<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 22: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>

<i><b> ( Thời gian thực hiện 1tuần </b></i>

<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: </b>
<i> (Thời gian thực hiện: </i>
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trể </b>
<b>-Thể dục</b>

<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ:</b>

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “Lễ hội đầu xuân”
- Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học của trẻ
<b>2. Thể dục sáng:</b>

<i><b>- Các động tác phát triển hô hấp:</b></i>
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

<i><b>- Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:</b></i>
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân.
<i><b>- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:</b></i>

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang
phải, sang trái

<i><b>- Các động tác phát triển cơ chân:</b></i>
+ Bật đưa chân sang ngang.

<b>3. Điểm danh trẻ tới lớp.</b>

- Phịng lớp
- Đờ dùng, đờ
chơi

- Sở sách, giáo
án...

- Sân tập
- Nhạc TDS

<b>Chơi</b>
<b>và</b>
<b>hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc </b>

<b>* Góc phân vai: </b>

+ Đóng ai người thân trong gia đình đi chơi lễ hội đầu xuân.
<b>* Góc xây dựng:</b>

+ Xây dựng khu di tích của quê hương.

<b>* Góc tạo hình: Nặn Tị he</b>

<b>* Góc sách:</b>

+ Xem tranh ảnh về các hình ảnh của lễ hội.
<b>* Góc âm nhạc:</b>

+ Chơi dụng cụ nghe âm thanh hát và vận động đọc đồng
dao , ca dao có nội dung về chủ đề .

- Đờ chơi ở các
góc
<b>Chơi</b>
<b>và</b>
<b>hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Quan sát, tranh ảnh về một số lẽ hội của quê hương
- Trò chuyện về các các hoạt động thường tổ chức trong
ngày hội , ngày lễ

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- “Kéo co”; “ Bịt mắt bắt dê”; “Mèo đuổi chuột”
<b>3. Chơi tự do:</b>

<i><b>- Chơi với các thiết bị ngoài trời </b></i>

- Sân trường
sạch sẽ
- Phấn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>LỄ HỘI ĐẦU XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG THỦY AN </b>

<i><b>từ ngày 17/02/2020 đến ngày 21/02/2020)</b></i>

<b>LỄ HỘI ĐẦU XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG THỦY AN</b>

<i>Từ ngày 17/02/2020 đến ngày 21/02/2020)</i>

<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Vệ sinh, thơng thoáng phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đờ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người
thân. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình. Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Lễ hội đầu
xuân”

- Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cùng cô giáo: cùng cô sắp xếp lại
đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.

- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn.

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách,
xây dựng –xếp hình

- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi
mà trẻ thích.

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc
cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết quả chơi
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá cây...
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp. Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Cô cùng cô chính cho trẻ tham gia các HĐ:

- Quan sát, tranh ảnh về một số lẽ hội của quê hương

- Trò chuyện về các các hoạt động thường tổ chức trong ngày hội , ngày lễ
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...
- Cơ cùng trẻ chơi trị chơi vận động

- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động vệ</b>
<b>sinh, ăn</b>
<b>trưa, ngủ</b>

<b>trưa</b>

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà
phòng, rửa mặt

- xà phòng
- Khăn mặt
- Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn
cho trẻ

<b>- Bàn, ghế</b>

- Bát thìa
- Khăn lau tay,

lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu
- Gối

<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Vệ sinh:

- Cùng cơ chính chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phịng, rửa mặt.

- Cơ trị chụn với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của con người.

- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước
- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa mặt

- thực hiện từng thao tác cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không
làm bắn nước ra quần áo, nền nhà và vào các bạn.

+ Ăn trưa:

- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.

- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn. Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống:
không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa đúng nơi
quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ...

- Cùng cơ chính Chuẩn bị phịng ngủ sạch sẽ, thoáng mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói
chuyện...

- Quản trẻ ngủ. Chú ý cháu khó ngủ, nghịch.

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán,

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chữ cái, Kỹ năng sống.
- Chơi trò chơi Kidsmart
- Chơi bộ đồ chơi thông minh

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc
tự chọn.

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu
đố về chủ đề. Ôn lại bài hát, bài thơ, bài
đồng dao về chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn
nghệ.

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối
tuần.

- Lược, dây buộc tóc
- Đồ chơi góc

<b>Trả trẻ</b>

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.
- Chào cô giáo, các bạn, và người thân
- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình
học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt
động của trẻ trong ngày.

- Bé ngoan, đồ dùng của
trẻ

<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Cho trẻ đi vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Cho trẻ chơi trị chơi Kidsmart: Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò
chơi.

- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi thông minh: nhắc nhở trẻ chơi không tranh dành nhau
- Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết, không tranh giành của bạn.

- Cô mở băng hình cho trẻ xem băng đĩa hình về chủ đề

- Đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về chủ đề. Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao
về chủ đề.

- Cô giới thiệu các đồ chơi có trong góc, cho trẻ chơi , hoạt động theo ý thích các
góc tự chọn..

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cho trẻ ôn lại các bài hát về chủ đề, biểu diễn văn nghệ.
- Cô chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.
- Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động
của trẻ trong ngày.

- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào ngươi thân.

B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
Ngày 17/02

<b>* Vận động: VĐCB: </b>
- Bò bằng bàn tay và
bàn chân 4 – 5m - ném
trúng đích nằm ngang.

TCVĐ: Chơi kéo co.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ 3
Ngày 18/02

<b>*LQVCC: p, q </b> - Giáo án
- Thẻ chữ cái
- Bàn ghế
- Chỗ ngời...

Thứ 4

Ngày 19/02

<b>* KPXH </b>

Trị chụn về một số lễ
hội đầu xuân trên quê

hương Thủy An

- Hình ảnh một số lễ hội đầu xuân
trên quê hương Thủy An

- Bàn ghế
- Chỗ ngồi...

HOẠT ĐỘNG HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô, túi cát...
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cô chính.

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý.

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ.

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ.
<b>3. Kết thúc:</b>

- Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát,
- Chuẩn bị thẻ chữ cái cho cô và trẻ

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ
<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cô chính tổ chức hoạt động.

- Khi tở chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ. Nhắc trẻ chơi vui vẻ đoàn kết
- Động viên khuyến khích trẻ.

<b>3. Kết thúc:</b>

- Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ
chơi…về một số lễ hội đầu xuân trên quê hương Thủy An

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc khi cô chính yêu cầu.
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý
hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập.
- Quan sát, nhắc nhở trẻ.

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động.
<b>3. Kết thúc: </b>

<b>- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi</b>

B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5
Ngày 20/02

<b>* Toán: </b>

Bé chơi với những con số

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thứ 6
Ngày 21/02

<b>* Tạo hình: Nặn Tò he </b> - Đất nặn
- Bảng

- Khăn lau tay
- Mô hình

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô. Các đồ chơi xung quanh lớp.
Lô tô số, số nhà, biển số xe...

- Loa đài, đầu đĩa.
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.
- Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí
- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ
- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng ra khi chuyển hoạt động
- Hỗ trợ cô chính sắp xếp đờ dùng

- Cùng cơ chính chơi trị chơi vận động cùng trẻ.
- Cùng cô chính động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

<b>3. Kết thúc:</b>

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô

<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát…

- Chuẩn bị các loại đồ dùng, nguyên vật liệu để trẻ thực hiện: Đất nặn; Bảng; Khăn
lau tay; Mô hình

- Chuẩn bị vị trí ngồi cho trẻ phù hợp
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cô chính yêu cầu.
- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập.
<b>3. Kết thúc:</b>

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi.

Thuỷ An, ngày ….tháng...năm 2020

<b> Ký duyệt</b>

<b> PHT</b>

</div>

<!--links-->