Tải bản đầy đủ (.docx) (6 trang)

Đề kiểm tra cuối kì I năm học 2020 - 2021: Toán 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.65 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2020-2021</b>
<b>TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Môn: Toán Lớp: 11</b>


<i><b> Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề</b></i>


<b>Câu 1 (2,0đ). Giải các phương trình sau: </b>


1)


1



cos

.



2


<i>x </i>



2)

tan

2

<i>x</i>

5tan

<i>x</i>

 

4 0.



<b>Câu 2 (3,0đ). Cho tập hợp </b>

<i>A </i>

1;2;3;4;5;6;7

,

<i>B</i>

là tập hợp tất cả các số tự nhiên gồm 4
chữ số đôi một khác nhau được lấy từ

<i>A</i>

.


1) Tính số phần tử của

<i>B</i>

.


2) Trong tập hợp

<i>B</i>

có bao nhiêu số chia hết cho 5.


3) Chọn ngẫu nhiên 2 số thuộc tập hợp

<i>B</i>

. Tính xác suất để 2 số được chọn có đúng 1
số có mặt chữ số 6.


<b>Câu 3 (1,0đ). Trong mặt phẳng </b>

<i>Oxy</i>

, cho đường tròn ( ) : (<i>C</i> <i>x</i> 1)2(<i>y</i> 2)2 4 và

( 2;1)




<i>v  </i>




. Viết phương trình đường trịn

( ')

<i>C</i>

là ảnh của đường tròn

( )

<i>C</i>

qua phép đồng
dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép tịnh tiến theo

<i>v</i>





và phép vị tự

<i>V</i>

( ;3)<i>O</i> .


<b>Câu 4 (2,5đ). Cho hình chóp </b>

<i>S ABCD</i>

.

có đáy

<i>ABCD</i>

là hình bình hành. Gọi

<i>G</i>

là trọng tâm
tam giác

<i>SAD</i>

.


1) Tìm giao tuyến của

<i>mp SAC</i>

(

)

<i>mp SBD</i>

(

)

,

<i>mp SGC</i>

<i>mp ADC</i>

.


2) Tìm giao điểm <i>K</i>của đường thẳng

<i>BG</i>

<i>mp SAC</i>

.



3) Tìm thiết diện của hình chóp

<i>S ABCD</i>

.

cắt bởi

<i>mp </i>

( )

, biết

<i>mp </i>

( )

chứa

<i>BG</i>


song song với

<i>AC</i>

.


<b>Câu 5 (1,0đ). Tìm số hạng chứa </b><i>x</i>6 trong khai triển của biểu thức


9


3

<i>x </i>

2

<sub> thành đa thức.</sub>
<b>Câu 6 (0,5đ). Tìm </b>

<i>m</i>

để phương trình sau có 3 nghiệm phân biệt

<i>x</i>

 

 

;

.


sin 2

<i>x</i>

sin

<i>x</i>

2 cos

<i>m</i>

<i>x m</i>

0


<b></b>


<i><b>---HẾT---Học sinh không được sử dụng tài liệu. CBCT không giải thích gì thêm.</b></i>



<b>Đề KT chính thức</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Họ và tên học sinh:………..Lớp:………….Số báo danh:……….</b>
<b>Chữ ký của CBCT:……….</b>


<b> SỞ GD-ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2020-2021</b>
<b>TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Mơn: Tốn Lớp: 11</b>


<i><b> Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề</b></i>


<b>Câu 1 (2,0đ). Giải các phương trình sau: </b>


1)


1



sin

.



2


<i>x </i>



2)

tan

2

<i>x</i>

5tan

<i>x</i>

 

4 0.



<b>Câu 2 (3,0đ). Cho tập hợp </b>

<i>A </i>

1;2;3;4;5;6

,

<i>B</i>

là tập hợp tất cả các số tự nhiên gồm 4 chữ
số đôi một khác nhau được lấy từ

<i>A</i>

.


1) Tính số phần tử của

<i>B</i>

.



2) Trong tập hợp

<i>B</i>

có bao nhiêu số chia hết cho 5.


3) Chọn ngẫu nhiên 2 số thuộc tập hợp

<i>B</i>

. Tính xác suất để 2 số được chọn có đúng 1
số có mặt chữ số 4.


<b>Câu 3 (1,0đ). Trong mặt phẳng </b>

<i>Oxy</i>

, cho đường tròn ( ) : (<i>C</i> <i>x</i> 2)2(<i>y</i> 1)2 4 và

(2; 1)



<i>v </i>




. Viết phương trình đường trịn

( ')

<i>C</i>

là ảnh của đường trịn

( )

<i>C</i>

qua phép đồng
dạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép tịnh tiến theo

<i>v</i>





và phép vị tự

<i>V</i>

( ;3)<i>O</i> .


<b>Câu 4 (2,5đ). Cho hình chóp </b>

<i>S ABCD</i>

.

có đáy

<i>ABCD</i>

là hình bình hành. Gọi

<i>G</i>

là trọng tâm
tam giác

<i>SAB</i>

.


1) Tìm giao tuyến của

<i>mp SAC</i>

(

)

<i>mp SBD</i>

(

)

,

<i>mp SGC</i>

<i>mp ABC</i>

.


2) Tìm giao điểm <i>K</i>của đường thẳng

<i>DG</i>

<i>mp SAC</i>

.



3) Tìm thiết diện của hình chóp

<i>S ABCD</i>

.

cắt bởi

<i>mp </i>

( )

, biết

<i>mp </i>

( )

chứa

<i>DG</i>


song song với

<i>AC</i>

.


<b>Câu 5 (1,0đ). Tìm số hạng chứa </b><i>x</i>6 trong khai triển của biểu thức


9



2

<i>x </i>

3

<sub> thành đa thức.</sub>
<b>Câu 6 (0,5đ). Tìm </b>

<i>m</i>

để phương trình sau có 3 nghiệm phân biệt

<i>x</i>

 

 

;

.


sin 2

<i>x</i>

cos

<i>x</i>

2 sin

<i>m</i>

<i>x m</i>

0



<b>Đề KT chính thức</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b></b>


<i><b>---HẾT---Học sinh không được sử dụng tài liệu. CBCT khơng giải thích gì thêm.</b></i>


<b>Họ và tên học sinh:………..Lớp:………….Số báo danh:……….</b>
<b>Chữ ký của CBCT:……….</b>


<b> </b>


SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ

<b>ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 - 2021</b>



<b>TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ</b> <b>MƠN TỐN KHỐI 11 </b>


<b>MÃ ĐỀ 111</b>


<b>Câu</b> <b>Lời giải</b> <b>Điểm</b>


<b>C1.1.</b>


<b>1.00đ</b>

cosx

 

1

<sub>2</sub>

cos

<sub>3</sub>

<i>x</i>

 

<sub>3</sub>

<i>k</i>

2

<b>0.50đ</b>


<b>0.50đ</b>
<b>C1.2.</b>



<b>1.00đ</b>

<sub>tan</sub>

2

<sub>5tan</sub>

<sub>4 0</sub>

tan

1



4



tan

4

<sub>arctan( 4)</sub>



<i>x</i>

<i>x</i>

<i>k</i>



<i>x</i>

<i>x</i>



<i>x</i>

<i><sub>x</sub></i>

<i><sub>k</sub></i>















<sub></sub>



  

<sub></sub>









<sub></sub>

<sub></sub>

<sub></sub>





<b>0.5đ</b>
<b>0.50đ</b>
<b>C2.1.</b>


<b>1.00đ</b>


Ta có:


4


7

840



<i>B</i>

<i>A</i>

<b>1.00đ</b>


<b>C2.2.</b>


<b>1.00đ</b> Gọi C là biến cố: “Số được chọn trong tập B chia hết cho 5”<sub>3</sub>


6

120



<i>C</i>

<i>A</i>



 

<b>1.00đ</b>


<b>C2.3.</b>



<b>1.00đ Ta có: </b>


2
840


<i>C</i>


 



Gọi D là biến cố: “Số được chọn trong tập B có mặt chử số 6”


Gọi E là biến cố: “2 số được chọn trong tập B có đúng 1 số có mặt chữ số 6”


3
6


4

480



<i>D</i>

<i>A</i>



 

<sub>, </sub>     <i>D</i> <i>D</i> 360


1 1


480

.

360


<i>E</i>

<i>C C</i>



 



1 1



480 360
2
840


.

2880



5873



<i>E</i>
<i>E</i>


<i>C C</i>


<i>P</i>



<i>C</i>








<b>0.25đ</b>


<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>


<b>0.25đ</b>
<b>C3.1.</b>



<b>1.00đ</b>


+ Ta có: (C) có tâm I(1; 2) và R = 2

 

Tv

  

V( O ;3)



1


I(1;2)

I ( 1;3)

I '( 3;9)


Vậy (C’) có tâm I’(-3; 9) và R’ = 3R = 6
Nên (C’): (x + 3)2<sub> + (y - 9)</sub>2<sub> = 36</sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>C4.1.</b>
<b>1.00đ</b>


<b>N</b>
<b>M</b>


<b>K</b>


<b>E</b>
<b>O</b>


<b>I</b>


<b>C</b>
<b>A</b>


<b>B</b>


<b>D</b>


<b>S</b>


<b>G</b> <b>P</b>


+ Gọi

<i>O AC</i>

<i>BD</i>

(

<i>SAC</i>

) (

<i>SBD</i>

)

<i>SO</i>


+ Gọi I là trung điểm của AD

(

<i>SG</i>

C) (

<i>ADC</i>

)

<i>IC</i>



<b>0.5đ</b>
<b>0.5đ</b>
<b>C4.2.</b>


<b>1.00đ</b> Gọi

<i><sub>K</sub></i>

<i>E BI</i>

<i><sub>BG</sub></i>

<i>AC K</i>

<sub>(</sub>

<i><sub>SAC</sub></i>

,

<sub>)</sub>

<i>BG</i>

<i>SE</i>

(

<i>SAC</i>

)





<b>0.5đ</b>
<b>0.5đ</b>
<b>C4.3.</b>


<b>0.50đ</b> Gọi <sub>Thiết diện cần tìm là tứ giác BMPN</sub><i>K d</i> / /<i>AC M</i>;  <i>d</i> <i>SA N d</i>;  <i>SC P MG</i>;  <i>SD</i>


<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>
<b>C5.</b>


<b>1.00đ</b>


Ta có:





9 9


9 <sub>9</sub> <sub>9</sub>


9 9


0 0


3

2

<i>k</i>

(3 ) .( 2)

<i>k</i> <i>k</i> <i>k k</i>

3 .( 2) .

<i>k</i> <i>k</i>


<i>k</i> <i>k</i>


<i>x</i>

<i>C</i>

<i>x</i>

<i>C</i>

<i>x</i>



 


<sub></sub>

<sub></sub>



.


Vậy số hạng chứa <i>x</i>6trong khai triển trên là 3 .( 2) . .6  3<i>C x</i>96 6 489888<i>x</i>6


<b>0.50đ</b>
<b>0.50đ</b>
<b>C6.</b>


<b>0.50đ</b> Ta có:

sin 2

<i>x</i>

sin

<i>x</i>

2 cos

<i>m</i>

<i>x m</i>

 

0

(2cos

<i>x</i>

1)(sin

<i>x m</i>

) 0


1




2cos

1 0

cos



2



sin

0



sin



<i>x</i>

<i>x</i>



<i>x m</i>



<i>x m</i>






<sub></sub>



<sub></sub>







<sub></sub>




Với

<i>x</i>

 

 

;




+


1

<sub>3</sub>



cos


2



3


<i>x</i>


<i>x</i>



<i>x</i>









  




 






Phương trình đã cho có 3 nghiệm pb

<i>x</i>

 

 

;

khi

<i>sin x m</i>

<sub> có 1 nghiệm</sub>
khơng trùng với nghiệm


1


cos




2


<i>x </i>



hoặc có 2 nghiệm mà 1 nghiệm trùng với


nghiệm


1


cos



2


<i>x </i>



. Vậy tập hợp các giá trị của m là:


3

3



1; 1;

;



2

2
















<b>0.25đ</b>


<b>0.25đ</b>
Ngoài cách giải mà đáp án nêu ra nếu học sinh có cách giải khác thì tùy theo thang điểm mà cho
điểm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ

<b>ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 - 2021</b>



<b>TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ</b> <b>MƠN TỐN KHỐI 11 </b>


<b>MÃ ĐỀ 211</b>


<b>Câu</b> <b>Lời giải</b> <b>Điểm</b>


<b>C1.1.</b>


<b>1.00đ</b>

sinx

 

1

<sub>2</sub>

sin

<sub>6</sub>

<i>x</i>

<sub>6</sub>

<i>k</i>

2

<i>x</i>

5

<sub>6</sub>

<i>k</i>

2

<b>0.50đ</b>
<b>0.50đ</b>
<b>C1.2.</b>


<b>1.00đ</b>

<sub>tan</sub>

2

<sub>5tan</sub>

<sub>4 0</sub>

tan

1



4



tan

4

<sub>arctan(4)</sub>




<i>x</i>

<i>x</i>

<i>k</i>



<i>x</i>

<i>x</i>



<i>x</i>

<i><sub>x</sub></i>

<i><sub>k</sub></i>











<sub></sub>



  

<sub></sub>






<sub></sub>

<sub></sub>





<b>0.5đ</b>
<b>0.50đ</b>
<b>C2.1.</b>


<b>1.00đ</b>



Ta có:


4


6

360



<i>B</i>

<i>A</i>

<b>1.00đ</b>


<b>C2.2.</b>
<b>1.00đ</b>


Gọi C là biến cố: “Số được chọn trong tập B chia hết cho 5”


3
5

60



<i>C</i>

<i>A</i>



 

<b>1.00đ</b>


<b>C2.3.</b>


<b>1.00đ Ta có: </b>


2
360


<i>C</i>


 




Gọi D là biến cố: “Số được chọn trong tập B có mặt chử số 4”


Gọi E là biến cố: “2 số được chọn trong tập B có đúng 1 số có mặt chữ số 4”


3
5


4

240



<i>D</i>

<i>A</i>



 

<sub>, </sub>     <i>D</i> <i>D</i> 120


1 1


240

.

120


<i>E</i>

<i>C C</i>



 



1 1


240 120
2
360


.

160




359



<i>E</i>
<i>E</i>


<i>C C</i>


<i>P</i>



<i>C</i>








<b>0.25đ</b>


<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>


<b>0.25đ</b>
<b>C3.1.</b>


<b>1.00đ</b> + Ta có: (C) có tâm I(2; 1) và R = 2

<sub> </sub>

<sub>  </sub>

<sub></sub>


( O ;3 )
v


T V


1



I(2;1)

I (4;0)

I '(12;0)


Vậy (C’) có tâm I’(12; 0) và R’ = 3R = 6
Nên (C’): (x - 12)2<sub> + y</sub>2<sub> = 36</sub>


<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>
<b>C4.1.</b>


<b>1.00đ</b>


<b>N</b>
<b>M</b>


<b>K</b>


<b>E</b>
<b>O</b>


<b>I</b>


<b>C</b>
<b>A</b>


<b>D</b>


<b>B</b>
<b>S</b>



<b>G</b> <b>P</b>


+ Gọi

<i>O AC</i>

<i>BD</i>

(

<i>SAC</i>

) (

<i>SBD</i>

)

<i>SO</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+ Gọi I là trung điểm của AB

(

<i>SG</i>

C) (

<i>ABC</i>

)

<i>IC</i>

<b>0.5đ</b>
<b>C4.2.</b>


<b>1.00đ</b> Gọi

<i><sub>K</sub></i>

<i>E DI</i>

<i><sub>DG</sub></i>

<i>AC K</i>

<sub>(</sub>

<i><sub>SAC</sub></i>

,

<sub>)</sub>

<i>DG</i>

<i>SE</i>

(

<i>SAC</i>

)





<b>0.5đ</b>
<b>0.5đ</b>
<b>C4.3.</b>


<b>0.50đ</b> Gọi <sub>Thiết diện cần tìm là tứ giác DMPN</sub><i>K d</i> / /<i>AC M</i>;  <i>d</i> <i>SA N d</i>;  <i>SC P MG</i>;  <i>SB</i>


<b>0.25đ</b>
<b>0.25đ</b>
<b>C5.</b>


<b>1.00đ</b>


Ta có:



9 9


9 <sub>9</sub> <sub>9</sub>



9 9


0 0


2

3

<i>k</i>

(2 ) .( 3)

<i>k</i> <i>k</i> <i>k</i>

2 .( 3) .

<i>k</i> <i>k</i> <i>k</i>


<i>k</i> <i>k</i>


<i>x</i>

<i>C</i>

<i>x</i>

<i>C</i>

<i>x</i>



 




.


Vậy số hạng chứa <i>x</i>6trong khai triển trên là 2 .( 3) . .6  3<i>C x</i>96 6 145152<i>x</i>6


<b>0.50đ</b>
<b>0.50đ</b>
<b>C6.</b>


<b>0.50đ</b> Ta có:

sin 2

<i>x</i>

cos

<i>x</i>

2 sin

<i>m</i>

<i>x m</i>

 

0

(2sin

<i>x</i>

1)(cos

<i>x m</i>

) 0


1



2sin

1 0

sin



2



cos

0

<sub>cos</sub>




<i>x</i>

<i>x</i>



<i>x m</i>

<i><sub>x m</sub></i>







<sub></sub>



<sub></sub>







<sub></sub>




Với

<i>x</i>

 

 

;



+


1

6



sin



5


2




6


<i>x</i>


<i>x</i>



<i>x</i>









  



 






Phương trình đã cho có 3 nghiệm pb

<i>x</i>

 

 

;

khi

<i>cos x m</i>

<sub> có 1 nghiệm</sub>
khơng trùng với nghiệm


1


sin



2


<i>x </i>



hoặc có 2 nghiệm mà 1 nghiệm trùng với


nghiệm



1


sin



2


<i>x </i>



. Vậy tập hợp các giá trị của m là:


3

3



1; 1;

;



2

2















<b>0.25đ</b>


<b>0.25đ</b>



</div>

<!--links-->

×