BÀI 4: TÌM HIỂU VỀ THƯ ĐIỆN TỬ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.72 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>---o0o---GIÁO ÁN LÊN LỚP</b>
<b>MON-HOC: TIN HỌC - LỚP 9</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>BÀI 4: TÌM HIỂU VỀ THƯ ĐIỆN TỬ</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Về kiến thức</b>
- Hiểu thư điện tử là gì? ưu điểm thư điện tử, cách sử dụng thư điện tử.
- Hiểu hệ thống thư điện tử hoạt động là như thế nào?
<b>2. Về kỹ năng</b>
- Rèn kỹ năng suy luận, làm việc tập thể, thành thạo hệ thống thư điện tử, thư truyền thống.
<b>3. Về thái độ</b>
- Có thái độ nghiêm túc, biết giữ gìn và bảo vệ thơng tin trên máy tính của mình, biết ứng dụng
của tin học vào học tập và cuộc sống.
<b>II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH</b>
<b>1. Giáo viên</b>
<b>- Giáo viên: Giáo án, SGK, hình vẽ, máy chiếu, máy tính, phịng học thơng minh.</b>
<b>2. Học sinh</b>
<b>- Học sinh: xem trước bài mới.</b>
<b>III. PHƯƠNG PHÁP</b>
- Thảo luận nhóm, tư duy, trực quqn, phân tích, thuyết trình, giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm,
phịng học thơng minh
<b>IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY</b>
<b>1. Ổn định lớp (thời gian: 1 phút):</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ (thời gian: 5 phút):</b>
<i>Câu 1: Siêu văn bản là gì? Trang Web là gì?</i>
<i>Câu 2: Thế nào là Website? địa chỉ Website và trang chủ?</i>
<b>3. Giảng bài mới:</b>
<b>NỘI DUNG</b>
<b>THỜ</b>
<b>I</b>
<b>GIA</b>
<b>N</b>
<b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b>
<b>HỌC</b>
<b>GHI</b>
<b>BẢNG</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>của giáo viên</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>của</b>
<b>học</b>
<b>sinh</b>
ĐVĐ : Thử tài của bạn. GV chiếu một số hình ảnh trên
phơng chiếu u cầu HS nhận biết xem đó là dịch vụ gì ? 30<sub>phút</sub>
GV ? Thư là
phương tiện
H S
T r ả
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
GV dẫn dắt vào bài mới. Thư là phương tiện trao đổi thông
tin của con người. 1. Hệ thống thư điện tử * Các bước gửi
thư truyền thống: 1. Người bỏ thư đã có địa chỉ chính xác
của người nhận vào thùng thư. 2. Nhân viên bưu điện tại Hà
Nội tập hợp mọi thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh. 3.
Thư được chuyển vào thành phố Hồ Chí Minh qua hệ thống
vận chuyển của bưu điện. 4. Nhân viên bưu điện tại thành
phố Hồ Chí Minh chuyển đến tay người nhận. Bài tập: So
sánh cách chuyển, nhận thư ¬ thơng th¬ờng và th¬ điện tử *
Q trình thực hiện gửi thư điện tử: 1.Người gửi gửi thư đã
có địa chỉ chính xác của người nhận vào máy chủ thư điện tử
ở Hà Nội. 2. Máy chủ tại Hà Nội nhận thư, kiểm tra địa chỉ
người nhận. 3. Thư được chuyển đến máy chủ thư điện tử
Hồ Chí Minh qua mạng máy tính. 4. Máy chủ thư điện tử tại
Hồ Chí Minh chuyển thư đến địa chỉ người nhận.
để làm gì?
GV ? Khi
t h ự c h i ệ n
t r a o đ ổ i
t h ô n g t i n
v ớ i h ệ
thống dịch
vụ như thế
t h ì c ó
những khó
khăn gì?
G V c h i ế u
những khó
khăn
G V t ừ đ ó
mà thư điện
t ử r a đ ờ i
giải quyết
k h ó k h ă n
trên.
<b>G v : T h ư</b>
điện tử là
gì?
<i><b>Gv: Em hãy</b></i>
<i>q u a n s á t</i>
<i>h ì n h d ư ớ i</i>
<i>đây và mô</i>
<i>tả lại quá</i>
<i>t r ì n h g ử i</i>
<i>một bức thư</i>
<i>từ Hà Nội</i>
<i>đ ế n t h à n h</i>
<i>phố Hồ Chí</i>
<i>Minh theo</i>
<i>p h ư ơ n g</i>
<i>pháp truyền</i>
<i>thống?</i>
G V c h i ế u
mơ hình
<b>G v : n h ậ n</b>
xét chốt lại
k i ế n t h ứ c
t r ê n m á y
chiếu
lời
H S
t r ả
lời.
<b>H s :</b>
N h ắ
c lại
<b>H s : </b>
quan
s á t
v à
t r ả
lời
<b>H s :</b>
p h ả i
c ó
m ộ t
t à i
khoả
n
đ i ệ n
tử để
c ó
đ ị a
c h ỉ
g ử i
v à
nhận
thư.
<b>H s :</b>
Q u a
n sát
v à
t r ả
lời
H S
t h ự c
h i ệ n
t h e o
n h ó
m
H S
t r ả
lời
g tiện
t r a o
đ ổ i
t h ô n g
tin của
c o n
người.
<b>1 . H ệ</b>
<b>t h ố n g</b>
<b>t h ư</b>
<b>đ i ệ n</b>
<b>tử</b>
<b>* Các</b>
b ư ớ c
gửi thư
truyền
thống:
1 .
Người
bỏ thư
đ ã c ó
địa chỉ
c h í n h
x á c
c ủ a
n g ư ờ i
n h ậ n
v à o
t h ù n g
thư.
2 .
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>G v : V i ệ c</b></i>
<i>gửi và nhận</i>
<i>thư điện tử</i>
<i>cũng được</i>
<i>t h ự c h i ệ n</i>
<i>t ư ơ n g t ự</i>
<i>như gửi thư</i>
<i>t r u y ề n</i>
<i>thống.Muốn</i>
<i>t h ự c h i ệ n</i>
<i>đ ư ợ c q u á</i>
<i>t r ì n h g ử i</i>
<i>t h ư t h ì</i>
<i>người gửi</i>
<i>và nhận cần</i>
<i>phải có cái</i>
<i>gì?</i>
<i><b>Gv: Quan</b></i>
<i>s á t h ì n h</i>
<i>dưới đây và</i>
<i>mơ ta quá</i>
<i>t r ì n h g ử i</i>
<i>một bức thư</i>
<i>điện tử?</i>
<i>G v c h i ế u</i>
<i>mơ hình thư</i>
<i>điện tử.</i>
<b>G v : n h ậ n</b>
xét và ghi
bảng .
G V c h i ế u
bài tập
G V p h á t
p h i ế u b à i
tập đến các
nhóm
G V n h ậ n
xét
? Quá trình
gửi thư điện
tử:
t h à n h
p h ố
Hồ Chí
Minh.
3. Thư
đ ư ợ c
chuyển
v à o
t h à n h
p h ố
Hồ Chí
M i n h
qua hệ
t h ố n g
v ậ n
chuyển
c ủ a
b ư u
điện.
4 .
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
GV chốt lại
k i ế n t h ứ c
t r ê n m á y
chiếu
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
A.
B.
C.
D.
❍
❍
<b>4. Củng cố (thời gian: 8 phút):</b>
<b>Gv: Hệ thống lại kiến thức của bài.</b>
<i> Câu 1: Sắp xếp lại các bươc gửi thư truyền thống?</i>
Cõu 2: Với thý ðiện tử, em cú thể ðớnh kốm thụng tin thuộc dạng nào?
<b>Hnh nh</b>
Âm thanh
Phim
<b>Tt c các dng nói trên </b>
Cõu 3, 4, 5:
GV gửi bài tập trên máy tính bảng HS làm theo nhóm
<b>5. Hướng dẫn tự học (thời gian: 1 phút):</b>
Hc k phn ni dung ã hc.
Xem trc mc 3. M tài khon, gi và nhn th in t.
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM</b>
...
</div>
<!--links-->
