giáo án phụ tuần 19: Tết nguyên đán

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.16 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ 
LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng
1.Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống
mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

1.Góc đóng vai: Đóng vai nấu ăn, bán 
hàng các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết,
gia đình cùng đi sắm tết.

2.Góc xây dựng: Xây dựng công viên, 
khu vui chơi cho ngày tết.Ghép hình các
cây hoa

3.Góc nghệ thuật. Tạo hình: Vẽ, tô màu,
nặn mâm ngũ quả cho ngày tết, Vẽ hoa
mùa xuân, hoa đào ngày tết.

* Âm nhạc. Chơi với các dụng âm nhạc,
gõ theo tiết tấu, vỗ tay theo phách.

- Biểu diễn các bài hát trong chủ đề.

4. Góc học tập. Xem tranh truyện liên
quan đến ngày tết nguyên đán.

- Làm truyện tranh về ngày tết nguyên đán.
5. Góc thiên nhiên. Nhổ cỏ, tưới cây.
Lau lá.Chơi với cát và sỏi.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
Đồ chơi bán hàng các loại

thực phẩm, đồ dùng ngày
tết. Đồ chơi nấu ăn.

- Trang phục đầu bếp.
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng
rào, thảm hoa, bộ lắp ghép
xếp hình hoa, cây xanh, cây
hoa.Giấy A4, bút chì, bút
sáp màu, đất nặn, bảng.
- Xắc xơ, phách tre, trống,
quạt múa. Tranh truyện về
chủ đề.Tranh ảnh về ngày
tết nguyên đán, giấy A4;
ghim kẹp, keo dán, kéo.
- Cây xanh, dẻ lau, chai
nước. Đồ chơi cát, nước.
Hoạt

động
ngồi
trời

1. Hoạt đơng có chủ đích.Quan sát , trị
chuyện về một số loại hoa trong vườn
trường, trò chuyện về ngày tết nguyên đán
và thời tiết mùa xuân Đọc thơ, đồng dao,
ca dao về chủ đề.

2. Trò chơi vận động. Cây cao cỏ thấp, 
gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa. Mèo

đuổi chuột. Hái quả.

3. Chơi tự do theo ý thích. Chơi với đồ 
chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)...

- Cùng chuẩn bị địa điểm
hoạt động ngoài trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ
dùng cần thiết để tổ chức
hoạt động có mục đích:
Tranh ảnh về ngày tết, mũ
mèo, dây thừng....

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TẾT VÀ MÙA XUÂN

3 tuần: Từ ngày 13/01/2020 đến ngày 14/02/2020
Tết nguyên đán

1 tuần: Từ ngày 13/01/2020 đến ngày 17/01/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trị chơi theo ý
thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi

3. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập.

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc
chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc.

- Dọn đồ chơi sau khi chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,
1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.
2. Trò chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
các trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa. Mèo đuổi
chuột,Hái quả.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết.

HOẠT
ĐỘNG

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước.
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1.Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng
ngủ, gối, bài thơ giờ đi
ngủ

- Q chiều

Chơi, hoat
động
 theo ý
 thích

1. Ơn kiến thức đã học buổi sáng.
2. Chơi theo ý thích.

3.Bổ sung những hoạt động hàng ngày
cho trẻ.

Thực hành trên sách:
+ Thứ 4: Sách chữ cái
+ Thứ 5: Sách toán

4. Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
5. Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các
bài trong chủ đề.

6. Nêu gương cuối ngày

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ
chơi, học liệu.

- Đồ chơi các góc

- Sách chữ cái, sách tốn,
sáp màu, bút chì

- Giẻ lau, xơ nước
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan,
phiếu bé ngoan.

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô,
vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu.

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học.
2. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè.
3. Bổ sung hoạt động cho trẻ .

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở chữ cái vào thứ 4, vở toán vào thứ 5
4.Tổ chức cho trẻ lau chùi giá góc và sắp xếp đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng.
5. Biểu diễn văn nghệ.Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề:
Theo tổ, nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo.

6. Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan". Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan. 
- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan.

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng.
- Cô cho trẻ cắm cờ - Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ

*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cơ...
- Dọn dẹp phịng lớp sạch sẽ khi ra về.

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2

Ngày 13 tháng 01 năm 2020

- Thể dục

+ VĐCB: Ném trúng
đích đứng( xa 1,5m x
cao 1,2m).

+ TCVĐ: Đội nào khéo
hơn.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Vạch chuẩn, xắc xơ, 2
vịng đích thẳng đứng (Xa

1,5m- cao 1,2m); 10 túi
cát.

- Sân tập sạch sẽ, an toàn
- Nhạc bài hát về chủ đề

Thứ 3

Ngày 14 tháng 01 năm 2020

- Khám phá khoa học.
Trò chuyện về ngày tết
nguyên đán.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Máy tính, bài giảng điện
tử hình ảnh về ngày tết
ngun đán, các loại hoa,
quả, bánh, mứt, kẹo có
trong ngày tết.

- Đài đĩa nhạc bài hát về
chủ đề.

- 3 giỏ hoa, hoa giấy các
loại, 3 bàn, 3 khăn trải
bàn.

Thứ 4

Ngày 15 tháng 01 năm 2020

- Văn học

+ Truyện: Sự tích bánh
trưng bánh dày.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.

- Tranh minh hoạ truyện,
que chỉ, đĩa nhạc.

- Hộp quà có chiếc bánh
chưng, bánh dày thật.
- 6 vòng thể dục, những
chiếc bánh chưng, bánh
dày làm từ vỏ hộp, 2 rổ
nhựa, 2 chiếc bàn.

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.
b. Trọng động:

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển trung và thực hiện vận động cơ
bản “ Ném trúng đích đứng ( xa 1,5m x cao 1,2m)’’. Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò
chơi: Đội nào khéo hơn.

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi’’
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về ngày tết nguyên đán”
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi :Ai nhanh, ai khéo
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Cây đào
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể
truyện.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm cùng cô.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ khi trẻ chơi trị chơi: Thi xem đội nào nhanh hơn
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 16 tháng 01 năm 2020

Làm quen với toán.
-Đếm đến 4, nhận biết số
lượng trong phạm vi 4.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nhận biết số 4. số nhà trong phạm vi 4,
các thẻ số trong phạm vi
4 để trẻ chơi trò chơi.

- Các nhóm đồ chơi hộp
mứt, bánh, bánh chưng,
bánh dày, lọ hoa có số
lượng trong phạm vi 3
trưng bày 1 góc.

- Tranh vẽ các nhóm đồ
chơi có số lượng từ 1-4
hộp mứt, bánh, bánh
chưng, bánh dày, lọ hoa
có số lượng là 4.

Thứ 6

Ngày 17 tháng 01 năm 2020

Âm nhạc:

NDTT: -Dạy hát: Sắp đến
tết rồi.

NDKH: +Nghe hát: Ngày
tết quê em.

+TCAN: Nghe
tiếng hát tìm đồ vật.

- Phối hợp chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc
phách, song loan, xắc

xơ.

- Đàn ooc gan.

- Gói bánh, hộp mứt...để
chơi trị chơi

- Nhạc khơng lời.

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
2. Hướng dẫn hoạt động

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

lượng trong phạm vi 4. Nhận biết số 4.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “ Đếm đến 4, nhận biết số lượng trong phạm vi
4. Nhận biết số 4. ” Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Thi xem ai nối
đúng, Về đúng nhà

3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ đọc bài "Tết đang vào nhà"
2. Hướng dẫn hoạt động.

- Cùng cơ chính bao qt hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động âm nhạc.
+ Tham gia hoạt động âm nhạc cùng trẻ .

- Động viên trẻ, khích lệ những trẻ nhút nhát chưa mạnh dạn lên hát và chơi trò chơi
3. Kết thúc hoạt động.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi’’
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Phối hợp cùng cơ chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện về ngày tết nguyên đán
các hoạt động trong ngày tết nguyên Đán”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi :Ai nhanh, ai khéo
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt 
động tiếp theo.

...
...
...
...
...

...

...
...
...
...

</div>

giáo án phụ tuần 19: Tết nguyên đán

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về