tuần phụ 33: Trường tiểu học

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (108.65 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ : 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần: 2 tuần

Tên chủ đề nhánh 1: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần:1

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục 
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Sắc xơ, đĩa nhạc.

Hoạt động
góc

- Góc phân vai : Gia đình; cơ giáo,
cửa hàng bán sách và đồ dùng học tập.
- Góc xây dựng: Xây dựng trường tiểu
học

- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các
bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm
nhạc, phân biệt các âm thanh khác
nhau.vẽ tô màu cắt dán trường tiểu học
- Góc khoa học – TN: Phân nhóm đồ
dùng cá nhân và đồ dùng học tập; chọn
đúng chữ cái vào từ thích hợp.

- Góc học tập : Làm sách, tranh truyện
về trường tiểu học. Kể chuyện về
trường tiểu học

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi, sắp xếp trong
các góc chơi .

- Bộ lắp ghép, , các khối hình
gạch…

- Giấy A4, bút chì, tranh,
tẩy, giấy màu, keo dán...

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục
biểu diễn.

- Tranh , truyện về chủ đề..

Hoạt động
ngoài trời

1- Hoạt động có chủ đích:
- Tham quan trường tiểu học.

- Mô tả và nhận xét các hoạt động
trong trường tiểu học

- Nghe hát,đọc thơ,kể chuyện đồng
dao ca dao về chủ đề.

2- Trò chơi vận động.

- kéo co, ai nhanh hơn, bịt mắt bắt dê,
rồng rắn lên mây

- 3- Chơi tự do.- Chơi với đồ chơi ngồi trời
(cầu trượt,xích đu…)

- Cùng cơ chính chuẩn bị
địa điểm hoạt động ngồi
trời.

- Cùng cơ chính chuẩn bị

các đồ dùng cần thiết để tổ
chức hoạt động có mục đích
- Phấn , vòng, lá cây...

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 2 9/ 06 đến 10/ 07/ 2020
 Trường tiểu học

Từ ngày 29/ 06/ 20120 đến ngày 3/ 07/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng cơ chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố
mẹ...

2. Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho
trẻ trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ
liên kết với các góc chơi khác,

tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết hợp tác với bạn bè

3. Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp cơ chính nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng.
1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cơ chính thực hiện các hoạt
động có mục đích . Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.
- Cùng cơ chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt
động.

2. Trò chơi vận động- Kéo co, ai nhanh hơn, bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
3. Chơi theo ý thích.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà 
bông,.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng 
ngủ ,gối, bài thơ giờ đi
ngủ, đĩa nhạc.

- Quà chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng 
2 Học KPKH, chữ cái

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo
ý thích của trẻ

4.Vệ sinh cá nhân
5.Nêu gương cuối ngày

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu
bé ngoan…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân..
2. Ăn trưa:- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu khơng khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.

- Cùng cơ chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
1. Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc
ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Em bé khỏe” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nắm được nội dung kiến thức bài học . Tổ chức chơi, tập có
chủ đích ( nếu có)

2. Bé làm quen với KPKH, chữ cái
3. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ
thu dọn đồ chơi trong các góc.

4. Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân. .
5 Nêu gương.a. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Động viên trẻ thể hiện sáng tạo, biểu diễn tự nhiên..

b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*. Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...
Phụ huynh...

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2

Ngày 29 tháng 06 năm 2020

Thể dục
Thể dục.

VĐCB: Chạy thay đổi
dích dắc theo hiệu
lệnh.

TCVĐ : Mèo đuổi
chuột

+ Phối hợp chuẩn bị
tranh ảnh, đồ dùng đồ
chơi phục vụ tiết dạy
như: thang

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

Ngày 30 tháng 06 năm 2020

- Khám phá khoa học
Tìm hiểu về trường
tiểu học

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi để
phục vụ cho tiết dạy:
-Tranh ảnh về trường
tiểu học....Giáo án điện
tử có các slide

Thứ 4

Ngày 1 tháng 07 năm 2020

Văn học

Truyện: Thỏ con đi
học

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, cho tiết dạy truyện

HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ổn định tổ chức:

-- Cùng bao quát và hướng trẻ vào họa động của cơ chính
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản: Chạy thay đổi dích dắc theo hiệu lệnh.

- Cùng quan sát động viên khích lệ trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu
c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng.

3. Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát: Tạm biệt búp bê
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không mất trật tự, tập chung vào nội dung hoạt

động mà cơ chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. mạnh dạn tự tin hơn
- Quan tâm một số trẻ yếu.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ vào họa động của cơ chính
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung truyện
- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô.
- Cùng bao quát và hướng trẻ động viên trẻ kẻ truyện theo trình tự rõ ràng, tự tin
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính nhận xét- tuyên dương trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
Động.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5

Ngày 02 tháng 07 năm 2020

TỐN

Ơn nhận biết chữ số, số
lượng, số thứ tự trong
phạm vi 10

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy

Thứ 6

Ngày 3 tháng 07 năm 2020

- Âm nhạc

NDTT: Dạy hát: Cháu
vẫn nhớ trường mầm non.
NDKH: Nghe hát: Em
yêu trường em

TCÂN: Đốn xem ai ra
ngồi

- Phối hợp cùng trang
phục, đồ dùng đồ chơi,
âm nhạc

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

1. Ổn định tổ chức:

- Ổn định bao qt hướng trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham
gia vào hoạt động : Ơn nhận biết chữ số, số lượng, số thứ tự trong phạm vi 10
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi

3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính động viên , khuyến khích trẻ
- Cùng cơ chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.
1.Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính bao qt trẻ vào hoạt động chính

+ Quan sát, động viên trẻ tham gia tích cực trả lời câu hỏi
+ Cùng cơ chỉnh rèn trẻ mua hát mạnh dạn tự tin

+ Tuyên dương trẻ , nhóm hát hay

- Kết hợp cơ chính tổ và bao quát trẻ chơi trò chơi

3.Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính nhận xét trẻ, tun dương trẻ.

</div>