giáo án phụ tuần 19 chủ đề thế giới thực vật.một số loại hoa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.92 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng
1.Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Trị chuyện

4. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Tranh ảnh về chủ đề
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

1.Góc phân vai:- Đóng vai nấu ăn; Cửa 
hàng bán hàng các loại hoa; Gia đình; Đi
mua sắm .Phịng khám bệnh.

2.Góc xây dựng:Xây dựng vườn hoa của 
bé; Xây dựng cơng viên xanh

3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình: Vẽ, tô
màu, nặn một số loại hoa

*Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc, gõ
theo tiết tấu, vỗ tay theo phách.Biểu diễn
các bài hát trong chủ đề

4. Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây,
nhặt lá vàng.Lau lá. Chơi với cát và sỏi
5.Góc học tập: Xem tranh truyện liên
quan đến chủ đề. Làm truyện tranh về các
loại hoa

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi: - Đồ chơi bán
hàng, hoa giấy, quả. Đồ
chơi nấu ăn; đồ dùng bác sĩ
- Trang phục đầu bếp.
- Gạch nhựa, mút xốp,

hàng rào, thảm hoa, bộ lắp
ghép xếp hình hoa, cây
xanh

- Tranh, vở tạo hình, giấy
A4, bút chì, bút sáp màu.
- Giấy màu, keo dán.
- Xắc xơ, phách tre, trống,
mũ nạ các loại hoa.

- Góc thiên nhiên, cây
xanh, dẻ lau.

- Đồ chơi cát, nước.
Hoạt

động
ngoài
trời

1.Hoạt động có chủ đích:- Quan sát vườn 
hoacủa trường, trị chuyện về các loại
hoa.Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng.Vẽ
hoa trên sân.Đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2. Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp; 
gieo hạt; chồng nụ chồng hoa; lá nào hoa
ấy.

3. Chơi tự do theo ý thích

- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt,

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị địa điểm hoạt động
ngồi trời.Mũ, dép.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

xích đu…)

- Chơi với phấn, vòng; Nhặt lá rụng trên
sân trường.

- Đồ chơi ngồi trời.Chậu
đựng cát, nước.Xơ đựng
rác

THẾ GIỚI THỰC VẬT

3 tuần : Từ ngày: 04/01/2021 đến ngày 22/01/2021
Một số loại hoa

1 Tuần: Từ ngày 11/01/2021 đến ngày 15/01/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ:Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc
một số trị chơi theo ý thích.Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Trị chuyện: Cùng cơ chính trị chuyện với trẻ một số loại hoa, tên goi, đặc

điểm, ích lợi của hoa đối với đời sống con người.

4. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở, đàm thoại cùng trẻ giúp
trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ.

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp
đỡ những trẻ kỹ năng chơi cịn yếu, nhút nhát.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. Biết được
nhiệm vụ chơi của mình, của bạn

3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất. 
- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ cịn nhút nhát,
chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ

chính tổ chức :Quan sát vườn hoa của trường, trò chuyện về các loại hoa. Tập 
tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng.Vẽ hoa trên sân.Đọc thơ, đồng dao về chủ đề.
2. Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an
toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi:Cây cao cỏ thấp; gieo hạt; chồng nụ chồng hoa;
lá nào hoa ấy.

Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh
xa những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợpchuẩn bị xà
phòng, Vòi nước ấm.
- Khăn mặt. Khăn lau tay
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng
ngủ,gối, chăn, bài thơ giờ
đi ngủ

- Q chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1.Ơn lại bài học buổi sáng.
2.Chơi theo ý thích

3. Bổ sung những hoạt động hàng
ngày

+ Thứ 4: Vở chữ cái

+ Thứ 5: Vở Tốn

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.
- Sách Tốn, chữ cái
- Sáp màu, bút chì
- Giẻ lau

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

4. Biểu diễn văn nghệ

5. Nêu gương

- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

2. Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các 
góc chơi và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào các góc đúng quy định.

3. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻthực hành sách chữ cái (thứ 4) Và sách toán (T5)
4.Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

5. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 11 tháng 01năm 2021

- Thể dục

VĐCB: Trườn theo 
hướng thẳng chui 
qua cổng

TCVĐ:Trườn nhanh 
hái hoa

- Phối hợp chuẩn bị:
- 4cổng thể dục.

- Vạch xuất phát, sắc xô,
đĩa nhạc, mơ hình vườn
hoa.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ 3

Ngày 12 tháng 01 năm 2021

-GDTCKNXH:

-Dạy trẻ nhận biết
hành vi đúng sai tốt
xấu

- Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án điện tử, đĩa
nhạc, que chỉ.

-Tranh ảnh vi deo trò
truyện và các tình huống
đúng,sai, tốt xấu.

Thứ 4

Ngày 13 tháng 01 năm 2021

- Văn học

Thơ: Hoa kết trái

- Phối hợp chuẩn bị
- Giáo án điện tử.
- Tranh minh hoạ thơ;
que chỉ, đĩa nhạc.

- Tranh ảnh về 1 số loại
hoa.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻhát bài “ Màu hoa"
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản “VĐCB: Trườn theo hướng thẳng chui qua cổng

Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ Trườn nhanh hái hoa”.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài “ Hoa kết trái”
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn trẻ quan sát, trị chuyện về tên gọi, đặc điểm, ích
lợi của hoa,so sánh một số loại hoa.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cô.Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Ai chọn đúng”
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính gây hứng thú, dẫn dắt trẻ vào chương trình “Bé yêu thơ’’
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động nghe cơ
chính đọc thơ.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻđọc thơ diễn cảm cùng cô.

- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “ Cắm hoa”

3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 14 tháng 1 năm 2021

Làm quen với toán.
Tách một nhóm có 5

đối tượng thành 2
nhóm

- Phối hợp chuẩn bị:
Một số đồ chơi có số
lượng là 5; Mơ hình siêu
thị, 1 số hoa nhựa có số
lượng 5.

- Mỗi trẻ 1 rổ có 5 tranh
lơ tơ hoa cúc, 5 bơng hoa
hồng, thẻ số từ 1-5.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Giáo án điện tử, nhạc
bài hát về chủ đề, xắc xô.

Thứ 6

Ngày 15 tháng 1 năm 2021

Âm nhạc

- NDTT: 
Dạy hát:

Hoa trường em
- NDKH: + Nghe hát:

Hoa thơm bướm lượn
+ TC: Giọng hát to giọng

hát nhỏ

-Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc
phách, song loan, xắc
xô.

- Nhạc bài hát có lời,
khơng lời; quạt giấy;
mũ hoa lá, mũ con
bướm.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1.Ổn định tổ chức:Cùng với trẻhát “ Hoa trường em “
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề

2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Ơn đếm số lượng 5’’
- Dạy trẻ “Tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2
nhóm-Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai giỏi”
“Trồng hoa cho vườn trường”

- Cùng cơ chính động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ. Củng cố những kiến thức đã học.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ đọc thơ “ Hoa Kết Trái”.

- Cùng cơ chính bao qt gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi đàm thoại về chủ đề
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chínhtập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe cô hát mẫu” Hoa trường
em”. Nhắc trẻ lắng nghe.

- Phối hợp cùng cô chính dạy trẻ học hát: “Hoa trường em’’
- Bao quát giúp đỡ những trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời.

- Mời trẻ lên biểu diền dưới nhiều hình thức: vận động theo nhóm, hát cá nhân
- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “Giọng hát to giọng

hát nhỏ”

- Cùng tuyên dương những trẻ tích cực.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo

</div>

giáo án phụ tuần 19 chủ đề thế giới thực vật.một số loại hoa

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về