tuần phụ 16: Bé thích làm chú bộ đội

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần thứ 16:. TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: SẢN PHẨM Thời gian thực hiện: ( 2 Tuần) Nhánh 1: “Bé thích Thời gian thực hiện: PHỐI HỢP TỔ CHỨC. HOẠT ĐỘNG. NỘI DUNG. CHUẨN BỊ. - Đo thân nhiệt và vào sổ theo dõi. Lớp học thoáng, vệ sính sạch sẽ. Đón trẻ ĐÓN TRẺ CHƠI. sức khỏe cho trẻ - Trò chuyện về chú bộ đội , về trang phục và công việc của chú bộ đội. Chơi : Chơi theo ý thích. THỂ DỤC SÁNG. Đồ chơi trong góc chơi. Thể dục buổi sáng Tập kết hợp bài: Cháu yêu cô chú công nhân” Sân tập. * Điểm danh * Báo ăn. + Động tác tay: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau. + Động tác lưng bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên +Động tác chân: Nâng cao chân gập gối. + Bật tách, khép chân: 2 lần 8 nhịp *.Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân Sổ, bút nhẹ nhàng. Điểm danh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> QUÊ HƯƠNG EM. Từ tuần 1 ngày 21/12 đến tuần 2 ngày 01/01/2020. Làm chú bồ đội”Số tuần thực hiện: 1 tuần Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Cho trẻ sát khuẩn tay và đo nhiệt độ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ. - Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích. - Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi - Cùng trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi - Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích - Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi - Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ. - Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục. - Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ. - Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. - Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.. - Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HĐ. NỘI DUNG CHUẨN BỊ Góc đóng vai: Bán hàng, doanh trại quân - Bộ đồ chơi bán hàng... Hoạt đội,người cấp dưỡng trong doanh trại,bác sĩ động quân y,chú bộ đội duyệt binh góc Góc tạo hình: - Bộ đồ chơi xây dựng, - Cắt dán ngôi sao trên mũ của bộ đội, vẽ lắp ghép chú bộ đội,làm bưu thiếp để tặng các chú bộ - Tranh ảnh đội. - Bút màu, giấy màu, Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn các bài hát về keo dán chú bộ đội, chơi với các dụng cụ âm nhạc và - Một số lô tô, tranh ảnh phân biệt âm thanh khác nhau. về chú bồ đội. Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh - số tranh hình chú bồ trại,xây doanh trại bộ đội. đội. Góc toán: Sắp xếp theo quy tắc đồ chơi có - tranh ảnh, bút màu. liên quan đến chủ đề Góc sách: Làm sách tranh về chú bộ đội. 1. Hoạt động có chủ đích. Hoạt - Quan sát thời tiết, thiên nhiên, dạo chơi ;- Địa điểm quan sát. động - Câu hỏi đàm thoại sân trường, thăm quan doanh trại bộ đội ngoà - Tạo tình huống cho trẻ i trời - Vẽ hoa tặng chú bộ đội. quan sát và khám phá - Phấn 2. Trò chơi vận động : Bật xa 50 cm -Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”; Chuyền bóng, chú bộ đội; ném bóng vào chậu, kéo co 3. Chơi tự do Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời.. Địa điểm chơi an toàn - Đồ chơi ngoài trời.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi . 1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô. 2. Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.Cô trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết. 3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng. Cô bao quát trẻ cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về công việc của người làm nghề dịch vụ. - Đọc bài thơ về nội dung chủ đề -Chơi tập làm hướng dẫn du lịch. - Cô quan sát trẻ. Giáo dục trẻ . 3.Tổ chức trò chơi cho trẻ: - Cô cho trẻ ôn vận động: Ném trúng đích nằm ngang tổ chức dưới hình thức chơi trò chơi Cho trẻ chơi Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, nu na nu nống…. - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi. - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn. 3. Chơi theo ý thích. - Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết. HĐ. NỘI DUNG Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa Hoạt ăn; động - Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, ăn sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn. CHUẨN BỊ - Phòng ăn sạch sẽ, thoáng mát, kê bàn ăn - Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một số bài đủ cho số Hoạt hát ru lượng trẻ động - Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc. - Cơm và thức ngủ ăn Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp - Phòng ngủ đỡ người khác. rộng rái thoáng mát Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống. kê phản, xếp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B Ôn tập một số nội dung của bài học buổi sáng, đọc Chơi thơ, kể chuyện về chủ đề hoạt động Chơi trong góc chơi theo Văn nghệ ý thích Nêu gương. Trả trẻ. gối chuẩn bị phòng ngủ - Đồ chơi góc - Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre - Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần). - Đàm thoại về họ hàng trong gia đình trẻ. - Ôn luyện các hoạt động buổi sáng - Văn nghệ. - Nhận xét, nêu gương. - Trả trẻ. - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. - Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Chào cô” “chào các bạn”. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu. - Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ. - Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe. Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều. - Chơi tự do trong góc chơi: - Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích. * Trẻ bình thường - Cô bao quát trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có -Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc. - . Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ Tạo một số tình huống có vấn đề về lễ phép chào hỏi với người lớn và yêu cầu trẻ thực hiện theo các chuẩn mực: biết chào hỏi và lễ phép với người lớn * Nhận xét, nêu gương. Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN. NỘI DUNG. Chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020. Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Bật xa 50 cm. 1. Đồ dùng của cô và trẻ: - Đầu đĩa, bài hát về chủ đề nghề nghiệp. - vạch - Sân tập. TCVĐ: Ai ném - Kiểm tra sức khỏe cho trẻ giỏi nhất 2. Địa điểm tổ chức Hoạt động bổ - Tổ chức hoạt động ngoài sân tập trợ : Âm nhạc: Chúng tôi là chiến sỹ. Thứ 3 ngày Tên hoạt động : 22 tháng 12 Văn học: năm 2020 Thơ: Chú giải. 1. Đồ dùng của cô và trẻ:. phóng Quân. Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện về công việc của các chú bộ đội. Trò chơi: Trời mưa.. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - - Máy tính, màn hình chiếu,.. - Bài giảng điện tử - Bảng, viết dạ,....

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Ổn định tổ chức: - Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng. 2. Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động: - Bao quát trẻ. */ Trọng động: - BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu. - Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập. - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi.. */ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.. 1. Ổn định tổ chức: - Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí. - Chuẩn bị địa điểm tổ chức hoạt động: trong lớp học. - Chơi trò chơi cùng trẻ. 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, trẻ đọc ngọng. Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. - Bao quát trẻ khi giáo viên đọc thơ, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động. - Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi của Gv chính. 3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN. NỘI DUNG. CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tên hoạt động : 1. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ: Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2020. - Tranh ảnh về các cô chú bộ đội, y tá quân y đang làm việc( Khám bệnh, tiêm, Trò chuyện về chăm sóc bệnh nhân). - Một số hình ảnh về những công việc chú bộ đội và và dụng cụ của bộ đội.( làm trong kho, khu ngày 2/12 bệnh xá, khu chăn nuôi, đang trồng rau, tập . Hoạt động bổ luyện KPXH:. trợ: Hát: Chú bộ đội, em làm chú. 2. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.. bộ đội. Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa. Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2020. Tên hoạt động: - 1, Đồ dùng của cô và trẻ LQVT : “Sắp - Cô: Máy tính , giáo án điện tử. xếp theo quy - Một số loại quả và bảng tắc” 2. Địa điểm tố chức Hoạt động bổ - Trong lớp trợ: : Âm nhạc: Hát: chú bộ đội. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Ổn định tổ chức: -Chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng dụng cụ chơi trò chơi cho GV chính dạy - Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí. 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. 1. Ổn định tổ chức: - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động. 2. Hướng dẫn hoạt động - Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động. - Phối hợp giúp đỡ trẻ : biết sắp xếp theo quy tắc - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. - Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ tích cực tham gia hoạt động. 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN. NỘI DUNG. CHUẨN BỊ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2020.. Tên hoạt 1. Đồ dùng- đồ chơi: động: Tạo - Tranh mẫu hình: Vẽ chú - Giấy A4, bút sáp, giá trưng bày sản phẩm bộ đội Hoạt động bổ - Băng đài đĩa nhạc bài hát trợ: KPXH: 2. Địa điểm tổ chức: Trò chuyện về - Trong lớp ngày 22/12 và công việc của các chú bộ đội Hát: “ Làm chú bộ đội”. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Ổn định tổ chức: - Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô. 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh. - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu còn chưa biết vẽ chú bộ đội - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. - Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi. 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Bình Dương, ngày.... tháng..... năm 2020.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>