và lịng dũng cảm cho các con, những người
sống và chết vì các con, và họ đây này!” (5)Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng
đúng những tình cảm của mình, tất cả học sinh đều đứng dậy, dang tay về phía các
thầy , các cơ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i><b>Bài tập 2</b></i><b>:/</b><i><b>19</b></i>
<i><b>Các câu đã có tính liên kết chưa? vì sao? Hãy chỉ ra </b></i>
<i><b>phương tiện ngôn ngữ được dùng để liên kết trong </b></i>
<i><b>đoạn?</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<i><b>Bài tập 2</b></i><b>:/</b><i><b>19</b></i>
<i><b>Các câu đã có tính liên kết chưa? vì sao? Hãy chỉ ra </b></i>
<i><b>phương tiện ngôn ngữ được dùng để liên kết trong </b></i>
<i><b>đoạn?</b></i>
<b> (1)Tôi nhớ đến mẹ tôi “lúc người cịn sống tơi lên </b>
<b>mười”. (2) Mẹ tơi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường </b>
<b>dài và hẹp. (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói </b>
<b>với mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. (4) Còn chiều </b>
<b>nay, mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con </b>
<b>trai lớn của bác gác cổng.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<i><b>BÀI TẬP 3/19</b></i>
<i><b>ĐIỀN TỪ NGỮ THÍCH HỢP VÀO CHỖ TRỐNG:</b></i>
• Bà ơi! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng dưới gốc na, gốc ổi mong
<i><b>tìm lại hình bóng của ... và nhớ lại ngày nào... trồng cây,... </b></i>
<i><b>chạy lon ton bên bà. ... bảo khi nào cây có quả... sẽ dành quả to </b></i>
<i><b>nhất, ngon nhất cho... , nhưng cháu lại bảo quả to nhất, ngon nhất </b></i>
<i><b>phải để phần bà. ... bà ơm cháu vào lịng , hơn cháu một cái thật </b></i>
<i><b>kêu.</b></i>
• <b> </b><i><sub>(Theo Nguyễn Thu Thủy Tiên,</sub></i>
• <i><sub> Những bức thư đoạt giải UPU</sub></i><b>)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>Hướng dẫn học và làm bài ở nhà</b>
<b>+ Häc thc néi dung ghi nhí bµi häc.</b>
<b>+ Hoµn thành bài tập trong sách giáo khoa.</b>
<b>+ Vit on vn có độ dài 5 đến 7 câu theo chủ đề về tình mẹ </b>
<b>con ( chỉ ra tính liên kết về nội dung và từ ngữ làm ph ơng </b>
<b>tiện ngơn ngữ trong đoạn văn đó.)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<i><b>Tạm biệt các con. </b></i>
<i><b>Chúc các con</b></i>
</div>
<!--links-->
