Giáo án Tin học lớp 5 tuần 20
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.25 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày soạn: 21/01/2018</b> <b>Ngày dạy:</b>
Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 24 tháng 01 năm 2018
Lớp 5C: Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2018
<b>TIẾT 39</b>
<b>BÀI 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Học sinh biết cách đánh giá kỹ năng gõ bàn phím chính xác thơng qua giá trị
WPM và tỷ lệ gõ chính xác.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Học sinh có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ tồn bàn
phím và tự kiểm tra, đánh giá kỹ năng gõ bàn phím của mình.
<b>3. Thái độ</b>
- Nghiêm túc khi làm việc với máy tính.
- u thích mơn học.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
10’
<b>1. Ổn định lớp </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
H: Thế nào là một từ soạn thảo?
Gọi học sinh nhận xét.
Nhận xét.
H: Thế nào là một câu?
Gọi học sinh nhận xét.
Nhận xét.
<b>3. Bài mới </b>
<b>Ơn luyện gõ tồn bàn phím bằng phần </b>
<b>mềm Mario</b>
Yêu cầu HS thực hành nội dung sau:
Ơn luyện tồn bàn phím ở mức rời rạc.
Nháy chuột chọn Lessons/All keyboard.
Nháy chuột tại khung tranh số 1.
Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của
Mario
Ôn luyện tồn bàn phím ở mức gõ các
từ đơn giản.
1 – 2 HS trả lời.
HS nhận xét.
1 – 2 HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe.
Thực hành.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
10’
10’
2’
Nháy chuột chọn Lessons/All keyboard.
Nháy chuột tại khung tranh số 2.
Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của
Mario
Ơn luyện tồn bàn phím mức gõ các từ
tổng quát.
Nháy chuột chọn Lessons/All keyboard.
Nháy chuột tại khung tranh số 3.
Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của
Mario.
<b>4. Củng cố - Dặn dị </b>
Cách đặt tay trên bàn phím, quy tắc gõ
bàn phím, quy tắc gõ phím Shift.
Nhận xét tiết học.
Thực hành.
Lắng nghe.
Thực hành.
Lắng nghe.
<b>TIẾT 40</b>
<b>BÀI 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>
- Học sinh biết cách đánh giá kỹ năng gõ bàn phím chính xác thơng qua giá trị
WPM và tỷ lệ gõ chính xác.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Học sinh có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn
phím và tự kiểm tra, đánh giá kỹ năng gõ bàn phím của mình.
<b>3. Thái độ</b>
- Nghiêm túc khi làm việc với máy tính.
- u thích mơn học.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1’
2’
30’
10’
<b>1. Ổn định lớp </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
H: Thế nào là một câu?
Gọi học sinh nhận xét.
Nhận xét.
<b>3. Bài mới </b>
<b>Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
20’
2’
- Giảng: Để đánh giá kỹ năng gõ bàn
phím, em cần chú ý 2 giá trị sau:
+ Tỉ lệ chính xác được tính bằng tỉ số giữa
các ký tự gõ đúng trên tổng số các phím đã
gõ.
+ Giá trị WPM: Số từ gõ chính xác trong 1
phút.
? Chỉ số WPM của em là: 10, điều đó có
nghĩa gì?
- Yêu cầu học sinh thực hành trên máy và
tự đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình.
<b>4. Củng cố - Dặn dò </b>
Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
Trả lời.
Thực hành.
</div>
<!--links-->
