GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 19; TẾT NGUYÊN ĐÁN. 2019

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.68 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần:

Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện: Số tuần:

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thế
dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn
bị lớp học sạch sẽ,
thoáng mát.

- Đồ dùng, đồ chơi,

tranh ảnh chủ đề.
- Sân tập sạch sẽ, an
tồn.

Hoạt 
động 
góc

1.Góc đóng vai: - Đóng vai nấu ăn, bán hàng 
các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia
đình cùng đi sắm tết

2.Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên, khu 
vui chơi cho ngày tết. Ghép hình các cây hoa
3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình: Vẽ, tơ màu,
nặn mâm ngũ quả cho ngày tết. Vẽ hoa mùa
xuân, hoa đào ngày tết

* Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc, gõ
theo tiết tấu, vỗ tay theo phách

- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề

4. Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan
đến ngày tết nguyên đán. Làm truyện tranh về
ngày tết nguyên đán

5. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây.Lau lá.
Chơi với cát và nước

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Đồ chơi bán hàng các
loại thực phẩm, đồ dùng
ngày tết ...

- Gạch nhựa, mút xốp,
hàng rào, thảm hoa, bộ
lắp ghép ..

- Giấy A4, bút chì, bút
sáp màu, đất nặn, bảng
- Xắc xô, phách tre,
trống, quạt múa.
- Tranh truyện về chủ
đề. Tranh ảnh về ngày
tết nguyên đán, giấy
A4.. Cây xanh, dẻ lau,
chai nước. Đồ chơi cát,
nước.

Hoạt
động
ngồi

trời

1. Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát , trị 
chuyện về một số loại hoa trong vườn trường,
trò chuyện về ngày tết nguyên đán và thời tiết
mùa xuân. Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ

đề

2. Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, gieo 
hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa...

3. Chơi tự do theo ý thích: Chơi với đồ chơi 
ngồi trời.Chơi với phấn, vịng; Nhặt lá rụng
trong sân trường.

- Cùng chuẩn bị địa
điểm hoạt động ngoài
trời.Mũ, dép, quần áo
cho trẻ. Tranh ảnh về
chủ đề tết và mùa xuân.
- Chậu cây đào nở hoa
- Dây thừng, nơ, vạch
chuẩn. Giàn quả nhựa,
rổ đựng quả.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TẾT VÀ MÙA XUÂN

3 tuần : Từ ngày: 13/01/2020– 14/02/2020
Tết nguyên đán

1 Tuần: Từ ngày 13/01 đến 17/01/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc
một số trị chơi theo ý thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

- Trò chuyện với trẻ về ngày têts nguyên đán cổ truyền và các hoạt động trong
ngày tết.

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho
trẻ trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Cùng cơ chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động.
- Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với nhau.

2. Quá trình chơi:

- Cùng cơ chính bao qt trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển
ngơn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ. Giúp trẻ liên kết với các
góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng
chơi còn yếu, nhút nhát.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy và khẳ năng sáng
tạo của mình trong q trình chơi.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình.
3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật

nhất. Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ cịn nhút
nhát, chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sắp xếp vào các góc đúng quy định, ngăn
nắp, gọn gàng.

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ 
vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức: Quan sát , trị chuyện về một số
loại hoa trong vườn trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa
xuân. Đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đề

2. Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm 
bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng
nụ trồng hoa...

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà
phịng, Vịi nước.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa,
cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà 
chiều.

- Phối hợpchuẩn bị
phòng ngủ,gối,bài thơ
giờ đi ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động
 theo ý

thích

1. Ơn lại bài học buổi sáng.
2.Bổ sung những hoạt động
hàng ngày cho trẻ yếu..

* Thực hành trên sách
+ Thứ 4: Vở chữ cái
+ Thứ 5: Vở toán
 3. Chơi theo ý thích

4.Lau chùi giá góc đồ chơi

5.Văn nghệ: Làm quen với bài
hát, bài thơ, chuyện kể trong
chủ đề

6. Nêu gương cuối ngày, cuối 
tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí 
bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng cơ chính chuẩn
bị:

- Đồ dùng học tập.
- Sách, bút chì, sáp màu
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ lau chùi:
Khăn, nước ...
- Dụng cụ âm nhạc
- Thơ, truyện, bài hát về
chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn thoải mái, vui vẻ.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể
hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm
cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.
2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu..

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ hồn thiện các kiến thức, kỹ năng còn yếu.
- Tổ chức cho trẻ học sách tốn – chữ cái

- Cùng cơ chính bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực hiện theo các yêu cầu bài học
3. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và sắp xếp gọn gàng vào các góc sau khi chơi
xong.

4.Trẻ cùng cơ lau chùi giá góc đồ chơi sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng.
5. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

6. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
*Trả trẻ:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 13 tháng 01
năm 2020

Thể dục:

VĐCB: Ném trúng đích 
đứng (xa 1,5m x cao 
1,2m).

TCVĐ: Đội nào khéo hơn

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị:

- Vạch chuẩn, xắc xơ; 2
vịng đích thẳng đứng
(Xa 1,5m- cao 1,2m); 10
túi cát.

- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Nhạc bài hát về chủ đề

Thứ 3

Ngày 14 tháng 01
 năm 2020

KPXH:

Trò chuyện về ngày Tết
Nguyên Đán

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy tính, bài giảng
điện tử hình ảnh về các
hoạt động trong ngày tết
nguyên đán, các loại hoa,
quả, bánh, mứt, kẹo có
trong ngày tết.

- Đài đĩa nhạc bài hát về
chủ đề.

- 3 giỏ hoa, hoa giấy các
loại, 3 bàn, 3 khăn trải
bàn.

Thứ 4

Ngày 15 tháng 01 
năm 2020

- Văn học

Truyện: Sự tích bánh 
chưng bánh dày

- Phối hợp chuẩn bị
- Giáo án điện tử.

- Tranh minh hoạ truyện;
que chỉ, đĩa nhạc.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát: “Sắp đên tết rồi”
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và
thực hiện vận động cơ bản “VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 
1,2m). Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Đội nào khéo hơn”
c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ nghe hát: “Mùa xuân ơi”Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi
đàm thoại của cơ chính.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ Trị truyện về Trò chuyện về ngày Tết
Nguyên Đán.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động.
- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh ai khéo”
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi ”
- Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cơ chính.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô kể
truyện

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi đàm thoại của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể lại truyện cùng cô. Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ.
- Phối hợp hướng dẫn trẻ kể chuyện theo đoạn, theo nhân vật.

3. Kết thúc hoạt động:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5

Ngày 16 tháng 01
 năm 2020

LQVT:

Đếm đến 4, nhận biết số
lượng trong phạm vi
4.Nhận biết số 4

- Trò chơi:

Thi nhóm nào nhanh; 
kết bạn

- Phối hợp chuẩn bị:
- Video chợ hoa ngày
tết; que chỉ; sắc xơ.
- Mỗi trẻ một rổ có lơ tơ
4 cành hoa đào, 4 chiếc
lọ, thẻ số từ 1-4

- Máy tính, giáo án điện
tử; Nhạc bài hát về chủ
đề.

- tranh các loại hoa cho
trẻ chơi trò chơi

Thứ 6

Ngày 17 tháng 01
 năm 2020

Âm nhạc

- NDTT: Dạy hát: Sắp 
đến tết rồi 
- NDKH:+ Nghe hát: 
Ngày tết quê em

+ TCÂN: Nghe tiếng hát
tìm đồ vật

- Phối hợp cùng cơ

chính chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc
phách, song loan, xắc
xơ.

- Đàn ooc gan.
- Vịng trịn 5 cái.
- Nhạc khơng lời.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ nghe và vận động “ Ngày tết quê em”
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại của cơ chính.

2. Hướng dẫn hoạt động
- Hướng dẫn trẻ ôn số lượng 3.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Đếm đến 4, nhận biết số lượng trong phạm
vi 4.Nhận biết số 4”

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động:
“Thi đội nào nhanh; kết bạn’’

- Cùng cơ chính tun dương, khen ngợi trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “ Tết đang vào nhà”. Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi
đàm thoại.

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu.
- Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời.

- Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân

- Cùng cơ chính tập trung chú ý trẻ vào lắng nghe cơ hát và vận động theo nhạc bài
hát “Ngày tết quê em’’

- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trị chơi âm nhạc:Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Động viên khích lệ trẻ kịp thời trong q trình chơi.

3. Kết thúc hoạt động.

</div>