TH: Vẽ theo nét chấm mờ và tô màu chùm nho
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.3 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH</b>
Chủ đề - sự kiện: Cảnh đẹp mùa Xuân
Đề tài:Vẽ theo nét chấm mờ và tô màu chùm nho
Đối tượng: MGB C2
Số lượng : 20 - 24 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên thực hiện:
<b>I. Mục đích, yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Trẻ biết lựa chọn nhiều chất liệu khác nhau để tô màu chùm nho.
- Trẻ biết cầm bút vẽ theo nét chấm mờ của chùm nho.
- Trẻ biết nho có nhiều màu: Xanh, tím, đỏ.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các sản phẩm do trẻ và các bạn tạo ra.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút đúng tư thế, vẽ theo nét chấm mờ và tơ màu khơng
chườm ra ngồi.
- Phát triển khả năng ngơn ngữ mạch lạc, trả lời các câu hỏi của cô to và rõ ràng
- Tăng cường khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích
<b>3. Thái độ</b>
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>1. Đồ dùng của cô</b>
<b>- 03 tranh mẫu.</b>
- Video hướng dẫn cách làm.
- Bút sáp màu, màu nước, tăm bông.
- Nhạc bài hát “ Qủa gì ”, nhạc khơng lời, Bé tơ màu.
2. Đồ dùng của trẻ
- Tranh chùm nho
- Bút sáp màu.
- Bút màu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>III. Tiến hành:</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:</b>
<b>- “ Xúm xít xúm xít quanh cơ”</b>
<b>- Cơ cho trẻ hát bài hát “ Qủa gì”</b>
Trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát
<b>2. Phương pháp, hình thức tổ chức:</b>
<i>2.1 Quan sát và đàm thoại tranh mẫu của cô</i>
* Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu thứ nhất ( Tranh chùm nho
tơ màu xanh bằng chất liệu màu nước)
- Cơ có bức tranh gì ?
- Cơ vẽ nét chấm mờ của chùm nho như thế nào ?
- Cô tô màu cho bức tranh bằng chất liệu gì?
* Cơ cho trẻ quan sát tranh mẫu thứ 2 ( Tranh chùm nho tơ
màu tím bằng chất liệu bút sáp)
- Cơ có bức tranh gì đây ?
- Cơ tơ màu cho bức tranh bằng chất liệu gì?
* Cơ cho trẻ quan sát tranh mẫu thứ 3 (Tranh chùm nho tô
màu bằng chất liệu kim sa
- Cơ có bức tranh gì đây ?
- Các con quan sát xem bức tranh này của cơ có gì khác với
2 bức tranh trước?
- Cơ tơ màu cho bức tranh bằng chất liệu gì?
<i>2.2 Hướng dẫn trẻ cách vẽ theo chấm mờ và hỏi ý tưởng</i>
<i>của trẻ </i>
- Cho trẻ quan sát video hướng dẫn cách làm của cô.
- Để vẽ nét chấm mờ của chùm nho con phải làm như thế
nào?
- Con sẽ tô màu chùm nho như thế nào?
- Con tơ màu gì cho chùm nho?
* Hỏi ý tưởng của trẻ :
- Con sẽ sử dụng ngun vật liệu gì để tơ màu cho chùm
nho ?
- Hôm nay, cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều nguyên vật
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
liệu khác nhau như : bút màu, màu nước, màu sáp, kim sa
để chúng mình vẽ theo nét chùm nho và tơ màu trang trí
chùm nho của mình được được đẹp đấy.
* Giáo dục trẻ:
-Bây giờ chúng mình đã sẵn sàng để thỏa sức sáng tạo
chưa?
- Các con sẽ ngồi như thế nào?
- Chúng mình nhớ cầm bút vẽ theo nét chấm mờ thật khéo
léo để không bị vẽ ra ngồi và tơ chườm ra ngồi nhé.
<i>2.3 Trẻ thực hiện</i>
- Cô cho trẻ về bàn và làm sản phẩm của trẻ.
- Cô bao quát tư thế ngồi, cách xếp, dán, cách chấm hồ.
- Cô bao quát trẻ và sửa tư thế ngồi cho trẻ.
- Khuyến khích trẻ sử dụng nhiều nguyên vật liệu, màu
nước…
<i>2.4 Nhận xét sản phẩm</i>
- Trẻ làm xong cô cho trẻ cầm sản phẩm của trẻ lên và đi
thành vòng tròn và hát theo nhạc bài hát “ Bé tô màu”
- Trẻ ngồi xuống, đặt bài xuống sàn, giơ lên cao và để bài
trước ngực để quan sát bài của mình, của các bạn.
- Hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?
- Cơ nhận xét chung sản phẩm của trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi vòng tròn
</div>
<!--links-->
