<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 25 TÊN CHỦ ĐỀ </b>
<b>LỚN: </b>

<b> Thời gian thực hiện: Số tuần</b>
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT </b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>1.Đón trẻ.</b>

<b>2. Chơi theo ý thích.</b>
<b>3. Thể dục sáng.</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống
mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<i><b>1. Góc phân vai: Đóng vai gia đình đi du </b></i>
lịch, khu du lịch cửa hàng lưu niệm, cửa
hàng đặc sản, nhà hàng ăn uống.

<i><b>2. Góc xây dựng, lắp ghép. Xếp hình lăng </b></i>
Bác, tháp rùa, xây cơng viên, ao cá.

<i><b>3. Góc nghệ thuật: Tạo hình. Vẽ, tơ màu,</b></i>
cắt dán lá cờ, bản đồ đất nước, những hình
ảnh nổi bật về địa danh của đất nước Việt
<i><b>Nam. Âm nhạc. Chơi với các dụng âm</b></i>
<i><b>nhạc.Biểu diễn các bài hát trong chủ đề </b></i>
<b>4. Góc thiên nhiên:Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt</b>
lá sâu; Chơi với cát và nước

<i><b>5. Góc học tập.Xem tranh truyện liên quan</b></i>
đến chủ đề. Làm truyện tranh về đất nước
Việt Nam diệu kỳ.

Cùng phối hợp chuẩn bị:
- Đồ chơi nấu ăn, bán hàng
tranh ảnh, đồ lưu niệm, hải
sản,Gạch nhựa, mút xốp,
hàng rào, thảm hoa, bộ lắp
ghép, Giấy A4, bút chì, sáp
mầu, tranh lá cờ, bản đồ đất

nước, hồ dán, kéo… Dụng
cụ âm nhạc

- Góc thiên nhiên, cây
xanh, bình tưới, ca
- Đồ chơi cát, nước.
- Tranh truyện về chủ đề,
tranh, ảnh về đất nước Việt
Nam

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>

<b>1. Hoạt đơng có chủ đích: Dạo chơi, quan</b>
sát thời tiết buổi sáng, quan sát trò chuyện
về cảnh đẹp của đất nước, thủ đô. Nghe
hát, đọc thơ, kể chuyện về đất nước Việt
<i><b>Nam.2. Trị chơi vận động: Tung bóng,</b></i>
thi ai nhanh nhất, mèo đuổi chuột. Chơi
các trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây,
bịt mắt bắt dê…

<i><b> 3. Chơi tự do theo ý thích:Chơi với đồ</b></i>
<b>chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)...</b>

- Mũ, dép, quần, áo cho trẻ.
- Điểm quan sát thuận tiện
và an toàn.

- Các bài hát, thơ, truyện về
chủ đề

- lọ thổi bong bóng xà
phịng. Giấy đề can
- Đồ chơi ngồi trời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ</b>
3 tuần: Từ ngày 11/05/2020 đến ngày 29/05/2020
<b>Đất nước Việt Nam diệu kỳ</b>

1 tuần: Từ ngày 11/05/2020 đến ngày 15/05/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 3- 4 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>

<b>- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. </b>

<b>- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.</b>
<b>2. Trị chơi vận động:</b>

<b>- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ khi chơi </b>
các trị chơi: Tung bóng, thi ai nhanh mắt, mèo đuổi chuột. Chơi các trò chơi dân
gian: Rồng rắn lên mây,

<b>3. Chơi theo ý thích: </b>

-Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy
hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.

ơ

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

<b>1. Vệ sinh cá nhân.</b>

<b>2. Ăn trưa.</b>

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

<b>1.Ngủ trưa.</b>

<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.</b>

- Phối hợpchuẩn bị phòng
ngủ,gối,bài thơ giờ đi ngủ

- Quà chiều

<b>Chơi, hoat</b>
<b>động</b>
<b> theo ý</b>
<b> thích- </b>

1. Ơn kiến thức đã học buổi sáng
2. Bổ sung những hoạt động hàng
ngày cho trẻ

Thực hành trên sách:

+ Thứ 3: Vở khám phá khoa học.
+ Thứ 4: Chữ cái

3. Chơi hoạt động theo ý thích

4. Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các
bài trong chủ đề.

5. Nêu gương cuối ngày

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ
chơi, học liệu

- Vở chữ cái; Vở KPKH
- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

<b>Trả trẻ</b> - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>1. Vệ sinh cá nhân:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
<b>2. Ăn trưa:</b>

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

<b>1. Ngủ trưa:</b>

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể
hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho
trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

<b>2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:</b>

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
<b>1. Ôn kiến thức đã học.</b>

<b>- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, </b>
vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học

<b>2. Bổ sung hoạt động cho trẻ: Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở khám phá </b>
khoa học, chữ cái..

<b>3. Cho trẻ chơi theo ý thích.Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi</b>
ngoan, đoàn kết bạn bè. Biết cất đồ dùng ngăn nắp gọng gàng, đúng nơi quy định
khi chơi xong.

<b>4. Biểu diễn văn nghệ.</b>

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân.
Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo.

<b>5. Nêu gương cuối ngày – cuối tuần: Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan" Cho trẻ nêu</b>
3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé
ngoan.Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố
gắng.Cô cho trẻ cắm cờ

- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

<b>*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...</b>
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

<b> B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 2</b> <b>- Thể dục:</b> - Phối hợp chuẩn bị:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Ngày 11 tháng 05 năm 2020 + VĐCB: Chạy thay</b>
đổi hướng vận động
đúng tín hiệu vật chuẩn
+ TCVĐ: chạy cướp
cờ

- Nhạc bài “ Yêu Hà
Nội”.

- Lá cờ, búp bê, cây
xanh, mơ hình ngơi nhà,
khăn nơ tượng trưng cho
cờ, 1 vịng trịn, vạch xuất
phát cũng là đích của 2
đội.Tranh ảnh về chủ đề
- Trang phục của cô và trẻ
gọn gàng. Sân tập rộng
rãi

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 12 tháng 05 năm 2020</b>

<b>- Khám phá khoa học.</b>
Quan sát tranh, ảnh,
tìm hiểu về đất nước
Việt Nam..

- Phối hợp chuẩn bị:
-- Giáo án điện tử
- Tranh ảnh chủ đề

- Âm nhạc bài hát về chủ
đề

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 13 tháng 05 năm 2020</b>

<b>- Văn học</b>

+ Truyện : Sự tích Hồ
Gươm

- Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án điện tử trình
chiếu powerpoint, que
chỉ.

- Tranh truyện.

- Âm nhạc bài hát về chủ
đề. Mũ các nhân vật trong
truyện.

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.
b. Trọng động:

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ
bản “ Chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn’’. Cùng hướng dẫn trẻ
chơi trò chơi: Chạy cướp cờ

- Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
<b>3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng cơ chính cho trẻ hát: Yêu Hà Nội
<b> 2. Hướng d n ho t đ ng:ẫ</b> <b>ạ ộ</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn cùng trẻ “ Quan sát tranh, ảnh, trị chuyện tìm

hiểu về đất nước Việt Nam”.Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh
dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút
nhát.Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi: Ai nhanh nhất

<b>3. Kết thúc hoạt động: </b>

<b>- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt</b>
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

<b>- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài: Yêu Hà Nội</b>
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể
truyện- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm cùng cô.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: Đóng kịch
<b>3. Kết thúc hoạt động: </b>

<b>- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt</b>
động tiếp theo.

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 14 tháng 05 năm 2020</b>

<b>Làm quen với toán.</b>
Nhận biết số lượng và chữ
số trong phạm vi 5

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy vi tính có các
slide về số lượng 5,
nhạc về chủ đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

phao, lô tô 5 bạn nhỏ,
lơ tơ 5 quả bóng.
- Mỗi trẻ một rổ đựng
5 lô tô cái áo, 5 lô tô
cái quần, thẻ số 5 rời.
- Thẻ số từ 1 – 5

- 5 quả bóng nhựa: 3
ngơi nhà dán các chấm
trịn.

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 15 tháng 05 năm 2020</b>

<b>Tạo hình:</b>

Tơ màu tranh vẽ cảnh Hồ
Gươm.

- Phối hợp chuẩn bị:

- Đĩa nhạc bài: Yêu Hà
Nội, Quê hương tươi
đẹp.Một số tranh ảnh,
hình ảnh về Hồ Gươm,
cầu Thê Húc, Hà Nội.
Giáo án điện tử; que
chỉ.Tranh vẽ cảnh Hồ
Gươm đã tô màu và
chưa tô màu.Vở tạo
hình, bút sáp màu cho
trẻ.Giá treo sản phẩm

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN </b>
<b>1. Ổn định tổ chức: </b>

- Cùng cơ chính cho trẻ hát: Yêu Hà Nội
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời
câu hỏi của cơ. Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ: Nhận biết số lượng và chữ số trong
phạm vi 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Chọn số tương
ứng với số lượng đồ vật.Về đúng nhà

<b>3. Kết thúc hoạt động. </b>

<b>- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài: Yêu Hà Nội
<b>- 2. Hướng dẫn hoạt động.</b>

- Cùng cơ chính bao qt hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động tạo hình.
+ Tham gia hoạt động tạo hình cùng trẻ .

- Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát, chưa biết cách tô để trẻ tô tạo ra
sản phẩm của mình đẹp.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

...
...
...
...
...

...

...
...

...
...

</div>

<!--links-->