GD 7 - tuan 22 (t21)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.68 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 22 - Tiết 21
Ngày soạn:20/1/2019
Ngày giảng: 23/1/2019

CHỦ ĐỀ DẠY HỌC : QUYỀN TRẺ EM; QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA
CƠNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH

Bài 13

QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ
GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức

- Nêu được một số quyền cơ bản, bổn phận của trẻ em được quy định trong Luật
Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

- Nêu được bổn thận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội.

- Nêu được trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội trong việc giáo dục và
chăm sóc trẻ em.

2. Kỹ năng :

- Nhận biết được các hành vi vi phạm quyền trẻ em.

- Thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em,đồng thời nhắc nhở bạn bè cùng thực
hiện.

- Kĩ năng sống: thu thập và xử lí thơng tin, ra quyết định, lập kế hoạch, lắng nghe

tích cực, thức bản thân và liên hệ thực tế, giao tiếp, ứng xử.

3. Thái độ :

- Có ý thức bảo vệ quyền của mình,tơn trọng quyền của bạn bè.
4. Phát triển năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự học, hợp tác, nhận thức, tự điều chỉnh
hành vi, trách nhiệm, tư duy phê phán...

II. Chuẩn bị:

- Thầy: giáo án, Hiến pháp năm 1992. Luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em. Luật giáo
dục

- Trị: tìm hiểu bài mới.
III. Phương pháp:

- Phương pháp nêu vấn đề, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu gương.
IV. Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định tổ chức 1’
2. Kiểm tra bài cũ 4’

? Nêu ý nghĩa của sống và việc làm có kế hoạch? Trách nhiệm của bản thân em là
gì?

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Giúp ta chủ động, tiết kiệm thời gian công sức, đạt hiệu quả trong công việc.
- Là yêu cầu không thể thiếu đối với người lao động trong thời đại cơng nghiệp
hóa, giúp con người thích nghi được với cuộc sống hiện đại, với yêu cầu lao động

có kỹ thuật cao.

*Trách nhiệm của bản thân:
- Vượt khó, kiên trì, sáng tạo.

- Cần biết làm việc có kế hoạch, bíêt điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.
3. Bài mới

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
* HĐ1: Tìm hiểu tình huống

- Mục tiêu : Biết được nội dung tình
huống.

- Thời gian : 10 phút.

- Phương pháp : phân tích, trực quan.
- Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi.
 Cách tiến hành:

GV: Gọi học sinh đọc truyện
HS: Đọc truyện.

? Tuổi thơ của Thái đã diễn ra như thế
nào? Những hành vi vi phạm pháp luật của
Thái là gì?

? Hồn cảnh nào dẫn đến hành vi vi phạm
của Thái? Thái đã không được hưởng
quyền gì?

? Thái phải làm gì để trở thành người tốt?
- Học tập tốt trong trại giáo dưỡng. Khi ra
khỏi trại phải có việc làm chính đáng để
kiếm sống

? Mọi người cần có trách nhiệm gì để giúp
đỡ Thái ? Nếu em ở hoàn cảnh như Thái
em sẽ giải quyết như thế nào cho tốt.?
GV: Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ
em đã được chính phủ Việt Nam phê
chuẩn năm 1990 và được cụ thể hóa trong
các văn bản pháp luật của trẻ em các quốc

1. Truyện đọc: Một tuổi thơ bất hạnh.

- Tuổi thơ của Thái: Phiêu bạt, bất hạnh, tủi
hờn và tội lỗi

- Thái đã vi phạm:

+ Lấy cắp xe máy của mẹ nuôi
+ Bỏ đi bụi đời

+ Chuyên cướp giật
- Hồn cảnh của Thái:
+ Cha mẹ ly hơn lúc 4 tuổi
+ Bố mẹ đi tìm hạnh phúc riêng
+ Ở với bà ngoại già yếu

+ Làm thuê vất vả.

- Thái không được hưởng các quyền:

+ Quyền được bố, mẹ chăm sóc dạy bảo và
ni dưỡng,được đi học, được có nhà ở.
- Trách nhiệm của mọi người:

+ Giúp Thái có điều kiện tốt trong trường
giáo dưỡng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

gia.

* HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục tiêu : Biết được quyền trẻ em.
- Thời gian : 10 phút.

- Phương pháp : phân tích, trực quan.
- Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi.
 Cách tiến hành:

GV: Giới thiệu các loại luật liên quan đến
quyền trẻ em Việt Nam

- Hiến pháp năm 1992 điều 59, 61, 65, 71
- Luật bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em
điều 5, 6, 7, 8.

- Bộ luật hình sự điều 37, 41, 55.

- Luật hơn nhân và gia đình 2003 điều 36,
37, 92.

* HĐ3: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục tiêu : Vận dụng làm bài tập.
- Thời gian : 15 phút.

- Phương pháp : phân tích, trực quan.
- Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi.
 Cách tiến hành:

GV: nêu câu hỏi để hs trả lời.

? Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và

2. Nội dung bài học

a. Một số quyền cơ bản của trẻ em:
- Quyền được bảo vệ:

+ Trẻ em có quyền được khai sinh và có
quốc tịch. Trẻ em được nhà nước, xã hội tơn
trọng tính mạng, thân thê,phẩm chất, danh
dự.

- Quyền chăm sóc:

+ Trẻ em có quyền được dạy dỗ , học tập
+ Trẻ em có quyền được vui chơi giải trí
tham gia các họat động văn hóa tinh thần

- Quyền gi¸o dôc: sgk

b. Bổn phận của trẻ em :

+ Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, có ý thức dậy
xựng tổ quốc xã hội chủ nghĩa

+ Tôn trọng pháp luật, tơn trọng tài sản của
mọi người.

+ u q kính trọng ông bà cha mẹ, lễ phép
với mọi người, chăm chỉ học tập

+ Không đánh bạc hút thuốc

c . Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và
xã hội.

- Cha mẹ của người đỡ đầu là người trước
tiên chịu trách nhiệm về việc bảo vệ, chăm
sóc ni dậy trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất
cho sự phát triển của trẻ em.

- Nhà nước, xã hội tạo điều kiện tốt nhất để
bảo vệ quỳên lợi của trẻ em trở thành người
cơng dân có ích cho đất nước.

3. Bài tập

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

xã hội như thế nào đối với trẻ em?

HS: suy nghĩ và trả lời

GV: nêu tình huống: Nếu kẻ xấu rủ rê, lôi
kéo em làm những việc xấu thì em sẽ làm
gì?

HS: Xử lí tình huống bằng đóng vai.
 4. Củng cố: 3’

- Củng cố lại toàn bài và nêu câu hỏi

- GV yêu cầu hs về nhà sưu tầm hình ảnh, tư liệu… về các hoạt động bảo vệ, chăm
sóc, giáo dục trẻ em và những việc làm vi phạm quyền trẻ em.

- Khuyến khích hs thực hiện tốt các bổn thận của bản thân.
 5. Hướng dẫn về nhà : 2’

- Về nhà làm các bài tập còn lại

- Sưu tầm tranh ảnh về TN và môi trường
- Soạn trước bài mới