Công nghệ 6 tuần 16 tiết 31 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.11 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 30/11/2019 Tiết: 31
Ngày giảng: 6A: 4/12/2019 6B: 3/12/2019 6C: 3/12/2019

ÔN TẬP HỌC KỲ I

I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:

- Biết được các nội dung chính đã học: May mặc trong gia đình và trang trí
nhà ở.

- Biết được các mũi khâu cơ bản và hiểu được quy trình thực hiện cắt khâu
vỏ gối hình chữ nhật, cách sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở.

- Biết được cách trang trí nhà ở.
2. Về kỹ năng:

- Vận dụng những kiến thức đã học để hồn thiện một sản phẩm như: Vỏ
gối hình chữ nhật, một bình hoa dạng toả trịn.

3. Về thái độ:

- Có ý thức giữ gìn trang phục, nhà ở gọn gàng, sạch sẽ.

- Vệ sinh đồ dùng trong nhà sạch sẽ và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây
cảnh , hoa.

4. Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tự học

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật

- Năng lực triển khai công nghệ

II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên:

- Tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
2. Học sinh:

- SGK, vở bài tập, vở ghi.
III. PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp trực quan, thuyết trình, đàm thoại.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giới thiệu bài: Như vậy, cơ cùng các em đã tìm hiểu xong “Chương I:

May mặc trong gia đình” và “ Chương II: Trang trí nhà ở”. Để hệ thống lại tồn bộ
kiến thức trọng tâm trong hai chương này, giờ học hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng
ta ôn tập để chuẩn bị tốt cho giờ sau kiểm tra học kỳ.

Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức chương I: May mặc trong gia đình
+ HS hệ thống lại kiến thức của chương I

+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 17 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: chia lớp thành 3 nhóm học tập và

thảo luận nhóm

HS: nhận nhóm học tập.

GV: Gửi câu hỏi cho các nhóm học tập
và yêu cầu các nhóm thảo luận và hồn
thành câu trả lời vào máy tính bảng.
HS: Các nhóm nhận câu hỏi và thảo
luận gửi câu trả lời hoàn chỉnh cho GV.
GV: nhận câu trả lời của HS và nhận
xét

GV: Theo em, vải sợi thiên nhiên được
sản xuất từ nguyên liệu nào?

HS: Bơng, lanh, đay, gai…

GV: Vì sao mùa hè người ta thích mặc
áo vải sợi bông, vải sợi tơ tằm mà
khơng thích mặc vải nilon, polyeste?
HS: Suy nghĩ, trả lời.

GV: Chốt lại, ghi bảng.

GV: Cần chọn vải có màu sắc, hoa văn
như thế nào cho người gầy và người

béo?

HS: Suy nghĩ, trả lời.

GV: Bản thân em sẽ phối hợp màu sắc,
hoa văn của áo và quần như thế nào ẳê
có những bộ trang phục đẹp nhất?
HS: Áo sáng + quần tối; Áo tối + quần
sáng.

I. Chương I: May mặc trong gia
đình:

1. Các loại vải thường dùng trong
may mặc:

- Vải sợi bông, vải tơ tằm thuộc loại
vải sợi thiên nhiên, hai loại vải này có
tính chất hút ẩm cao, mặc thống mát,
thấm mồ hôi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: Nhận xét, bổ sung.

GV: Bảo quản trang phục gồm mấy
công việc? Đó là những cơng việc nào?
HS: 4 cơng việc: Giặt, phơi, là, cất giữ.

Hoạt động 2: Hệ thống lại kiến thức chương II: Trang trí nhà ở
+ HS hệ thống lại kiến thức của chương II

+ Rèn luyện năng lực tự học, tự quản lý
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 20 phút.

- Cách thức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
GV: Nơi ở thường được chia làm mấy

khu sinh hoạt chính? Hãy kể tên?
HS: 7 khu.

GV: Muốn tiết kiệm diện tích ta nên
chọn đồ đạc như thế nào?

HS: Đồ đạc có nhiều cơng dụng.

GV: Trong một phịng nhỏ hoặc khu
vực riêng để học tập, ngủ, nghỉ, em cần
những đồ đạc gì và bố trí chúng ra sao?
HS: Cần giường và tủ đầu giường bố
trí ở góc n tĩnh, kín đáo; Bàn học kê
ở gần cửa sổ, giá sách gần bàn học để
dễ lấy.

GV: Ở tủ, kệ sách, góc nhà ta nên chọn
bình hoa trang trí như thế nào?

HS: Dạng thẳng, bình cao, ít hoa.

GV: Em sẽ làm gì để hỗ ở của em luôn
ngăn nắp, sạch đẹp?

HS: Dọn dẹp, lau chùi, trang trí tranh
ảnh, lọ hoa.

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

II. Chương II: Trang trí nhà ở:

* Một phòng nhỏ hoặc một khu vực
riêng để học tập, ngủ, nghỉ cần có:
- Các đồ đạc cần thiết và cách bố trí:
+ Giường và tủ đầu giường bố trí ở góc
n tĩnh, kín đáo.

+ Bàn học kê ở gần củă sổ, giá sách kê
gần bàn học để dễ lấy sách vở.

* Để chỗ ở luôn ngăn nắp, sạch đẹp
cần:

+ Dọn dẹp, lau chùi thường xuyên.
+ Các vật dụng sau khi dùng để lại
đúng vị trí.

+ Trang trí một vài bức tranh hoặc một
số đồ vật.

+ Trang trí bằng hoa.

4. Củng cố: (3 phút)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Em sẽ làm gì để hỗ ở của em ln ngăn nắp, sạch đẹp?
5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)

- Về ôn tập lại toàn bộ các nội dung, kiến thức đã học từ đầu năm tới giờ 
để chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra học kỳ I.

V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

………
………
………

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày giảng: 6A: 5/12/2019 6B: 6/12/2019 6C: 5/12/2019

KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KỲ I

I. MỤC TIÊU:

- Kiểm tra được những kiến thức cơ bản đã học trong kì I.

- Đánh giá được chất lượng học sinh thông qua nội dung bài kiểm tra để điều
chỉnh được phương pháp dạy học cho phù hợp.

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng trình bày bài viết.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Hình thức: Tự luận.
- Thời gian: 45 phút

III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ

Chủ dề

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng Tổng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

TN TL TN TL TN TL TN TL

Chủ đề 1
May mặc
trong gia
đình
Sử
dụng
trang
phục
Lựa
chọn
trang
phục
Lựa
chọn

trang
phục
Trang
phục
học
sinh
Sử
dụng
trang
phục
Số câu: 5

Số điểm:
4,5
45 %
1
0,5
3%
1
0,5
5%
1
0,5
5%
1
2,5
25%
1
0,5
5%

4,5
điểm

Chủ đề 2
Trang trí
nhà ở

Cơng
dụng
của
gương

Ý nghĩa
của cây
cảnh và
hoa
trong
trang trí
nhà ở

Ngun
tắc cắm
hoa

Giữ gìn
nhà ở
sạch sẽ
ngăn
nắp

Số câu: 4
Số điểm:
5,5
55%
1
0,5
5%
1
1,5
15%
1
3
30%
1
0,5
5%
5,5
điểm

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I V . ĐỀ KIỂM TRA:

I. Trắc nghiệm: (3 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái của ý đúng nhất trong các câu sau
đây (Mỗi câu

đúng 0,5 điểm)

Câu 1: Gương dùng để:

A. Trang điểm B. Soi, che khuất

C. Che nắng gió D. Để soi, trang trí

Câu 2: Trong gia đình em ai là người dọn dẹp nhà ở?

A. Chỉ có mẹ B. Mẹ, bà và chị

C. Tất cả mọi thành viên trong gia đình D. Bố và mẹ

Câu 3: Vải màu tối, mặt vải trơn, sọc dọc, hoa văn nhỏ phù
hợp với những người:

A. Gầy và thấp B. Béo và thấp

C. Gầy và cao . D. Béo và cao

Câu 4: Kiểu may áo có cầu vai, dún chun, tay bồng, kiểu
thụng phù hợp với những người:

A. Béo và thấp B. Gầy và cao

C. Gầy và thấp D. Béo và cao

Câu 5: Em đồng ý với quan điểm nào sau đây?
A. Mặc quần áo mốt mới và đắt tiền

B. Mặc quần áo phù hợp với vóc dáng lứa tuổi, cơng việc và biết
cách ứng xử khéo léo

C. Mặc các quần áo giản dị, màu sắc trang nhã, may vừa vặn
D. Mặc quần áo đúng mốt mới và may vừa vặn

Câu 6: Trang phục lao động nên chọn:
A. Vải sợi bông, màu sẫm, may đơn giản, rộng
B. Vải vợi pha, màu tối, may đơn giản

C. Vải sợi tổng hợp, màu sáng, may đơn giản, rộng
D. Vải sợi pha, màu sáng, may cầu kì

II. Phần tự luận: (7 điểm)

Câu 1: Nêu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở?
(1,5 điểm)

Câu 2: Trình bày những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa (3
điểm)

Câu 3: a. Trang phục là gì? Em hãy mơ tả trang phục đi học (1,5
điểm)

b. Muốn lựa chọn trang phục đẹp cần lưu ý những đặc điểm
nào? (1 điểm)

V. ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM

I. Trắc nghiệm: (3 điểm) mỗi câu đúng cho 0,5 điểm

1 2 3 4 5 6

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

II. Tự luận: (7 điểm)

Câu 1: Nêu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở (1,5 điểm)
Nêu được 3 ý:

- Làm cho con người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên và làm cho căn phòng
đẹp mát mẻ hơn. (0,5đ)

- Góp phần làm trong sạch khơng khí. (0,5đ)

- Đem lại niềm vui, thư giãn cho con người sau những giờ lao động, học tập
mệt mỏi và mang lại nguồn thu nhập cho con người. (0,5đ)

Câu 2: Trình bày những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa (3 điểm)
- Chọn hoa và bình cắm phù hợp về hình dáng, màu sắc. (1đ)

- Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm. (1đ)
- Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. (1đ)

Câu 3: Nêu khái niệm trang phục, mơ tả trang phục đi học, những lưu ý chọn 
trang phục đẹp (2,5 điểm)

a. - Trang phục bao gồm các loại áo quần và một số vật dụng khác đi kèm như:
mũ, giầy, tất, khăn quàng, trong đó quần áo và vật dụng quan trọng nhất (1 điểm)

- Trang phục đi học: Quần xanh, áo trắng, khăn quàng, giầy hoặc dép quai
hậu (0,5 điểm)

b. - Muốn lựa chọn trang phục đẹp, mỗi người cần biết rõ đặc điểm của bản
thân để chọn chất liệu, màu sắc, hoa văn của vải, kiểu mẫu áo quần phù hợp với

vóc dáng, lứa tuổi; biết chọn giày dép, thắt lưng, túi xách... phù hợp với áo quần (1
điểm)

VI. KẾT QUẢ KIỂM TRA:

Thống kê số lượng điểm kiểm tra, tỷ lệ % của học sinh các lớp theo từng mức điểm

Lớp Điểm

0 1 - 2 3 - 4 5 - 6 7 - 8 9 - 10

6A
6B
6C
V

II . RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.

</div>