Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.58 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày soạn: 17/09/2017</b> <b>Ngày dạy:</b>
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 20 tháng 09 năm 2017
Lớp 5C: Thứ sáu ngày 22 tháng 09 năm 2017
<b>TIẾT 5</b>
<b>BÀI 3: TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Biết các bước để mở thư mục và mở/khởi động tệp.
- Biết chọn thư mục thích hợp để lưu văn bản và hình vẽ.
- Biết tạo thư mục mới.
- Biết được các thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
2’
7’
8’
<b>1. Ổn định lớp </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
Em hãy nêu cách khám phá ổ đĩa cứng?
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét và ghi điểm
<b>3. Bài mới </b>
- Đặt vấn đề: Khi em học và chơi với máy
tính có thể em đã tạo ra các tệp khác nhau: tệp
văn bản, tệp tranh vẽ... khi cần các em có thể
mở ra xem lại hoặc chỉnh sửa.
- GV viết bảng:
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính
<b>Hoạt động 1: Mở tệp đã có trong máy tính</b>
1 h/s đọc.
Để mở một tệp đã có sẵn em làm thế nào?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét và chốt:
Cần nhớ tên và thư mục chứa tệp đó.
Mở cửa sổ My Computer, sau đó mở thư
Cuối cùng nháy đúp chuột trên biểu tượng
của tệp cần mở.
<b>Hoạt động 2: Lưu kết quả làm việc trên</b>
<b>máy tính</b>
1 – 2 HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe.
Lắng nghe.
Ghi bài.
1 HS đọc.
1 HS trả lời.
HS nhận xét.
13’
2’
Để lưu kết quả làm việc em phải làm gì?
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét và chốt:
Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl + S.
Chọn thư mục em sẽ lưu kết quả.
Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô
Save in rồi chọn biểu tượng đĩa để chứa thư
mục cần lưu.
Nháy đúp lên biểu tượng của thư mục
muốn lưu.
Gõ tên tệp và nháy nút Save.
GV nhận xét và chốt.
<b>Hoạt động 2: Tạo thư mục riêng của em</b>
Gọi HS đọc.
Em hãy nêu tác dụng của việc tạo thư mục
riêng?
Gọi HS nhận xét.
Nêu các bước tạo một thư mục riêng?
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét và chốt:
Nháy chuột phải trong ngăn bên phải của
cửa sổ.
Trỏ chuột vào New.
Nháy vào Folder.
Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter.
Để mở một tệp hay thư mục em phải
nhớ tên tệp và thư mục.
Cách lưu tệp và tạo thư mục riêng.
1 HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe và ghi bài.
HS đọc bài.
1 HS trả lời.
HS nhận xét.
HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe và ghi bài.
Lắng nghe.
<b>TIẾT 6</b>
<b>BÀI 3: TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH (Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Biết các bước để mở thư mục và mở/khởi động tệp.
- Biết chọn thư mục thích hợp để lưu văn bản và hình vẽ.
- Biết được các thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
2. Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
10’
20’
2’
<b>1. Ổn định lớp </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
Em hãy nêu các bước để tạo thư mục riêng?
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét và ghi điểm
<b>3. Bài mới </b>
<b>Hoạt động 1: Tạo thư mục riêng</b>
- Gọi HS nêu lại các bước tạo một thư mục.
- GV hướng dẫn tạo thư mục.
- Yêu cầu HS tạo một thư mục riêng của
mình.
- GV quan sát HS thực hành.
<b>Hoạt động 2: Tạo tệp và lưu tệp và thư </b>
<b>mục</b>
- Gọi HS nêu lại các bước lưu kết quả làm
việc trên máy tính.
- GV hướng dẫn lưu một tệp bất kì.
- u cầu HS tạo một tệp văn bản, sau đó lưu
vào thư mục riêng của mình.
- GV quan sát HS thực hành.
<b>4. Củng cố - Dặn dò </b>
Để mở một tệp hay thư mục em phải nhớ
tên tệp và thư mục.
Cách lưu tệp và tạo thư mục riêng.
Đọc trước bài “Em tập vẽ - những gì em
đã biết”.
1 – 2 HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe.
1 – 2 HS nêu.
Quan sát GV hướng dẫn.
Thực hành tạo thư mục riêng.
1 – 2 HS nêu.
Quan sát GV hướng dẫn.
Thực hành tạo tệp và lưu tệp
đó vào thư mục riêng.