Tuần phụ 19: tết nguyên đán

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.33 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục 
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Sân tập sạch sẽ, an tồn
- Sắc xơ, đĩa nhạc.

Hoạt động
góc

- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa,
quả, thực phẩm ngày tết; cửa hàng ăn
uống.

- Góc xây dựng: Xây cơng viên, khu
vui chơi ngày tết; ghép hình các cây
hoa.

- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn các
bài hát về ngày tết nguyên đán

Vẽ, xé dán, tô màu, nặn, các loại hoa,
quả cho ngày tết

- Góc TN: Chăm sóc cây, hoa, lau lá
cho cây

- Góc học tập: Xem tranh ảnh các loại
hoa quả, các hoạt động ngày Tết ngun
đán

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi, sắp xếp trong
các góc chơi bánh chưng
giò, chả...

- Bộ lắp ghép, các khối

hình…cây hoa cỏ...

- Hột hạt, sỏi.

- Giấy A4, giấy màu bút
chì, màu, tẩy...

- Dụng cụ âm nhạc, trang
phục biểu diễn.

- Tranh lô tô, tranh truyện về
chủ đề..

Hoạt động
ngồi trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết mùa xuân, quan sát
vườn hoa., trò chuyện với trẻ ngày tết
- Đọc thơ , hát kể truyện về ngày tết
2- Trò chơi vận động.

-TCVĐ: Gieo hạt, cây cao,cỏ thấp.
trồng nụ trồng hoa, Kéo co, A nhanh
hơn

3- Chơi tự do.

- Chơi ,vẽ tự do trên sân chơi

- Cùng cơ chính chuẩn bị
địa điểm hoạt động ngoài
trời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TẾT VÀ MÙA XUÂN

Từ ngày 13/ 1 đến 7/ 02 / 2020
Tết nguyên đán

Từ ngày 13 / 1 đến ngày 17/ 01/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: - Cùng cơ chính đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố
mẹ...

2. Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ
trong q trình trẻ tập.

- Cùng cơ chính bao quát hướng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng.
1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên
kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng
chơi còn yếu.

3. Kết thúc chơi:

- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp cơ chính nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, đi theo hàng.
1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và khi cơ chính thực hiện các hoạt động
có mục đích . Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

- Cùng cơ chính giúp đỡ, hướng dẫn một số trẻ còn chậm khi tham gia hoạt động.
2. Trò chơi vận động.

+ Trò chơi : Gieo hạt, cây cao,cỏ thấp. trồng nụ trồng hoa, Kéo co, ai nhanh hơn
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích.- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, chơi đoàn kết. Giúp đỡ bạn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ĐỘNG

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà 
bông,.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị 
phòng ngủ ,gối, bài thơ

giờ đi ngủ, đĩa nhạc.

- Q chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1 Ơn kiến thức buổi sáng 
2 Học LQCC, Tốn

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý
thích của trẻ

4.Vệ sinh cá nhân
5.Nêu gương cuối ngày

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân..
2. Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sạch sẽ, Tạo bầu không khí khi ăn.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.

- Cùng cơ chính thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.
1. Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô mở nhạc
ru cho trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Em bé khỏe” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nắm được nội dung kiến thức bài học . Tổ chức chơi, tập có
chủ đích ( nếu có)

2. Bé làm quen với Tốn , chữ cái
3. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. - Phối hợp nhắc trẻ
thu dọn đồ chơi trong các góc.

4. Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân. .
5 Nêu gương.

a. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Động viên trẻ thể hiện sáng tạo, biểu diễn tự nhiên..

b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn. Cùng
tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan.

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 13 tháng 01 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Bò bằng bàn
tay và bàn chân 4-5m
TCVĐ:

Ai nhanh hơn

+ Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục
vụ tiết dạy như: rổ đựng
bánh chưng thực phẩm
ngày tết

Rổ to , xắc xô

- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

Ngày 14 tháng 01 năm 2020

- Khám phá xã hội:
- Khám phá tìm hiểu về
ngày tết nguyên đán

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi để
phục vụ cho tiết dạy:
-Tranh ảnh đồ dùng về
ngày tết nguyên đán

Thứ 4

Ngày 15 tháng 01 năm 2020

- LQCC

- Làm quen chữ cái l.
m.n

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cơ chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m

- TCVĐ: Ai nhanh hơn

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác đi lại nhẹ nhàng.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cơ chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không mất trật tự, tập chung vào nội dung hoạt
động tìm hiểu về ngày tết nguyên dán

- Phối hợp đưa tranh ảnh và đồ dùng đồ chơi trong khi tổ chức hoạt động.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm một số trẻ yếu, nhút nhát tham gia hoạt động
- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trị chơi
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cơ chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung chính làm quen
chữ cái l,m,n

- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cơ.
- Kết hợp cơ chính lấy cất đồ dùng đồ chơi

- kết hợp cơ chính khích lệ động viên bao quát trẻ chơi trò chơi chữ cái

3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính nhận xét- tuyên dương trẻ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 16 tháng 01 năm 2020

- Làm quen với toán: - 
- Đếm đến 9 nhận biết
nhóm có 9 đối tượng
nhận biết số 9

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy. Các
lồi hoa đồ dùng đồ chơi
có số lượng là 9 ...

Thứ 6

Ngày 17 tháng 01 năm 2020

Tạo hình

Xé dán hoa ngày tết

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cơ chính ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động chính
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia
vào hoạt động : - Đếm đến 9 nhận biết nhóm có 9 đối tượng nhận biết số 9

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi luyện t ập
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính động viên , khuyến khích trẻ
- Cùng cơ chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,

- Phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

1.Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính bao qt trẻ tham gia tích cực vào hoạt động

+ Giúp đỡ những trẻ chưa có kỹ năng xé dán nhút nhát tham gia vào hoạt động
+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại.

- Kết hợp nhận xét tuyên dương sản phẩm của trẻ

3.Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ.

</div>