Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.19 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN THỨ : 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i> (Thời gian thực hiện 3 tuần;</i>
<i><b> Tên chủ đề nhánh 2: </b></i>
<i>(Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: 1 Tuần </i>
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b>- </b>
<b>Thể dục sáng</b>
<b>1. Đón trẻ : Giáo dục trẻ biết nhận ra được một</b>
số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ :
<b>Trường hợp bị lạc.</b>
<b>- Giáo dục trẻ biết xin lỗi khi làm tổn thương</b>
<b>người khác.</b>
<b>2. TDBS : Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp</b>
nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo
<i><b>hướng dẫn.</b></i>
<i><b>- Hơ hấp: Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.</b></i>
<b>- Tay: Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau (phía</b>
trước, phía sau, trên đầu)
<i><b>- Lưng,bụng, lườn: Quay sang trái, sang phải</b></i>
<i><b>- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ</b></i>
- Cô quét dọn sạch sẽ,
mở cửa thơng thống
phịng học.
- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân tập
cho trẻ
<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>
<b></b>
<b>-Hoạt động</b>
<b>chơi, tập</b>
<b>* Góc sách: Làm sách tranh có hình ảnh về các</b>
hiện tượng tự nhiên như mây, mưa gió, bão.
<b>* Góc âm nhạc: Hát, vận động bài hát “Trời</b>
nắng, trời mưa”.
<b>* Góc tạo hình:Tơ màu, vẽ cầu vồng</b>
<b>* Góc khoa học:Chăm sóc cây xanh</b>
- Tranh ảnh về những
hiện tượng của tự
nhiên, gim
- Nhạc bài hát “Trời
- Bút chì, giấy vẽ,
bút màu .
- Nước, bình tưới,
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b></b>
<b>-Hoạt động</b>
<b>chơi, tập</b>
<b>1. Hoạt động có chủ đích.</b>
Đọc đồng dao “Ơng sảo ơng sao”
- Quan sát một số hiện tượng tự nhiên trong ngày
- Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường: Nhặt lá, vệ
sinh sân trường.
- Hát kêt hợp vận động bài hát “ Trời nắng trời
mưa”
- Trò chơi " Trời nắng, trời mưa”.
<b>2.TCVĐ: Trò chơi vận động: Trời nắng, trời</b>
mưa, lộn cầu vồng...
<b>3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài </b>
trời.
- Tranh ảnh minh họa
.
<i><b> THIÊN NHIÊN KỲ DIỆU</b></i>
<i> từ ngày 08/04/2019 – 03/05/2019</i>
<i>Các hiện tượng tự nhiên</i>
<i>Từ ngày 15/04/2019 đến ngày 19/04/2019</i>
<b> CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
<b>3. Kết thúc: Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.</b>
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>
<b> - Đọc đồng dao “Ơng sảo ơng sao”</b>
<i><b>- Quan sát một số hiện tượng tự nhiên trong ngày </b></i>
- Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ môi trường: Nhặt lá, vệ sinh sân trường.
- Hát kêt hợp vận động bài hát “ Trời nắng trời mưa”
- Trò chơi " Trời nắng, trời mưa”.
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt động ăn</b>
<b>- Chuẩn bị trước khi ăn:</b>
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân
<b>-Trong khi ăn</b>
- Tổ chức cho trẻ ăn
<b>- Khi ăn xong</b>
- Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học.
- Bàn, ghế, đĩa đựng
thức ăn rơi vãi, bát,
thìa...
- Xà phịng, khăn
<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>
<b>- Chuẩn bị trước khi ngủ</b>
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho
trẻ ngủ
<b>- Trong khi trẻ ngủ</b>
+ Bao quát trẻ ngủ
<b>- Sau khi ngủ dậy</b>
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị
quà chiều
- Phản, chiếu, gối,
chăn.
<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động thoe ý</b>
<b>thích- chơi,</b>
<b>tập</b>
- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân
thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài
khuy áo, vệ sinh lớp học.
- Ôn bài đã học
- Chơi tự do ở các góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi
nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé
ngoan
- Bàn, ghế, đĩa,
khăn...
- Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan.
<b>Trả trẻ</b> - Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ cịn lúng túng cơ làm mẫu cho trẻ quan
sát 6 bước rửa tay.
+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.
+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm.
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói quen tự
phục vụ.
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong
phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ.
+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi khi ngủ
+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.
<b>* Ăn quà chiều: </b>
Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà,
giặt khăn ca cốc.
- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.
* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.
* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 15 tháng 4 năm 2019</b>
<i><b>*Thể dục :</b></i>
VĐCB: Chạy chậm 80-100m
– Ném xa bằng 2 tay
- Túi cát 20 túi.
- Nhạc bài hát: Cho
tôi đi làm mưa.
- Vạch chuẩn.
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 16 tháng 4 năm 2019</b>
<i><b>*</b></i>
Đông dao : “Ơng xảo ơng
sao”.
<b>1. Đồ dùng của cô</b>
<b>và trẻ </b>
<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định</b>
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Túi cát, vạch chuẩn, nhạc bài hát
+ Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng.
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
<b>2. Nội dung</b>
- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và
chơi TCVĐ.
- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.
Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách chơi của trò
chơi vận động.
- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi
- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng .
<b>1. Ổn đinh</b>
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Tranh ảnh, vi deo
- Đài, băng, đàn.
<b>2. Nội dung</b>
- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô
- Hướng dẫn trẻ thể hiện hành vi tốt xấu
- Phối hợp giúp đỡ một số trẻ còn nhút nhát.
Cùng tổ chức thực hiện tiết dạy
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 17 tháng 4</b>
<b>năm 2019</b>
<i><b>* Khám phá khoa học</b></i>
- Tìm hiểu về một số hiện tượng
tự nhiên.
- Một số tranh ảnh về một số
hiện tượng tự nhiên.
<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 18 tháng 4</b>
<b>năm 2019</b>
<b>- Chắp ghép các hình hình học để</b>
tạo thành các hình mới theo ý
thích và theo yêu cầu.
<b>. 1. Đồ dùng của cô và của trẻ:</b>
- Một số con vật bằng nhựa
-.Một số đồ chơi Gấu,búp bê
- Cặp sách ,mũ dép…
- Sa bàn có nhà và các con vật
<b>Thứ 6 </b>
<b>Ngày19 tháng 4</b>
<b>năm 2019</b>
<b>* Âm nhạc</b>
<b>- NDTT: Nghe hát </b>
“ Mưa rơi”
- Ơn hát: Cho tơi đi làm mưa với
- TCÂN:"Ai nhanh nhất""
- Nhạc bài : Cho tôi đi làm mưa
với; Mưa rơi.
- Xắc xô
<b>2. Nội dung</b>
- Treo tranh cho trẻ quan sát
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
<b>1. Ổn định</b>
- Phối hợp cùng chuẩn bị một số đồ dùng dạy học .
<b>2. Nội dung</b>
- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu, gợi ý cho trẻ
tham gia trả lời câu hỏi của cô.
- Hướng trẻ quan sát
+ Giúp đỡ những trẻ yếu
- Bao quát và hướng trẻ quan sát,, nhận xét.
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
<b>1. Ổn định</b>
- Xắc xô, đàn.
- Một số dụng cụ âm nhac,
<b> 2. Nội dung</b>
- Bao quát lớp trong khi cô chính đang dạy
- Khuyến Khích động viên trẻ hát.
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Bao quát động viên trẻ chơi.
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
<i> Thủy An, ngày ……tháng 4 năm 2019</i>