Tiết 14-âm nhạc 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.11 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày giảng:8A: 26/11/2019
8B: /12/2019
<i><b> Tiết 14</b></i>
<b> Ơn tập bài hát: bài Hị ba lí</b>
<b>Ơn tập bài TĐN số 4</b>
<b>Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc</b>
<b>1/ Ổn định lớp (1’)</b>
<b>2/Kiểm tra bài cũ ( 4’) ( Có thể KT xen vào thời gian giảng bài)</b>
<b>3/Giảng bài mới. ( 35’) </b>
<b>HĐ của thầy Nội dung</b> <b>HĐ của trò</b>
Ghi bảng
Hướng dẫn
Yêu cầu
<b>I.Nội dung 1: (10’)</b>
<b> Ôn tập bài hát: bài Hị ba lí </b>
-Mục tiêu: Hs ơn tập để hát thuần thục bài Hị ba lí
-Thời gian: 10 phút
-Kĩ thuật: chia nhóm
-Phương pháp: Thuyết trình, làm mẫu, thực hành
<b>A.Hoạt động khởi động.</b>
Hoạt động cả lớp
- Trò chơi âm nhạc: Hát và chuyển đồ vật
<b>HS hát bài Hò ba lí vừa hát vừa ln</b>
chuyển 1 bơng hoa (hoặc vật nào đó) cho bạn bên
cạnh. Đến tiếng hát cuối cùng trong bài, bơng hoa
dừng ở vị trí của bạn nào thì bạn đó phải lên hát
hoặc nhảy lị cị trong lớp.
Ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Đàn
yêu cầu
yêu cầu
Ghi bảng
<b>B.Hoạt động hình thành kiến thức mới</b>
(Nội dung ôn tập, khơng hình thành kiến thức
mới)
<b>C.Hoạt động thực hành</b>
Hoạt động cả lớp
- GV đệm đàn để HS hát cả bài, GV hướng dẫn
HS sửa lại những chỗ hát chưa đúng về giai điệu
và lời ca. Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác,
rõ lời, thể hiện đúng sắc thái và tình cảm của bài
hát.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Hoạt động cả lớp
<b>- Hát bài Hị ba lí kết hợp vận động theo nhạc</b>
<b>E. Hoạt động bổ sung</b>
Tự sáng tác một vài trò chơi đơn giản để truyền tải
nội dung bài hát.
<b>II.Nội dung 2: (10’) </b>
<b>Ôn tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4</b>
<i><b>Trích bài Chim hót đầu xn</b></i>
<b>Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn</b>
-Mục tiêu: Hs ơn tập để đọc thuần thục bài TĐN
số 4.
-Thời gian: 10 phút
-Kĩ thuật: chia nhóm
-Phương pháp: Luyện tập, thực hành
<b>A.Hoạt động khởi động.</b>
Nghe và thực
hiện
Thực hiện
Thực hiện
Ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Yêu cầu
Gv đàn
Gv hướng
dẫn
Gv yêu cầu
Gv ghi bảng
Hoạt động cả lớp
- Khởi động giọng theo mẫu
<b>B.Hoạt động hình thành kiến thức mới</b>
(Nội dung ôn tập, khơng hình thành kiến thức
mới)
<b>C.Hoạt động thực hành</b>
Hoạt động cả lớp
- GV đệm đàn để HS đọc TĐN:
+ Nhóm 1: Đọc cao độ
+ Nhóm 2: Hát lời ca
+ Nhóm 3: Gõ đệm
GV hướng dẫn HS sửa lại những chỗ đọc chưa
đúng về cao độ và lời ca.
Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể
hiện đúng cao độ, trường độ của bài TĐN.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Hoạt động cả lớp
- Đọc lại bài TĐN kết hợp gõ đêm.
<b>E. Hoạt động bổ sung</b>
Đặt lời mới cho TĐN.
<b>III.Nội dung 3: (15’)</b>
<b>Âm nhạc thường thức :Một số nhạc cụ dân tộc</b>
-Mục tiêu: Hs nắm được kiến thức sơ lược về một
số nhạc cụ dân tộc ở Việt Nam.
Hs nghe và
thực hiện
Hs sửa sai
Hs đặt lời
mới
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Ghi bài
Gv hỏi
Gv hướng
dẫn
-Thời gian: 15 phút
-Kĩ thuật: Hỏi và trả lời, kĩ thuật động não
-Phương pháp: Thuyết trình, làm mẫu
<b>D.Hoạt động khởi động</b>
Cho học sinh nghe một số trích đoạn của học cụ
dân tộc
<b>B.Hoạt động hình thành kiến thức mới </b>
Nhạc cụ là phương tiện để diễn tả âm nhạc và
xuất hiện từ thời xa xưa, có nguồn gốc từ cơng cụ
lao động. Mỗi dân tộc đều có những loại nhạc cụ
của riêng mình.
? Người ta thường dùng những chất liệu gì để tạo
lên các nhạc cụ?
+ Đá: đàn đá.
+ Đất: trống đất.
+ Sắt: nhạc cụ có dây bằng sắt.
+ Gỗ: mõ, song loan.
+ Trúc: sáo, tiêu.
+ Dây tơ: nhị.
<b>C.Hoạt động thực hành</b>
<b>Hoạt động cả lớp</b>
- Treo tranh ảnh vẽ cồng, chiêng, đần T’rưng, đàn
đá.
<b>- Gọi Hs lên bảng nhận biết, giới thiệu về chất </b>
liệu, tác dụng của các nhạc cụ trên.
<b>D.Hoạt động ứng dụng</b>
Thực hiện
Hs trả lời
Hs thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Gv yêu cầu
Gv yêu cầu
<b>Hoạt động cả lớp</b>
Học sinh trình bày cảm nhận và liên tưởng của
mình khi nghe học cụ dân tộc.
<b>E.Hoạt động bổ sung</b>
<b>Hoạt động cả lớp</b>
-Hãy kể tên học cụ dân tộc khác mà em biết?
- Cho Hs nghe băng hoà tấu các nhạc cụ.
Hs nghe và
cảm nhận
<b>4/ Củng cố ( 4’)</b>
<i> - Gv cho cả lớp hát bài hát Hò ba lí theo nhạc đệm của đàn.</i>
- Đọc bài TĐN số 4 + gõ phách.
<b>5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’)</b>
- Ôn tập các bài hát và bài TĐN.
- Làm bài tập trong sbt.
</div>
<!--links-->
