tuần phụ 9 họ hàng gđ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.92 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 3:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi
-Thể dục

sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Trị chuyện

4. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị lớp học
sạch sẽ, thoáng mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.

- Tranh ảnh về chủ đề mới

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, an
tồn

Hoạt động
góc

*Góc phân vai:

Đóng vai gđ: Trang trí,
sắp xếp…

*Góc xây dựng: Xây khu
nhà ở của bé; Khn viên
vườn cây, vườn hoa, ao
cá…

*Góc nghệ thuật: Hát,
múa các bài về gia đình.
Vẽ, tơ màu tranh ảnh về
gia đình.

* Góc TN: Chơi với cát
và nước*Góc học tập:
Xem tranh, truyện…

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng,
đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các

góc chơi .

- Bộ đị chơi nấu ăn, cửa hàng.
- Bộ lắp ghép, các khối hình…
- Hột hạt, sỏi, cỏ cây, hoa...
- Dụng cụ âm nhạc.

- Tranh lô tô, tranh truyện về gia
đình..

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích.
- Trị chuyện về họ hàng
bên nội và họ hàng bên
ngoại nhà bé. Đọc đồng
dao, ca dao về gia đình.
- Quan sát thời tiết, trò
chuyện về trang phục, sức
khỏe khi thời tiết thay đổi.
2. TCVĐ:- Mèo đuổi
chuột

3. Chơi tự do.

- Chơi với đồ chơi ngoài
trời (cầu rượt, xích đu…).

- Cùng cơ chính chuẩn bị địa điểm

hoạt động ngoài trời sạch sẽ, an
toàn.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần
thiết để tổ chức hoạt động có mục
đích như: Tranh ảnh về gia đình
bên nội và bên ngoại, Mũ mèo, các
ngơi nhà, vịng...

GIA ĐÌNH

Từ ngày 22/10/2018 đến ngày 16/11/2018
 Họ hàng gia đình

Từ ngày 05/ 11/2018 đến ngày 09/11/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Đón trẻ:

- Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi
theo ý thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

3. Trị chuyện: Cùng cơ chính trị chuyện với trẻ về chủ đề “ Họ hàng gia đình
bé”

4. Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho
trẻ trong quá trình trẻ tập. Cùng cơ chính động viên trẻ kịp thời.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi
còn yếu.

3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Cùng cơ chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1. Hoạt động có mục đích:- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong
q trình cơ chính thực hiện các hoạt động có mục đích . Hướng trẻ vào nội
dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.

- Cùng cơ chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động.
2. Trò chơi vận động.

+ Trị chơi : Mèo đuổi chuột; Tìm đúng nhà, Ai nhanh nhất.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi

chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi tự do.- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà 
bơng, Vịi nước.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa,
cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động

ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị 
phòng ngủ ,gối, bài thơ
giờ đi ngủ

- Quà chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1.Ơn kiến thức

- Ơn kiến thức đã học buổi sáng.
- Bé làm qen với ATGT.

- Bổ sung những hoạt động hàng
ngày cho trẻ yếu...

2.Chơi hoạt động theo ý thích

- Cùng cơ chính chuẩn
bị:

- Đồ dùng học tập.

- Vở ATGT, bút chì, sáp
màu…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Vệ sinh cá nhân 
4. Nêu gương

- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước...
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có
thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế
nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1. Ôn kiến thức .- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học 
buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung
kiến thức bài học.

- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT.
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu...

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3. Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
4. Nêu gương.*. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ
về chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

*. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần
cố gắng.

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*. Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào...
 B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 05 tháng 11 năm 2018

- Thể dục

VĐCB: Đi nối bàn
chân. Đập bắt bóng
tại chỗ

TCVĐ: Đi trên giây.

- Phối hợp chuẩn bị
tranh ảnh, đồ dùng đồ
chơi phục vụ cho tiết dạy
như: Bóng, dây, xắc xơ,
phấn, đĩa nhạc...

Thứ 3

Ngày 06 tháng 11 năm 2018

- Khám phá xã hội:
Khám phá tìm hiểu
về mối quan hệ họ
hàng nhà bé.

- Phối kết hợp cùng cơ
chính chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi để phục
vụ cho tiết dạy như:
- Tranh ảnh về họ hàng
gia đình.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 4

Ngày 07 tháng 11 năm 2018

- Văn học

Thơ “ Cháu yêu bà”

- Phối hợp chuẩn bị
tranh ảnh, đồ dùng đồ
chơi phục vụ tiết dạy
như:

- Tranh minh hoạ nội
dung bài thơ “ Cháu yêu

bà”.

- Sa bàn, que chỉ

- Đài đĩa có bài bát về
gia đình

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức: Hát Bầu và bí

- Cùng cơ chính tập trung trẻ và kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và
thực hiện vận động cơ bản “Đi nối bàn chân. Đập bắt bóng tại chỗ” TCVĐ: Đi
trên giây.

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. Cùng cô chính chuyển hoạt động.
1. Ổn định tổ chức: Hát ‘Cả nhà thương nhau”

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động..
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cơ chính trị chuện về “ Họ hàng

gia đình của bé”.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức: Hát: Cháu yêu bà

- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cơ chính.
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
nghe cô đọc bài thơ “ Cháu yêu bà”.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm...
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 08 tháng 11 năm 2018

Làm quen với
tốn.

Tách gộp nhóm 6
đối tượng thành các
phần khác nhau

- Phối hợp cùng cơ
chính chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi phục vụ cho tiết
dạy như: 6 cái bát, 6 cái
thìa, 6 quả táo, 6 hạt
ngơ, hình chữ nhật màu
xanh, hình chữ nhật
màu đỏ.

Thứ 6

Ngày 09 tháng 11 năm 2018

- Âm nhạc

- NDTT: Dạy hát:
“Cả nhà đều yêu ”

- NDKH: Nghe hát:

“Có ơng bà có ba
có má”

- TCÂN: “Bạn

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

nào hát”

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức: Hát cả nhà thương nhau
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia
trả lời câu hỏi của cơ.

- Tham gia hướng dẫn trẻ “Tách gộp nhóm 6 đối tượng thành các phần khác
nhau’'. Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi.
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức: Đọc thơ: Thương ông

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

2. Hướng dẫn hoạt động:

- Cùng bao quát phụ trách trẻ thực hiện.

+ Nhắc trẻ hát: Cả nhà đều u và lắng nghe: “Có ơng bà có ba có má”
+ Giúp đỡ những trẻ yếu

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trị chơi tích cực.
+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại.
3. Kết thúc hoạt động.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10></div>

tuần phụ 9 họ hàng gđ

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về