<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> TUẦN 29</b>
Tốn

<b>Bài 98: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

Ôn tập về đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số; so sánh, xếp
thứ tự các phân số.

II. Nội dung các hoạt động
<i><b>A. Hoạt động khởi động:</b></i>

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.
<i><b> + Mời giáo viên vào tiết học.</b></i>

<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.
+ Giới thiệu bài mới.

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.
+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu: giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành.

C. Hoạt động thực hành.

- Đọc và làm bài vào vở thực hành nội dung 1,2,3,4.
- Trao đổi với bạn kết quả của mình.

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả.

- Nhận xét các phân số vừa viết được trong nội dung 2.
- Nêu cách tìm các phân số bằng nhau.

- Nêu các tìm phân số trên tia số.

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô.
<b>D. Hoạt động cả lớp</b>

1. Ban học tập chia sẻ trước lớp.

- Nhận xét các phân số vừa viết được trong nội dung 2.
- Nêu cách tìm các phân số bằng nhau.

- Nêu các tìm phân số trên tia số.
2. Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nhận xét các phân số vừa viết được trong nội dung 2.
- Nêu cách tìm các phân số bằng nhau.

- Nêu các tìm phân số trên tia số.
<b> E . Hoạt động ứng dụng</b>

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài 98: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

Ôn tập về đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số; so sánh, xếp
thứ tự các phân số.

<b> II. Nội dung các hoạt động </b>
<i><b>A. Hoạt động khởi động:</b></i>

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.
<i><b> + Mời giáo viên vào tiết học.</b></i>

<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.
+ Giới thiệu bài mới.

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.
+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động
hoạt động thực hành.

<b>C. Hoạt động thực hành.</b>

Hoàn thành các nội dung 5,6,7,8,9.

- Đọc nội dung và làm bài vào VTH
- Trao đổi với bạn kết quả của mình.
*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả.

- Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.

- Nêu cách so sánh các phân số cùng tử, cùng mẫu, khác mẫu, với 1.
- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô.

<b>D. Hoạt động cả lớp</b>

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp.

- Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.

- Nêu cách so sánh các phân số cùng tử, cùng mẫu, khác mẫu, với 1.
2. Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.

- Nêu cách so sánh các phân số cùng tử, cùng mẫu, khác mẫu, với 1.
<b>E. Hoạt động ứng dụng.</b>

- Gv giao hoạt động ứng dụng

………..
Tốn

<b>BÀI 99: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾT 1)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đọc, viết số thập phân; viết một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ
số phân trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân.

So sánh, xếp thứ tự các số thập phân.
<b>II. HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<i><b>A. Hoạt động khởi động:</b></i>

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.
<i><b> + Mời giáo viên vào tiết học.</b></i>

<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.
+ Giới thiệu bài mới.

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.
+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động
hoạt động thực hành.

<b>C. Hoạt động thực hành.</b>
<b> 1. Chơi trò chơi “ Đố bạn ”</b>

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH
Hồn thành các nội dung 2,3,4,5.

- Đọc nội dung và làm bài vào VTH
- Trao đổi với bạn kết quả của mình.
*NT:

- Lần lượt báo cáo kết quả.
- Nêu giá trị của các chữ số.

- Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của mỗi số thập phân ta
được số mới như thế nào so với số đã cho.

- Nêu cách chuyển các phân số, hỗn số thành số thập phân.
- Nêu cách so sánh các số thập phân.

- Thống nhất báo cáo thầy cô giáo.
<b>D. Hoạt động cả lớp</b>

* Ban học tập:

- Nêu giá trị của các chữ số.

- Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của mỗi số thập phân ta
được số mới như thế nào so với số đã cho.

- Nêu cách chuyển các phân số, hỗn số thành số thập phân.
- Nêu cách so sánh các số thập phân.

* Gv:

- Nêu giá trị của các chữ số.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nêu cách chuyển các phân số, hỗn số thành số thập phân.
- Nêu cách so sánh các số thập phân.

<b>E. Hoạt động ứng dụng.</b>
- Gv giao hoạt động ứng dụng

<b></b>
---Tốn

<b>BÀI 99: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾT 2).</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Em ôn tập về:

Đọc, viết số thập phân; viết một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ
số phân trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân.

So sánh, xếp thứ tự các số thập phân.
<b>II. HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<i><b>A. Hoạt động khởi động:</b></i>

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.
<i><b> + Mời giáo viên vào tiết học.</b></i>

<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.
+ Giới thiệu bài mới.

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.
+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động
hoạt động thực hành.

<b>C.Hoạt động thực hành</b>

<b> Thực hiện các nội dung 6,7,8,9,10.</b>
- Đọc và làm bài vào vở thực hành.
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
- Nhận xét, sửa lỗi cho nhau

* Nhóm trưởng:
- Nối tiếp đọc kết quả
- Nhận xét, bổ sung.

- Nêu cách chuyển số thập phân, phân số thành phân số thập phân.

- Nêu cách chuyển các số thập phân thành các số dưới dạng tỷ số phần trăm và
ngược lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

* Ban học tập:

- Nêu cách chuyển số thập phân, phân số thành phân số thập phân.

- Nêu cách chuyển các số thập phân thành các số dưới dạng tỷ số phần trăm và
ngược lại.

* Gv:

- Nêu cách chuyển số thập phân, phân số thành phân số thập phân.

- Nêu cách chuyển các số thập phân thành các số dưới dạng tỷ số phần trăm và
ngược lại.

<b>E. Hoạt động ứng dụng.</b>
- Gv giao hoạt động ứng dụng

………..
<b>Tốn</b>

<b>Bài 100: ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI, ĐO KHỐI LƯỢNG( TIẾT 1)</b>
<b>A. Mục tiêu:</b>

Em ôn tập về:

- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng.

- Viết các đơn vị đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
<b> II. Nội dung các hoạt động </b>

<i><b>A. Hoạt động khởi động: </b></i>

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài.

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước.
<i><b> + Mời giáo viên vào tiết học.</b></i>

<i><b>B. Hoạt động tiếp nối</b></i>

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng.
+ Giới thiệu bài mới.

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp.
+ Mời giáo viên vào tiết học.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động
thực hành.

C. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi “ Đố bạn ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2. Đọc và làm các nội dung 2,3,4 vở thực hành.

-Làm bài vào vở thực hành

-Trao đổi với bạn những điều mình tìm hiểu.
*NT:

- Nêu cách so sánh các số tự nhiên.

- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo độ dài.
- Trình bày cách đổi giữa đơn vị bé ra đơn vị lớn và ngược lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>D. Hoạt động cả lớp</b>

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp.

- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo độ dài.
- Trình bày cách đổi giữa đơn vị bé ra đơn vị lớn và ngược lại.

2. Giáo viên chia sẻ trước lớp:
- Thống nhất các bước đổi.
<b>E. Hoạt động ứng dụng</b>
- Gv giao hoạt động ứng dụng

</div>

<!--links-->